年年相约《科学课》 真情回报喜连连

亲爱的读者: 您可能因为繁重的教学任务和经费紧张,而无缘参加许多重要的小学科学教育研究活动,但有一本杂志能让您安坐家中,洞悉国内外科学教育研究的最新动态和成果,和科学课的著名教师和学者零距离接触,和同行们分享科学探究和教书育人的乐趣。您可能因为疏忽错过了邮局的订阅时间,因整整一年看不到自己最需要的杂志而懊悔不已,常常又是打电话到编辑部联系,又是忙着汇款,有时还会因耽搁了时间而缺少几期杂志,给您的教学工作带来诸多不便。 为了真心回报广大读者长期以来对《科学课》杂志的     

年年相约《科学课》 真情回报喜连连

亲爱的读者: 为了真心回报广大读者长期以来对《科学课》杂志的关心和厚爱,编辑部特举行“年年相约《科学课》,真情回报喜连连”订刊有奖活动,凡一次订阅两年《科学课》(小学版)杂志的读者,编辑部将向您免费寄赠著名特级教师章鼎儿、路培琦的《蜡烛会熄灭吗?》《连通气球》VCD光盘一套两盘,凡一次订阅三年《科学课》(小学版)杂志的读者,编择部还将加赠美国哈佛大学教授兰本达的《小学科学教育的“探究一研讨”教学法》一书,礼重情亦重,悠悠编读情。三年订阅价162元,两年仃阅价ros元,汇款请寄:湖北省武汉市洪山区桂元路67号,湖北教育报刊社…     

年年相约《科学课》 真情回报喜连连

亲爱的读者: 您可能因为繁重的教学任务和经费紧张,而无缘参加许多重要的小学科学教育研究活动,但有一本杂志能让您安坐家中,洞悉国内外科学教     

相约《文苑》

心有千千结 寻觅,等待,企盼! 一本洁净清新的杂志,一种难以言传的欢乐,汇聚成多维空间的方框,在每一个春夏秋冬,与我做伴,一路同行.     

相约《小溪流》

与陈颖相遇是在南下的火车上,她是长春师范学院外国语学院的应届毕业生,一个温婉、淳朴的女孩,她是准备去深圳某学校试讲的,一路上在默默准备有关于《泰坦尼克号》课文的教案。当她得知我是小溪流杂志社的,欣喜之情溢于言表,她说,她在几年前曾在书报亭购买了一本《小溪流》,很喜欢书中的栏目和文章,也曾写下一首小诗,却一直没敢投出。我问,那你还记得它吗?她略一沉吟,就伏在火车的茶几上写下了这首诗歌。     

《和谐相约》

正《和谐相约》取景、构思巧妙,主题突出;作者在寻求角度和拍摄时机上下足了工夫,值得学习和赞扬。一个好的标题能给一幅看似平凡的照片画龙点睛,其难度甚至不亚于创作一幅好作品。精彩的命题,会创造性地赋予画面一定的情感,使主题更具吸引力,给观众以启迪、联想,是对作品的再创作。     

相约《文苑》

<文苑>迷醉了老师 与<文苑>最初的相识是在一次考试中,因为坐在讲台边,看见监考老师在全神贯注地看着一本书,全然不顾四周发生的种种"小事",心觉好奇,考后特意看了一眼书名--<文苑>,于是开始看<文苑>,感觉真的很好,马上又要考试了,我要把它放在讲台边.(呵呵).     

《科学课》与诚信

纵观200多期《科学课》(《科学启蒙教育》、《小学自然教学》)杂志,单就印装质量方面来说,过去从未发现有什么纰漏,如缺页、倒装等问题。但在赠送给我的样书——2005年第12期(总第189期)中,偶然发现配页上的错误——1～16页重复装订,17～48页却漏下了。我想错误总是难免的,样书     

《相约拱宸桥》教学

【设计意图】《相约拱宸桥》是我自主开发的一堂语文综合性学习课。课文是一座横跨运河近四百年的拱宸桥,课堂是一个绿树掩映、碧波荡漾、古桥兀立、游人零落的桥西公园,课时是初秋午后的一段时光。课的设计,处在这样一个大的背景之下:     

携手《科学课》 相伴芳菲苑

回顾自己的小学科学从教之路,有一位忠实朋友永远不能忘怀,那就是《科学课》杂志。上世纪80年代初,我兼任《常识》,除了教参以外,《科学启蒙教育》杂志就是我不可或缺的好助手。我认真阅读杂志里的每一篇文章,学习最佳教学方法,研习优秀课例,受益匪浅,教学水平不断提高,成为市、县学科带头人;90年代,我经常     

我为什么喜《科学课》

我第一次接触《科学课》是在大学毕业后的第三年（1988年）。那时杂志的名字叫《科学启蒙教育》。     

《科学课》伴我成长

也许我的真名很少有人知道,但一说起"不睡觉的兔",只要您是小学科学教师,只要您上过网,相信多多少少听说过。说真的,这几年我在网络科学教研上投入了大量的时间和精力,也取得了一些成绩。如今,我是《科学新视野》网刊主编、浙江小学科学论坛管理员、人教社网小学科学教育论坛版主,还被聘为中央电视台少儿频道《智慧树科学泡泡》节目科学实验顾问。回想自己走过的点点滴滴,有一位朋友是永远不会忘记的,那就是《科学课》杂志。