综合性学生教学目标的确定

综合性学习最大的特点是它的综合性。学习内容既包括识字、写字、阅读、写作、口语交际的综合,又包括“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”三个维度的综合;既包括语文学科,还包括其它学科;既包括书本,又包括生活;既包括接受学习,又包括体验学习;既是个体探究,又是合作探究。面对一种综合性内容如此强大的学习方式,怎样做到既落到实处,又不费时费力呢?这就需要老师们能将每次学习的目标明确化、细致化、重点化。每次完成一个目标,经过三年的积     

政府规制概念界定与辨析

规制概念的界定与辨析对规制理论的深入探讨具有重要意义.认为,规制是指行政机构(或相对独立的规制机构)为克服市场失灵,实现社会福利的最大化,利用国家强制权,依据有关法律或法规,对微观经济主体的行为进行直接的经济、社会干预.规制与宏观调控、规制与反垄断既有区别,又有联系,都是政府治理市场失灵的重要手段.     

自然地理野外教学基地建设与素质教育

然地理野外教学实习是高师地理教育专业教学中必不可少的组成部分 ,是一个独立的教学过程。它不仅是课堂教学的补充与完善 ,而且是对学生进行专业知识和专业素质教育、思想品德教育的一个良好机会。通过野外的学习与实践 ,对自然地理事物的观察与分析 ,使学生在独立思考、分析判断、动手能力等方面得到锻炼。     

如何做好课堂教学中问题的设计师

<正>课堂教学是实施素质教育的主渠道,是教师向学生灌输知识的主要途径。在数学教学过程中,教师精心设计课堂提问、创造问题情境、以问题为中心组织教学活动非常重要。它是激发学生积极思考、独立探索、培养学习能力的重要手段,也是教师输出信息并获得反馈信息的主要途径。     

试论教育语言学与语义学的关系

教育语言学是20世纪七十年代被提出来的。它一直是语言学家,教育学家研究的对象。其关注的焦点不仅仅是语言教学与学习问题,还包括正规与非正规教育当中存在的语言问题以及人的教育和发展问题。因此,倘将教育语言学的原理与语义学的原理加以比较研究,并且运用到我们当前各种教学研究领域,将给外语教学带来很大的益处。     

戏剧化教学法的内涵、外延及课程设计原则--兼论“Drama in Education”在中国的实践

戏剧化教学法,是将戏剧作为一种教学手段,用戏剧的方式来开展其他学科教学,如语言教学、文化理解、传统教习、技能训练等,提高教学效果、帮助全面育人的教学方法。其内涵是指戏剧与教育教学的本质规定性,戏剧的基本原理、要素,戏剧的育人理念,教学的普遍规律;其外延是指戏剧化教学法的应用措施和适用范围,既包括戏剧化教学法运用到的具体教学范式,也涵盖戏剧化教学法的教学原则、教师素养、教学效果测评等,还包括戏剧化教学法所适用的领域。结合Drama in Education在国内的实践,戏剧化教学法提出遵循双重教学目标、学生全员参与、教师引导支持、贫困戏剧实践、课后反思评价等教学原则。     

体院图书馆应办成图书情报中心

高等学校图书馆“条例”规定。“高等学校图书馆是图书、情报、资料中心,是为教学科学研究服务的学术性机构,它的工作是教学和科学研究工作的重要组成部分”。体育学院图书馆如何实现这一目标,特提出自己粗浅的看法,与大家共同研究。一、建立一个图书资料和情报工作一体化管理体制。目前体育系统的图书情报工作尚缺乏一个全国性的或地区性的统一领导管理机构,全国各体育院校系统的管理机构也还未建立。因此,各体育院校的图书资料和情报管理工作也就各行其是,发展极不平衡,既没有一     

小学语文低年级综合性学习活动初探

"综合性学习"是小学语文教学中五个重要内容之一,综合性学习活动课也是小学语文课堂的重要组成部分。所谓综合,既包括各方面学习目标的综合,又包括跨领域学习目标的综合,还包括学习方式的综合。本文从课前准备、课堂设计、课后再现以及感悟等几个方面,对小学语文低年级综合性学习活动进行一些相关的探讨。     

计算机网络与图书馆的发展趋势

计算机网络的影响不仅限于技术方面,更重要的是它对社会政治、经济以及科学文化事业的深远影响。它将使人类社会更方便、更有效地开发利用信息资源。图书馆作为最大的信息收集、发散源,必将面对信息技术的发展趋势,重新制定自身的发展目标,以新的职能和手段适应信息社会的变革。一、计算机网络与图书馆的变革1.图书馆的信息服务手段将发生变化计算机网络是计算机技术与通信技术结合的产物。它的基本含义是将处于不同地理位置具有独立功能的计算机、终端及附属设备用通信线路连接起来,按照一定的规约实现彼     

我国职业体育产业规制应然模式的建构分析

探讨我国职业体育产业政府规制模式的构建问题,对转换体育行政部门职能,推动体育行政部门改革,促进职业体育产业的健康发展具有重要的现实意义和理论价值。结合我国职业体育产业的具体情况,在借鉴国外成功经验的基础上,从既符合演进趋势又兼顾体制传承和平稳过渡的角度考虑,规制机构改革的初始选择应是在政府相关主管部门下,设立或重组形成相对独立和集中的规制机构,并逐渐走向独立。     

职大图书馆建设与发展的几点思考

（一） 图书馆是高等学校办学的三大支柱之一,是服务于教学与科研的学术机构。中外有识之士无不十分重视高校图书馆的建设。甚至有人极而言之：“办好图书馆就等于办好了大学的一半”（郭沫若）,“图书馆是高等学校最大最重要的课堂”（张厚涵）。邓小平同志为北京大学图书馆题写馆名也是明证。随着教学改革的深入,现代教育思想的逐步确立,图书馆的重要作用必将日益明显,尤其是在培养学生自学的能力、培养学生独立获得知识与信息的能力、培养学生的创新精神以及开拓学生知识面与提高学生素质等方面。 放眼世界,自８０年代末以来图书馆…     

