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《毛细现象》是第八册中的选学课,从知识上看难度较大,学生不易理解,但这种现象在生产中应用广泛,在生活中随处可见,可以说每个学生都见过毛细现象但不明白其中的 相似文献
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高波 《中小学实验与装备》1998,(3)
《毛细现象》一课的教学实践和体会湖北省丹江口市实验小学（４４１９００）高波中年级自然教材中,有许多是要求学生形成概念和认识一般科学原理,如何在这些课的教学中,把握教学大纲的要求,借助科学知识的学习,培养学生的抽象概括和归纳推理能力,并渗透学科学的志趣... 相似文献
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《最后一课》是都德的著名短篇小说,由于其主题表现的深刻与艺术手法的生动,被许多国家选进课本,作为中小学生接受爱国主义教育,无论是老教材还是新教材,这篇文章都被选人初中课文。从教近十年,这篇课文教了五六遍,但是每次教完后都有很多遗憾,如何在一堂课的时间里把这篇文章完整的呈现给学生,我翻遍了教材和各种参考资料,到最后还是一头雾水, 相似文献
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近两个星期来,我的情绪一直处于极度的兴奋之中。事情是这样的: 那天早晨,四年级有位同学告诉我,他早晨起床穿衣服时,发现自己的裤子全湿了,仔细一看,原来是昨晚睡觉前把裤子放到椅背上后,不慎让裤脚落到了地面,而地面上刚好有一滩洗澡时溢出的水。他问我这是什么原因。当时我想,这不正是我们马上就要学习的“毛细现象”吗?于是我并没有马上告诉他答案,而是把全班同学召进 相似文献
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《毛细现象》是原人教版小学自然教材第八册的一节选学内容。毛细现象是生产、生活中一种常见的物理现象,要完整、准确地解释毛细现象,需应用许多基础理论知识。不少自然教师感到这是一节教师难讲、学生难学的课。我们在对课文内容全面分析的基础上,对本节课的教学内容和教学方法作了如下的处理。 一、在教学内容上,补充液体对固体的润湿性的讨论 相似文献
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田维胜 《课程教材教学研究(小教研究)》2007,(9):82
一、创设情境,提出探究问题
1.检查学生自带材料情况,演示导入.
教师用浓度不同的墨汁在宣纸上写毛笔字,让学生观察写毛笔字时发生的不同程度的浸润现象(毛细现象).然后抖落几滴墨汁掉在桌面上.
…… 相似文献
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田维胜 《课程教材教学研究(小教研究)》2007,(10):82
一、创设情境,提出探究问题
1.检查学生自带材料情况,演示导入.
教师用浓度不同的墨汁在宣纸上写毛笔字,让学生观察写毛笔字时发生的不同程度的浸润现象(毛细现象).然后抖落几滴墨汁掉在桌面上.
…… 相似文献
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一、根据学生能力的实际情况,选择教学方法,设计教案进行教学。比如,本地学生对小水轮很陌生,平时没接触过,而学生经常玩风车,风车是靠风力转动的,与小水轮有相似之外,我就利用风车与小水轮结构的相似,自然而然地引到小水轮上。同时,由于小学二年级学生的组装能力还比较差,我就让几个同学为一组,相互协助,共 相似文献
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本文分析了色彩静物课的一些教学心得,并结合色彩静物的教学实际,分别从教学原则、激发兴趣、师法自然和教学相辅四个方面论述了教师应当如何指导学生上好色彩静物课。 相似文献
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今年4月,本刊编辑部、湖北省教研室自然组和深圳市景鹏小学联合组织了一次为期1月的研究课活动。武汉二师、枝城市实验小学、丹江口市教研室和武昌水果湖二小应邀参加。这次研究活动从端正教学指导思想入手,集体研究备课、改课,达到提高教学、教研水平的目的。这里发表的,是此次研究课中的一节,由景鹏小学校长(原湖北省著名自然教研员)张秋玲老师评析。 相似文献
