用新理念进行命题

数学命题作为数学学习评价体系的重要组成部分,怎样才能具有现实意义、发挥育人功能、促进学生的发展呢?一、撷取生活素材,变“单纯计算”为“应用计算”[题例1]据麦德龙超市的徐经理介绍,春节期间,他们共卖出约200万元的烟花爆竹,南京日杂总公司也卖出113万元的烟花爆竹。南京     

用新理念命题与评析

新数学课程标准指出 :对数学学习的评价要关注学生学习的结果 ,更要关注他们学习的过程 ;要关注学生数学学习的水平 ,更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度 ,帮助学生认识自我 ,建立信心。那么在评价时该如何命一份好的试题 ,使成绩考查既关注知识技能的考查 ,关注实践与应用 ,又能调动学生的学习情绪 ,充分发挥学生的主体作用 ,从而促进学生的全面发展呢？请看下面一组命题。１ 商场卖货有盈有亏 ,请你填表后作简单的分析。进价（元）售价（元）赚（ %）赔（ %）商情分析羊毛衫（甲） ２００２６０羊毛衫（乙） ２１０２０%羊毛…     

新理念下的小学数学笔试命题

作为在教学评价过程中发挥重要作用的数学笔试,在一定时期内仍然有着不可替代的作用。小学数学笔试如何更好地发挥评价的导向功能,为课程改革的实施起到良好的推进作用呢?近三年来,我们在命题方式、命题内容以及试卷评阅等方面作了一些探索和尝试,力图在体现新课程理念方面有所突破。     

新理念下数学命题的改革走向

作为在数学评价过程中发挥重要作用的数学命题．在新的理念下该作出怎样的创新变革呢？笔认为，新理念支撑下的数学命题改革．至少应体现以下四大走向：     

新理念下的小学数学笔试命题

作为在教学评价过程中发挥重要作用的数学笔试,在一定时期内仍然有着不可替代的作用。小学数学笔试如何更好地发挥评价的导向功能,为课程改革的实施起到良好的推进作用呢?近三年来,我们在命题方式、命题内容以及试卷评阅等方面作了一些探索和尝试,力图在体现新课程理念方面有所     

新理念下的小学数学笔试命题

《数学课程标准》强调应建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系,提倡对学生进行多维评价,突出过程性.笔试检测作为评价方式之一,虽然不是评价学生的唯一标准,但它仍然是评价学生学习成绩不可或缺的有效手段.那么,在小学数学笔试命题中,如何凸显新课程理念呢?     

用新理念构建数学高效课堂

课堂教学的高效性通过高效率、高质量地完成教学任务,使学生获得高效的发展表现出来.构建高效课堂必须下工夫钻研教材,理解教材,制定切合实际的课程目标,明确教学方向,依据认知规律和学生的实际情况,抓住教学重点,突破教学难点.我就构建小学数学高效课堂进行了一些探索,主要从以下几方面下工夫.     

命题如何体现新理念

在新课程标准理念的指导下 ,如何为数学测验命一份好的试题 ,发挥考试的作用 ,促进学生的发展 ,这是亟需我们思考的问题。A组 :填空685040000这个数读作() ,改写成用万作单位的数是() ,省略亿后面的尾数约是() ,四亿零四十万零十四写作()。B组 :你会处理信息吗?估计2002年世界人口将达6179300000人 ,2050年将达到9300000000人 ;去年全国造林面积达5300000公顷 ;地球赤道的周长是四万零七十五点六九千米 ;500亿枚欧元硬币总质量达239200吨 ;①用万或亿为单位表示大数目 :把世界人口数改写成用“亿”作单位的数 ,2002年是()亿人 ,2050年是()…     

中考命题新理念透视

随着新课标的逐渐实行，各省市的中考试题中不断渗透新的理念．比如，注重考查学生综合应用数学知识解决实际问题的能力，注重数学知识的前后联系，注重数学与各学科间的横向联系，注重动手操作能力的考查．试题中渗透人精神，让学生倍感亲切．现以2005年安徽省中考试题为例说明之．     