浅谈授受表达与日本人的恩惠意识

对于日语学习者来说,正确运用授受表达是一个难题,它是日语语法中一个既复杂又独特的现象。日语的授受表达不仅包括物品的授受关系,而且还包括恩惠的授受关系。要想让学生完全掌握授受表达这一语法难点,除了让学生从词汇、语法的角度加深对授受表达的理解外,还必须从更深层面,即授受表达所蕴含的"恩惠意识",把握语言背后蕴含的文化背景。     

关于完善历史唯物论体系的一点意见

历史唯物论是马克思主义关于社会总体及其发展之一般规律的理论体系,与各门具体的社会、历史科学相比,它是一般科学;较之关于整个世界之本质及其发展的一般规律的辩证唯物论说来,它又是具体科学。由于一般只能概括个别,而不能代替个别,因此历史唯物论既不能囊括社会科学的具体内容,又不能放进辩证唯物论的体系之中,也不应与辩证唯物论平起平坐。它应当相对独立成为另一个逻辑体系。然而,现行的历史唯物论体系不仅由于它和辩证唯物论置于同等地位而不尽合适,     

试论教育叙事研究的特点及要素

教育叙事研究是一种新的教育研究方法，它将教学过程、体验和反思融合起来从而发现教学经验，既关注教育的“理”与“逻辑”，又关注“事”与“情节”，还关注“反思”。教育叙事研究报告通常包含四个要素：教学思想、教学主题、教学情节、教学反思。     

培养学生信息素养之我见

信息素养是传统文化素养的延伸和拓展,主要由信息意识、信息伦理道德、信息知识以及信息能力组成。它不只是孤立的诸如信息获取、信息检索、信息表达、信息交流等的信息技能,而是以独立学习的态度和方法以及在信息社会中合理生活学习的责任,将这些信息技能用于信息问题解决和进行创新性思维的综合的信息能力。培养学生信息素养应上好信息技术课,搞好课外兴趣小组,教会学生使用计算机。搞好与各学科的整合工作;客观评价、正确引导,有利于学生信息素养的发展。提高教师的信息素养水平是提高学生信息素养的关键。     

浅谈用Flash制作离子反应小课件

Ｆｌａｓｈ是美国Ｍａｃｒｏｍｅｄｉａ公司出品的矢量图编辑和动画创作专业软件 ,它集成了交互式多媒体 ,既可以编制一个动画 ,也可以集合文本、图形、图像、音效、音乐等多种媒体 ,加上强大的交互式控制 ,完全可以用来独立编制多媒体课件 ,特别是它极强的动画动感更适合编制积木式的小课件。离子反应是属于微观结构的复杂变化过程 ,学生难以理解 ,传统教学难以奏效。而这些内容用Ｆｌａｓｈ进行动画模拟或过程演示等手段可以得到很好的解决 ,且效果极佳。因此制作这种有关实验仪器组装或实验现象模拟的教学课件 ,在上完实验课后 ,让学生在…     

小学数学教学中学生独立思考能力的培养

培养学生独立思考能力是小学数学教学应当追求的目标,是衡量小学数学教学质量的重要标准。小数数学教学应当树立培养学生独立思考的正确理念,即改变传统教学中的知识灌输模式,以启迪学生思想、鼓励学生独立思考为小学数学教学的核心理念。以这一理念为指导,推进小学数学的教学改革,以此推进学生独立思考能力的培养。实现学生独立思考能力培养的具体措施包括:一是创新课堂教学模式,实现学生与教师的互动,为学生独立思考创造空间;二是改革教学成果检验标准,将学生独立思考能力纳入考核范畴;三是灵活设置教学课程,激发学生学习兴趣,以兴趣学习带动学生独立思考。     

试析现代信息技术对大学教学过程之挑战

随着现代信息技术的发展,知识信息的传播方式发生了根本性的变革,其主要表现是知识信息逐渐实现了数字化、网络化、服务化与全球化,改变了大学师生之间长期以来"信息不对称"的局面,进而对大学教学过程构成全面挑战,即教学理念需转变、教学方法需创新、教学模式需多元、师生信息素养需提升、课堂教学管理需革新、教学组织形式需灵活、教学内容需与日俱进、教学测评手段需多样等。然而,物化的信息技术毕竟无法完全替代化人的教育活动,它对大学教学过程的挑战也是有限的。     

《走进信息时代》的实验设计与教具筹制

本章介绍的信息科技知识 ,核心内容是“电磁波”的传播与接收。虽然人们天天生活在电磁波的海洋里 ,但是学生对它仍然既熟悉又陌生。“了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响” ,联系实际进行“科学·技术·社会”物理教学 ,是将知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观培养有机联系的最佳方式。本章教学实验设计建议安排如下 :1　第 1节　感受信息(1)学生自主的探究活动借助网络查阅 :①在交通和通讯很不发达的古代 ,人们用来记录和传递信息的方式。②了解电报、电话的原理 ;信息技术的发展及应用 ;现代记录和传递信息的常见方…     

浅谈我国中小企业信用担保产品定价方法的选择

中小企业信用担保产品定价与控制问亟待解决,它直接关系到我国中小企业信用担保业的可持续发展。本文就担保成本结构,担保定价基本方法进行了量化分析。并结合我国实际情况,从信用担保机构角度,提出一种既考虑中小企业信用等级又关注担保机构成本与收益的担保定价方法。提出了我国中小企业信用担保产品定价方法的选择。