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论述了食品污染的性质、途径及食品污染对人类健康造成的危害,对食品污染的防治进行了讨论,并提出一些建议和方法。 相似文献
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食品中农药残留及其预防措施 总被引:2,自引:0,他引:2
由于化学农药的长期使用,不但污染了环境,而且使许多食品存在不同数量的农药残留,这既影响我国人民的生活质量,又影响我国食品出口创汇,讨论了化学农药对食品的污染,分析了造成食品中农药残留的原因,提出了预防食品中农药残留危害的具体措施。 相似文献
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中学化学教学中的环境保护教育郭馥枝我们赖以生存的地球,正在受到工业生产上排放出来的废水、废气、废渣,汽车。飞机排出的废气以及生活垃圾、污水的严重污染;农药、化肥的大量使用,开矿、造田、兴修水利等也在破坏着人类的生存环境;大气水源的污染,直接影响着生态... 相似文献
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张德娟 《中学化学教学参考》2004,(8):61-63
食品添加剂是用于改善食品品质(如色、香、味)、延长食品保存期、增加食品营养成分的一类化学合成或天然物质。使用食品添加剂可以使食物增加色泽、香味,使食品的感官性质良好;可以防止食品腐败、变质,控制食物中微生物的繁殖;可以满足食品加工工艺的需要,加入增稠剂、漂白剂、色素和抗氧化剂,防止食品在保存过程中变色、变味等等。 相似文献
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一、引言
食品是人类赖以生存和发展的物质基础,根据《中华人民共和国食品卫生法》第六条规定:“食品应当无毒、无害,符合应当有的营养要求,具有相应的色、香、味、态等感观性状”。《中华人民共和国食品卫生法》第一条指出其立法宗旨是“防止食品污染和有害因素对人体健康的危害,保障人民健康,增强人民体质”,它从法律上保证了食品的安全性。但随着环境污染的加剧以及食品加工、烹调、储存的不当,致使食品的污染较为严重,严重影响了人们的身体健康。 相似文献
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食品防腐的问题,在近两年的中考化学命题中经常出现,用化学方法防止食品的变质腐败,常见的有三种方法:一是利用生石灰的吸水性而干燥食品,防止食品的腐败;二是利用铁粉生锈时,既吸收氧气,又吸收水分的性质而防止食品腐败;三是利用冲气的方法,防止食品受挤压变形或食品腐败。本文就以2005年的中考化学试题为例分析如下: 相似文献
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在《科学》六年级下册“环境和我们”单元中的第三课“减少丢弃及重新使用”中,让学生知道“环境是人类赖以生存的条件,而减少丢弃物和重新使用,町有效地减少生活垃圾的数量,以致减少垃圾对环境的污染和破坏”是其重要的教学目标。 相似文献
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甜味剂与健康 总被引:1,自引:0,他引:1
董毅 《德宏教育学院学报》2005,(1):105-108
甜味剂是赋予食品甜味的食品添加剂,食糖是最常用的天然甜味剂。功能性甜味剂是可以代替蔗糖应用在食品中,具有特殊生理功能或特殊用途的甜味剂。人类长期食用的蔗糖是人类不可缺少的营养素,任何功能性甜味剂并不能取代蔗糖的作用。适量使用蔗糖不会直接使人肥胖,也不会直接造成心血管疾病及糖尿病,它带给我们更多的是益处而非害处。 相似文献
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曾国良 《黔南民族师范学院学报》2000,(2)
一经济可持续发展是人类社会经济高度发达和社会进步的内在需求,是人类经历几个世纪探索后的必然选择。人类活动产生的影响总量是否超过地球的承载能力,已经引起国际社会的广泛重视。对世纪以来,地球上发生了三种影响深远的变化:一是社会生产力飞速发展,经济增长了几十倍,物质财富的增加大大堆动了人类文明的进程;二是人口爆炸性增长,人口总量高达60亿,并且以每年sop万以上的速度在继续增长;三是由于自然资源过度开发与消耗和污染物质的大量排放,导致全球性资源短缺,环境污染和生态受到破坏。人类不得不认真回顾自己的发展历程… 相似文献
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当今,环境问题已成为全世界的焦点问题。比如,水土的流失、山洪爆发,使世界上许许多多的人无家可归;有因空气的污染使疾病种类越来越多,而且治疗越来越困难;人类从自然中获取了资源与财富.但与此同时也破坏了自然界的平衡,使人类赖以生存的环境倍受污染。 相似文献
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“水域的污染和保护”教学设计张孝端,汤莉萍小学《自然》第二册“水域的污染和保护”一课,是通过指导学习认识水域污染的原因及危害,使学生从小就懂得要自觉保护“水”这个人类生存必不可少的自然资源使它不受污染。可是实际情况是;小学三年级学生对这一课题的认识比... 相似文献
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绿色家装应是“以自然、安全、简捷、美观、舒适为目标,进行有利健康、有利环境、有利生态并点缀适量有益花卉的装修”。真正的绿色家装要求施工者在施工中,不对周围环境造成污染,而使用者在使用过程中也不会对身体有健康方面的损害;其次,当消费者使用这个室内环境时,不会对公共环境带来污染;它与公共环境是协调的、可持续的。 相似文献
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王双桥 《邵阳学院学报(社会科学版)》2002,1(1):13-17
“人是最名副其实的社会动物”,人的社会存在主要体现在三个方面:一、人是社会劳动的产物。具体包括:劳动创造了人本身;劳动是人类生命生产的形式,劳动也是个人生命生产的形式,二、人在社会合作中生存。主要体现:社会合作是人类自我保存的方式;社会合作是人类劳动的方式;社会合作是满足个人多方面生活需要的方式。三、人在社会环境中发展。1.人类意识和智力是社会劳动的产物;2.个人知识和能力是社会文明成果向个人的内化与转化。 相似文献
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经过多年研究,在防治蔬菜病虫的过程中.摸索出了一套无公害蔬菜病虫害防治办法.第一,要杜绝高残留、高毒农药的使用,从源头上截断对蔬菜的污染,合理使用生物源农药;第二,选用抗病虫品种,为不用农药、少用农药打下坚实的基础;第三,合理利用农业技术手段、物理手段、生物手段防虫治病。 相似文献
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1 前言食品是人类生存发展的基础,假如食品遭到污染,由于污染物的浓度、污染的时间、污染物种类的不同等,人食了受污染的食物,机体会受到不同程度的损坏,其结果使得寿命缩短。关于食品的污染,在此列举几件发生在日本过去的大事件。1955年的森永砷奶粉中毒事件,死亡131人,中毒人数达12159人,其中2000多名小儿受害;1957年的水俣病事件,因 相似文献
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早期教育中的几个理论问题 总被引:1,自引:0,他引:1
李玉宝 《四川师范大学学报(社会科学版)》1996,(2)
早期智力开发是国内近年来教育学、心理学领域里的热门话题,但部分文章在早期教育的宣传中,存在若干理论失误。本文认为:第一,不能机械地认为人类大脑的脑细胞只使用了10%,尚有90%的潜力有待发掘;第二,不能简单地把人的智力发展速度归结为一定的比率,认为幼年是智力发展最为迅速的时期;第三,人的心理发展不是匀速的,那种认为个体行为只能在关键期内形成的说法是不正确的;第四,对人类婴儿来说,环境的刺激作用与动物有本质不同。 相似文献