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张红梅 《职业技术教育研究》2006,(5):39-39
《基础会计》是职业中专财会专业的基础课程．这门课程着重讲述会计核算的基本知识：根据这一特点，对学生进行教学指导时的基本思路是：以会计核算的具体方法的掌握为重点．要求学生迅速而又准确地掌握各种会计核算的方法，笔者根据多年从事教学的经验及指导学生学习的体会．认为从以下三个方面入手对学生进行学习指导，能够比较准确地体现上进思路。 相似文献
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李勤 《江西教育学院学报》1995,16(4):69-70
《中外音乐史纲》课教学心得李勤音乐是人类文化之一，它远在人类语言文字之前就已产生了。音乐艺术有着浩瀚无际的发展历史，学习和掌握音乐发展史的知识，是每一个音乐工作者，尤其是每一个音乐教育工作者的必需；一代伟人毛泽东曾指出：“古为今用、洋为中国”，我们可... 相似文献
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师:同学们,生活中很多现象是需要我们去细心观察、大胆发现的。老师这里有一杯水,还有一张一端粘在塑料棒上的宣纸条,待会儿老师说“开始”时,你们就手持塑料棒把宣纸的下端浸入水中,明白吗?生:明白。师:我们要观察宣纸浸入水里一端的变化,怎样使实验现象更明显,看得更清楚呢?生:往水里滴上红色或蓝色的墨水。师:真会想办法。老师已经为大家准备了这样的水和宣纸条,仔细观察的任务就交给你们了,待会儿看谁描述得清楚,开始。(学生实验并进行观察活动。)师:谁能把你看到的实验现象描述一下?生:纸上有红色的水在往上升。生:水在往上跑。生:水沿… 相似文献
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教学准备:餐巾纸、红色的水、培养皿、玻璃片2片、粗细不同的玻璃管2根、宣纸、蜡光纸、塑料片、粉笔、记录纸、酒精灯等. 相似文献
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教学准备:餐巾纸、红色的水、培养皿、玻璃片2片、粗细不同的玻璃管2根、宣纸、蜡光纸、塑料片、粉笔、记录纸、酒精灯等。教学过程:一、观察现象引出问题师:同学们,我们已经知道水是从高处流向低处的。今天,老师给大家表演一个魔术,看一看,水是怎样的?(教师演示实验:把餐巾纸的下端浸在水里)师:谁能把刚才看到的现象给同学们讲一下?生:餐巾纸变红了。生:水沿着餐巾纸上升了。生:水是慢慢上升的。师:你们想试一试吗?在试之前,老师有一个小小的要求:在实验中,你还有什么新发现?什么问题?(教师下发餐巾纸,学生实验)师:现在,谁能说说你的新发现… 相似文献
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《一片树叶》是小学语文第四册一个美丽的童话,文中小兔子、小猴子等小动物都喜欢小椿树翠绿的叶子。你摘一片,他采一片,小椿树最后光秃秃的一片叶子也不剩。这篇洋溢着爱心的童话是对学生进行爱护树木、爱护环境、进行社会公德教育的好教材,在教学这篇课文时,我着力从以下几个方面突破。 相似文献
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《电机与拖动》是电子专业中建立在《电路基础》课的基础上集磁场学和电学的一门重要的专业基础课。其特点是内容抽象,综合性强,知识点多,学生学起来不易理解,缺乏空间想象,甚至感觉枯燥。如何将内容通俗化,简单化,以点带面激发学生学习兴趣,从而使学生更加牢固掌握电机的基本工作原理和运行状态的分析,笔者根据自己多年的教学经验谈几点看法。 相似文献
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饶家强 《语文世界(高中版)》2014,(6):36-37
乍暖还寒春三月,我有幸参加了苏州园区中学语文教研员徐飞老师提出的“和融语文”阅读教学实践活动,顺利完成了《陋室铭》的公开教学展示活动。回顾近一个月的磨课经历,从备课、试上、修改、开课、评课到反思、分析, 相似文献
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收集、处理信息也是学科学的一种重要方法。 下面以《地震》一课为例,谈一谈我是怎样放手让学生收集信息、交流和处理信息的。 一、鼓励学生多渠道收集信息《科学课程标准》强调要培养学生学科学、用科学的能力。在 相似文献