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相似文献
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《科学课》2003,(5)
第林单先第宾单乖动物寻访小动物蜗娘第四课蚂蚁臻表谅蒙豪断濒蔡街袭于第乌单走我们育御第斗沾豹观象身体第四单元亲物墓共琳澎的戏彝羚第童莽革元城鬃纂薰霎髯牟攀望钟本带舞葬瞬))喊飘教科版《科学》三年级(上册)课题  相似文献   

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一、积累·运用(25分)1.下列词语中加点字的读音完全正确的一组是(()2分)A.归省·shěng絮·叨xù大吃大嚼·jiáo擂·鼓助威léiB.凫·水fú停泊·bó天涯·海角yá阖·家团圆héC.怠·慢dài绮·户yǐ琼·楼玉宇qióng赏心悦·目yuèD.浸渍·zè竹篙·gāo邪魔鬼祟·suì称·心如意chèng2.下列词语中没有错别字的一项是(()2分)A.弥漫缥缈宛转穿唆往来B.家眷戍边急躁燥动不安C.玷污灯笼吆喝念念有词D.朦胧簸箕皎洁迫不急待3.依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是(()2分)(1)民俗文化是的人类文化的重要组成部分。(2)12秒88,当刘…  相似文献   

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一、引入情境,课前导入1.小朋友,老师想把一首小诗送给大家,想听听吗?(课件出示滚动的文字——《母爱》:小时侯,母爱融在乳汁里,吮着它,香甜甜;上  相似文献   

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设计理念贯彻"以人为本"的思想,让学生自主探究,自主感悟,合作交流,让学生学会学习;在读中理解,读中感悟,读中积累,让学生学会读书,学会倾听,学会欣赏,学会想象,给学生提供充分的表达机会,让学生学会表达。  相似文献   

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将装有鱼的水槽放在桌上,让学生自由观察。同时在黑板上贴出一张评价表,以画圈的形式奖评各组的表现。(每组各得一个圈以表扬学生的观察)(1)开门见山,简约导入师:我们今天来学习《观察鱼》这一课。(板书课题)课前各个小组都得到了一个圈,接下来要得到圈,首先要求各组认真听清活动的要求,其次要相互团结合作,共同努力完成活动任务。记住了吗?评:低年级学生学科学,常规教育很重要,将常规教育与评价激励有机融合,一举多得。(2)小组竞赛,观察、描述、认识鱼师:第一项活动,要求每个小组仔细观察鱼,一位绘画比较好的同学把鱼画出来。只有观察得越…  相似文献   

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<正>教材简解:苏教版国标本小学数学三年级上册第八单元观察物体的主要教学内容是学生在初步学会从正面、侧面和上面进行物体观察的基础上,引导学生学会对3个正方形摆成的物体进行不同角度的观察与发现;能将看到的图形画出来,能根据所看到的形状判断出观察者的位置,并能动手实践,将看到的图形用三个正方体把物体摆出来。通过观察与操作,促成学生基本空间概念思维的形成。  相似文献   

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教学目标1.理解课文内容,通过品读重点词句,感悟王冕勤奋好学的精神,以及孝敬母亲的美好品德。2.练习背诵课文第五自然段,积累词汇,习得文本语言,获得审美感受。  相似文献   

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复习是学习中一个不可或缺的重要环节,尤其对于在学习上还缺乏归纳和统整能力的小学生来说,复习更是具有特殊的意义和作用。根据苏教版了年级上册的学习内容,在综合考虑文章类型、主旨等冈素的基础上,我们可以将课文重组成以下五个新的学习板块,每个板块安排两至三个课时进行复习。  相似文献   

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由江苏教育出版社出版,经全国中小学教材审定委员会初审通过的《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级(上册),将于2003年秋季起在部分国家级实验区进行教学实验。本册教材以《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》(以下简称《数学课程标准》)为依据,以促进学生全面、持续、和谐地发展为基本出发点,以培养学生的创新意识和实践能力为重点,借鉴国内外小学数学教育改革的成功经验,正确处理数学自身特点与学  相似文献   

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本文对小学五年级语文课本中的《嫦娥奔月》第一课时进行了案例分析.  相似文献   

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本文对小学五年级语文课本中的《嫦娥奔月》第一课时进行了案例分析。  相似文献   

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教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵第三自然段。2.学会本课10个生字,会读绿线内的生字,理解生词。3.感受九寨沟美丽的自然风光,激发热爱大自然、热爱祖国的思想感情。教学重点通过课文语言的描述,结合图片、录像等辅助手段,感悟九寨沟童话般的神奇和美;背诵第三自  相似文献   

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教学过程一、复习导入,铺垫情感师:同学们,这节课我们继续学习课文《虎门销烟》(齐读课题)。请大家根据自己收集的资料简要说说,鸦片给当时的中国带来了什么危害?  相似文献   

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【教学目标】1.能正确流利有感情地朗读课文第一、二自然段。2.复习巩固汉语拼音,学会本课时中出现的3个生字,理解由生字组成的词语。3.能理解课文内容,认识冰花的一些特征,培养热爱自然的感情。【教学重点、难点】1.能正确流利有感情地朗读课文第一、二自然段。2.能理解课文内容,认识冰花千姿百态、晶亮洁白等特征,体会人物情感。【教学准备】1.教前准备:教师本着突出重点、突破难点的原则,制作多媒体课件。2.学前准备:学生朗读课文,初步扫除字音障碍。【教学过程】一、设置悬念,激发兴趣1.师:小朋友,你看到过玻璃窗上开花吗?今天咱们要学…  相似文献   

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给自己画张像,画好后,征求一下同学们的意见,然后写一篇作文。建议把你们的自画像和作文一起张贴在班级的壁报上。例文我□赵文君方我,一个平凡得不能再平凡的女孩,普通得不能再普通的女孩,就像一棵繁茂的大树上一片小小的树叶。我爱幻想,常常对着镜子发呆。我幻想,我是一朵小小的云,洒下甘甜的雨水,让小草、树儿吮吸个够;我幻想,我是一个美丽的女孩,站在灯光闪耀的舞台上,向人们挥手,把最美的歌声和舞姿展现给大家;我幻想,我是一位亿万富翁,用许多钱去资助穷人,帮助他们度过难关,最后,让他们收获到劳动的果实;我幻“我”“就像一棵繁茂的大…  相似文献   

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