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《中小学信息技术教育》2004,(6):72
教育部教育管理信息中心将于2004年8月召开“2004’中国教育信息化建设与发展论坛”。本次论坛将以“教育信息化的科学发展与创新”为主题,结合当前国际国内发展形势和各项工作的实际要求,回顾、总结和推广前一阶段国家及各地教育信息化发展进程中所取得的经验和成就,广泛交流当前国内外最新信息技术在教育领域的研究和应用成果,深入研究我国当前教育信息化建设和发展所面临的挑战、问题及解决思路,积极推动我国教育领域的信息化建设和可持续发展。中国教育信息化建设与发展论坛即将举行$中国教育报 相似文献
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基于创新推广理论的教师教育信息化实施策略研究 总被引:3,自引:0,他引:3
教师教育信息化是教育信息化的重要组成部分,也是推动教育信息化建设的重要力量。在创新推广理论的视野下,教师教育信息化实质上包含了个体层面的创新采纳过程和整体层面的创新推广过程。文章分析了教师教育信息化的内涵与特征,阐明了创新推广理论的基本思想,并从创新推广理论视角提出了教师教育信息化的实施策略。 相似文献
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为深入贯彻落实《国家教育事业发展“十一五”规划纳要》关于教育信息化工作的战略部署。大力推进教育电子政务和学校电子校务的建设。总结、推广各地在教育信息化建设中取得的经验和成就,交流国内外前沿信息技术在教育领域的研究和应用成果.研讨教育信息化所面临的机遇和挑战、问题及解决思路。以科学发展观推动教育信息化创新发展,由教育部教育信息管理中心主办的“2008’中国教育信息化创新与发展论坛”。于10月10日至12日在国家教育行政学院隆重举行。来自全国各地的教育行政管理部门相关领导,各类学校的主管领导及教师代表共600多人出席了会议。 相似文献
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教育信息化是目前教育领域的一场变革,教育信息化能否推动教育现代化关键在于能否培养具有创新能力的人才。本文分析了教育信息化对知识创新的利弊影响,并提出了教育信息化促进知识创新的对策。 相似文献
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信息社会的高度发展要求教育必须实现现代化,以满足培养面向信息化社会创新人才的要求。本文通过系统论述教育信息化使教育产生的变革,指出了教育信息化对未来教育改革的重要意义,介绍了信息技术在教育领域中的应用前景并阐明了教育信息化对教育现代化的影响。 相似文献
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论“教育信息生态学”学科构建 总被引:7,自引:0,他引:7
教育信息生态学是研究教育信息化建设和信息化教育应用中教育信息、人、教育信息环境三者之间相互作用过程、规律及其整体生态平衡的一个教育领域的崭新分支学科。它从生态视角透视教育领域信息化实践,为其跳出技术论、资源论和环境论等种种盲人摸象的论调,提升到和谐的教育信息生态论提供了价值理念指导,并在崭新理论框架体系中推动相关学科群的发展,从而引导教育信息文明和生态文明同时进化。 相似文献
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信息社会的高度发展要求教育必须实现现代化,以满足培养面向信息化社会创新人才的要求.本文通过系统论述教育信息化使教育产生的变革,指出了教育信息化对未来教育改革的重要意义,介绍了信息技术在教育领域中的应用前景并阐明了教育信息化对教育现代化的影响. 相似文献
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随着计算机技术与网络技术的迅猛发展。信息技术在教育中得到了越来越广泛的应用,呈现出教育信息化的趋势。所谓教育信息化。主要是指在教育领域通过广泛运用信息技术,特别是利用互联网技术,在教学内容、教学方式、教学手段以及教育环境等方面进行不同于传统教育的全面变革。教育信息化是信息技术运用的成果之一,是当今时代教育发展的必然趋势,因此,有必要大力推进教育信息化建设。教育信息化建设的核心究竟是什么?笔者认为教育信息化建设的核心应是信息化教育环境的构建。 相似文献
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在教育实践中,教育科学研究成果推广是远远不够的,也是比较难的,教育科研成果的大量闲置,是教育领域最大的浪费。教育科学研究成果推广涉及教育研究的各个环节,也涉及教育实践的方方面面,应该有一个系统的综合的工作思路。教育科研成果推广既是教育研究为教育发展服务的主要途径,又是推进教育改革的重要手段,应该加强政府统筹,建立健全教育科学研究成果推广的工作机制。 相似文献
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在深化教育领域综合改革的大背景下,在实现中国梦的伟大征程中,我国广大教育工作者充分利用对教育具有革命性影响的新一代信息技术,积极进行从教育信息化走向智慧教育的创新探索和实践,着力打造具有中国特色的智慧教育。探讨我国智慧教育的典型创新实践,对于总结创新经验,促进中国特色智慧教育既好又快地发展,有着极其重要意义。该文选择晒课、智慧型课程、创客教育、资源全覆盖、智慧学术平台等我国出现的部分智慧教育创新实践加以剖析,挖掘其价值,促进其典型经验的推广。 相似文献
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在教育实践中,教育科学研究成果推广是远远不够的,也是比较难的,教育科研成果的大量闲置,是教育领域最大的浪费.教育科学研究成果推广涉及教育研究的各个环节,也涉及教育实践的方方面面,应该有一个系统的综合的工作思路.教育科研成果推广既是教育研究为教育发展服务的主要途径,又是推进教育改革的重要手段,应该加强政府统筹,建立健全教育科学研究成果推广的工作机制. 相似文献
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王茂林 《山西财经大学学报(高等教育版)》2003,(1):1-4
教育创新就是在教育领域创造新思想、新化、新知识、新技术和新方法的积极活动,教育创新是一项系统工程,高等学校的教育创新包括思想创新、管理创新、知识创新、教学创新、环境创新和投资创新。山西财经大学在教育创新方面取得了很大成果,使学校面貌发生了巨大变化。 相似文献
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曹然彬 《中国科教创新导刊》2010,(5):157-157
普及信息技术教育、实现教学模式改革、培养创新人才,这是当今世界教育领域中人们普遍关注的问题,也是我国教育者的重大使命。什么是教育信息化,新旧教学模式有何区别,以及信息化教学设计应注意哪些问题,对此进行一些初步探讨。 相似文献