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1.
左成颐 《湖南师范大学教育科学学报》1994,(3)
党的十四大确定我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。并指出: “越立和完善社会主义市场经济体制,是一个长期发展的过程,是一项艰巨复杂的社会系统工程”。教育作为社会大系统的一个子系统,当然要为社会主义市场经济服务。 相似文献
2.
何江坤 《乌鲁木齐职业大学学报》1997,(Z1)
党的十四届三中全会通过的《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》,标志着我国的经济体制由原有的计划经济体制,向着建立社会主义市场经济体制方向转变。社会主义市场经济体制的确立和发展,是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论实践结果。按照马克思主义政治经济学原理关于经济基础决定上层建筑,上层建筑反作用于经济基础的观点,社会主义市场经济体制的确立,必然会影响在长期计划经济体制下形成的上层建筑。法律、意识形态、道德价值体系等属于上层建筑范畴,也必然会随之发生变化。 相似文献
3.
胡向萍 《江西教育学院学报》1995,16(1):69-70
市场经济条件下高校学报工作的思考胡向萍党的“十四大”明确指出我国经济体制改革的目标，是建立和完善社会主义市场经济体制。在党的十四届三中全会上，又通过了《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》。党中央这一系列的决策，科学、系统地勾划了我国... 相似文献
4.
一、职业学校要建立自我发展的机制，是由其本身的性质和我国的国情决定的1．社会主义市场经济体制的逐步建立，急需培养大批适应现代化建设的各类人才．邓小平同志南巡讲话和党的I四大会议的中心思想是解放思想，实事求是，加快改革开放的步伐，集中记力把我国的经济建设搞上去。目前我国正从计划经济向社会主义市场经济过渡。市场经济并不是完全不要计划，而是要在国家宏观调控下，使市场对资源配置起基础性作用。这里所说的资格，也包括人力资源在内。教育要为经济服务，同时又要受经济的制约．教育的相当一部分（包括高等教育、职业教… 相似文献
5.
当前,我国经济体制改革的目标,是建立完善的社会主义市场经济体制。这是我们党系统总结十几年改革开放的实践经验,在对社会主义经济规律的认识上取得的重大突破。实践证明,建立社会主义市场经济体制不仅促进了生产力的进一步解放和发展,而且引起整个经济基础和上层建... 相似文献
6.
十四大报告指出:“建立社会主义市场经济体制,涉及到我国经济基础和上层建筑的许多领域,需要有一系列相应的体制改革和政策调整,……”党的十四大确立的建立“社会主义市场经济体制”的经济体制改革的目标,不仅标志着经济体制改革进入了一个新阶段,也标志着教育的改革将进入一个崭新的阶段,这是由教育的基本规律所决定的。 相似文献
7.
卢亚利 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》1993,(2)
党的十四大报告在理论上确定了建立社会主义市场经济之后,在社会主义要不要建立市场经济这个问题上似乎无可争议了,但是要建立和完善社会主义市场经济体制,还必须解决人们思想认识上存在的一些问题。一、建立社会主义市场经济是社会主义的客观经济规律决定的建立社会主义市场经济不是人们的主观臆断,而是由社会主义社会的客观经济规律和社会主义历史阶段生产力的发展水平以及与此相适应的生产关系所决定的。具体说有以下几个方面: 相似文献
8.
李向引 《延安教育学院学报》2002,(4):1-3
社会主义市场经济体制是党的十五大确定的我国未来社会发展的目标，它既有市场经济的特点，又有社会主义的特色。在建立完善社会主义市场经济的过程中，我们党必然要经受前所未有的考验，因此加强党的建设，提高党的凝聚力，战斗力及执政水平，是我国社会主义市场经济成败的关键。本认为，加强党的思想建设、组织建设、作风建设是建立和完善我国社会主义市场经济的基本保证。 相似文献
9.
基础教育要更好地为建设社会主义市场经济体制做贡献国家教委副主任柳斌（一）党的十四届三中全会决定建立社会主义市场经济体制。需要研究社会主义市场经济跟教育是个什么关系。我们既不能简单地说把教育推向市场，又不能说教育可以离开社会主义市场经济，不考虑社会主义... 相似文献
10.
余浩明 《韩山师范学院学报》1993,(4)
党的十四大的召开以及《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》,标志着我国社会主义现代化建设进入了一个新的发展时期。江泽民同志在党的十四大报告中指出:“建立社会主义市场经济体制涉及到我国经济基础和上层建筑的许多领域,需要有一系列相应的体制发展和政策调整。”研究市场经济对当代大学生的人生价值 相似文献
11.