对改进数学命题的尝试

小数报上丰富多彩的题目,精彩绝伦的思维方法, 妙趣横生的漫画插图,琳琅满目的数字信息,不仅吸引着热爱思考的孩子,而且对于教师而言,这些鲜活的素材,也已经成为命题设计时不可或缺的“资源”,而其中蕴涵的一些理念,也已成为命题设计时命题思想的“主流”。     

用新理念构建高效小学数学课堂

<正>新课改对教师提出了新的要求,教师在课堂教学中,除教给学生书本上的知识外,重点是要教会学生掌握如何学习新知识的方法。学校基础知识的教授和学生的理解掌握也是在课堂上进行。那么如何用新课标理念,在小学数学教学的主要阵地上,积极追求适合自己的高效课堂,指导提高小学数学课堂教学的有效性,让数学课堂焕发生命的活力     

用新理念指导数学活动课的教学

通过数学活动课的教学，可以促进学生兴趣、个性、特长等自主、和谐的发展，使学生能够获得直接经验并培养其实践应用能力，从而全面提升学生的数学素质。在新课程理念指导下，学生综合运用所学的知识和方法解决简单的实际问题的能力，也将会得到更大程度的提高。     

用探究新理念 助力数学新课堂

近年来,随着教育体制不断改革,学校的课程内容也发生了相应变化。目前,从小学教育开始,各个学校在新理念的引导下,都开始逐步摆脱传统教学方式,探索出一种全新的教学方式,是想用新理念、新方法助力的一种新课堂。并且在教育体制改革中,教学的主体由传统的以老师为核心逐渐转向以学生为课堂的核心,通过充实教学内容,让学生以善于探究的态度投入课堂知识的学习。采取措施让学生想探究、会探究、能探究,让学生在新理念的引领下,真正开始探究知识。     

用课改的新理念指导数学教学

在新一轮国家基础教育课程改革来到之际，作为教师，应认真学习《国家数学课程标准》，明确课程改革的新理念、新内容、新方法，以指导平时的数学教学。一、课程改革的基本理念人人学有价值的数学，人人都能获得必要的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。这是小学数学课程改革的基本理念。它突出地体现了基础性、普及性和发展性，使数学教学面向全体学生，使数学学习的内容贴近实际的生活。１．《数学课程标准》把学生的发展放在首位。数学可以帮助学生更好地认识自然及人类社会，更好地适应日常生活、理解周围环境；数学可以促进学生有…     

透视中考化学命题新理念

一、试题具有很强的时代感。此类试题往往注意将人类面临的与化学有关的重大社会问题，及各地发生的与化学有关的重大事件等包含到试题中来，实现了试题内容与生活、生产和科学研究相结合。     

新理念下的数学考试命题

数学课程标准指出：评价要关注学生学习的结果，更要关注他们的学习过程；要关注学生数学学习的水平，更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度。所以在小学数学考试评价中，要转变只关注学习结果而忽视学生表现和学习过程的评价。那么，数学考试命题如何科学地进行设计，才能凸现数学课程标准理念，适应素质教育要求呢?     

透视中考化学命题新理念

★一、试题具有很强的时代感此类试题往往注意将人类面临的与化学有关的重大社会问题,及各地发生的与化学有关的重大事件等包含到试题中来,实现了试题内容与生活、生产和科学研究相结合。例1 随着我国航天科技水平的迅速发展,探测火星已成为我国航天科技发展的远景目标,但要把人类送上火星,还有许多航天技术问题需要解决,如:如何提供在往返路程中宇航员呼吸所需要的氧气和消除呼吸过程产生的二氧化碳就是一个值得研究的问题。已知一个成年人平均每年要呼吸空气6570000升左右,而以目前的飞船速度,往返火星一次需2年的时间,如果在飞船发射时…