韦文学 《渭南师范学院学报》1995,(Z1)
党的十四大提出我国经济体制改革的目标是建立和完善社会主义市场经济体制.教育制度是由经济基础决定,教育体制必须和经济体制相适应.随着经济体制改革的不断深入,作为现代化建设基础工程的教育尤其是高等教育的改革也正在全方位拄推进.在这样的大气候下,对作为高等教育中一个具有相对独立性的类别与层次的高等师范专科学校面临的形势和对策,必须进行认真的思考. 相似文献
12.
随着社会主义市场经济体制的建立 ,迫切要求尽快建立与之相适应的教育体制。教育体制由为计划经济服务转变为为市场经济服务 ,面临着一场广泛深刻、艰巨复杂的伟大变革。研究和探索教育体制改革的理论与实践 ,对积极稳妥地推进教育体制改革和实施科教兴国战略 ,对我国经济社会的振兴与发展 ,有着十分重大的意义。一、教育体制改革大势所趋改革教育体制是建立社会主义市场经济体制的必然要求。教育作为上层建筑的重要组成部分 ,是由其赖以生存的经济基础决定的。教育体制要随着经济体制的变化而变化 ,否则教育将难以发展和振兴。 1 992年 1 0… 相似文献
13.
龚名荣 《长江工程职业技术学院学报》1992,(4)
“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育.”这是指导我国教育事业发展的根本思想,因此,社会主义建设的现状和发展趋势,是我们考虑教育问题的根本出发点.社会主义建设在发展,教育更要优先发展.党的十四大把建设社会主义市场经济体制作为我国经济体制改革的战略目标.建立社会主义市场经济体制,将是我国经济体制的一场深刻变革,与此同时,它要求经济基础与上层建筑许多领域需要有一系列的体制改革与政策调整.所有这一切都要求教育进行相应变革,提供相应的智力和人才支持,以更好地为其服务.反过来说,教育的发展, 相似文献
14.
党的十四大提出我国经济改革的目标是“建立社会主义市场经济体制”。这为教育与经济的结合点——职业技术教育特别是职业高中的发展带来契机。市场经济必然使职业高中充满生机和活力。马克思主义认为存在决定意识,经济基础决定上层建筑。所以,在市场经济体制下职业高中从办学到教学,从观念到决策都要以适应市场经济为出发点,都应以服务于市场经济为归宿。 一、办学要面向市场经济 相似文献
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党的十六大报告明确指出，全面实现小康社会奋斗目标，教育“要为社会主义现代化建设造就数以亿计的高素质的劳动者，数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才”。党的十六届三中全会通过《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》第33条提出了改善社会主义市场经济体制教育要做的工作，就是“要构建现代国民教育体系和终身教育体系，建设学习型社会，全面推进素质教育……”。 相似文献
16.
社会主义市场经济与人才培养王汉波党的“十四大”提出了我国经济体制改革的目标是，建立和完善社会主义的市场经济体制。从计划经济体制向市场经济体制发展，是我国社会主义经济体制的一场深刻的变革，它必然引起我国政治、教育、科学技术和文化等领域的深刻变化，同时也... 相似文献
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社会主义市场经济体制的理论思考胡钧党的十四大提出了我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。为贯彻落实十四大提出的这一任务，十四届三中全会又作出了关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定，《决定》把十四大所确定的改革目标及其基本原则具体化和... 相似文献
18.
党的十四大确定我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制,这是具有重大意义的突破。建立社会主义市场经济体制,涉及到我国经济基础和上层建筑的许多领域。市场经济的发展对教育的影响也是全局性的,它既为教育的发展提供了新的机遇和外部环境,也为教育的改革和发展提出了新的要求和新的思路。 相似文献
19.
刘欣 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,31(1):52-57
社会主义市场经济之所以有三重含义，不仅是因认识问题的角度和方法的变换，而且是我国二十多年来经济体制改革发展和深化的必然产物，社会主义市场经济范畴和任何范畴一样，都是对其思维对象进行不断抽象的结果，市场机制和计划经济体制的对立，共存和斗争，渗透，产生了社会主义市场经济体制，社会主义市场经济体制和一体一元的社会主义公有制生产关系的对立，共存和斗争，渗透，产生了一体多元的社会主义市场经济体制，社会主义市场经济体制和一体一元的社会主义公有制生产关系的对立，共存和斗争，渗透，产生了一体多元的社会主义市场经济，从而使社会主义市场经济成为一个由经济基础，经济体制，经济机制构成的多层面的社会主义政治经济学的第一大范畴。 相似文献
20.
杜小平 《云南教育(高教版)》1994,(Z1)
深化高等教育体制改革适应社会主义市场经济杜小平我国经济体制改革的趋向，是建立和完善社会主义市场。这个目标涉及到经济基础和上层建筑的许多领域。教育具有双重社会属性，既要为经济建设服务，又要受到经济条件的制约。随着改革开放的深入发展，社会主义市场经济的大... 相似文献