营造应用氛围 创设网上学习环境

校园网建设和应用的关键是要在学校里营造起应用氛围和环境。福建厦门一中对此做了有益的探索。这里有六个热点问题需要讨论:一、“路(硬件设备)”“车(软件)”“货(资源)”“司机(应用的人)”关系。二、为老师配备电脑好比为战士配备枪,让每一位老     

坚持“普特同步”原则,发展特教事业

特殊教育是义务教育一个十发重要的组成部分。我区在实施“双高普九”的过程中,始终坚持“普特同步”的原则,积极发展聋教育和弱智教育,受到了国家教委的表彰。我区现有7～15岁各类残疾儿童814人,除106人因严重残疾丧失学习能力或自理能力,按照义务教育法的有关规定办理了免学手续外,708人全部进入了特殊学校(班)学习或在普校随班就读。我区特殊教育的特点是:一清(“家底”清)、二全(资料全、规章全)、三高(入学率高、专业队伍素质高、硬件配备标准高)、四突出(领导重视、措施落实、管理     

迈向二十一世纪的湖田镇教育

淄博市张店区湖田镇中心学校包括一所中学 ,两所小学 ,共 5 4个教学班 ,在校学生2 5 0 0余人 ,教职工 2 1 5人。几年来 ,湖田镇中心学校积极落实“教育优先发展”战略 ,加大教育投入 ,立足教育实际 ,积极调整学校布局 ,于“九五”期间实现了全镇“1 1 2”(一处中学、一处成教中心、两处小学 )的奋斗目标。中心学校十分注重加强各学校内部的建设及设施配备 ,实验室、图书室、阅览室、音乐室、舞蹈室、美术室等功能教室配备齐全 ,三处学校均已达到淄博市规范化学校标准。新世纪之初 ,中心学校又适时提出了争创教育初步现代化的奋斗目标 ,现在…     

学习仪器配备目录搞好实验室的装备工作

介绍了对《中学理科教学仪器配备目录(修订本)》的编写意图和精神的认识，提出了在该“目录”指导下做好教育技术装备工作的意见。     

我园的“一主两副”制度

随着幼教师资培养数量的不断增加,幼师毕业生分配已趋饱和状态。但是,当前大部分幼儿园的保育员队伍素质偏低。针对这种情况,为贯彻“保教并重”的原则,我园自1998年9月开始实施“一主两副”制度,即在幼儿园一个班中配备三位教师,不配保育员。其中一位教师担任班主任(主),其他两位教师配班(副)。三位教师共同承担本班的教育和保育工作。也就是说,三位教师既是教师又是保育员,全面负责幼儿的一日生活和学习。在人员安排上,我们的原则是每班配备一位有三年以上教龄的有良好管理素质和教育能力的教师担任班主任,     

北京市大兴区农民教育流动课堂车

北京市大兴区为向农民提供更加优质的成人教育服务,2008年11月,率先开展“农民教育流动课堂车”试点,为每个镇成人学校配备了一辆标有“农民教育流动课堂车”的金杯车,车上配备了笔记本电脑、摄像机、高感光投影仪和能连续24小时使用的高倍电池。在大兴区14个镇的乡村田间地头和城镇社区,经常看到标有“农民教育流动课堂车”、     

我国高等教育评估工作存在的问题及其改革措施

一、我国高等教育评估工作实施的基本情况 1.合格评估。1990年,国家颁布的《普通高等学校教育评估暂行规定》提出:“合格评估(鉴定)是国家对新建普通高等学校的基本办学条件和基本教育质量的一种认可制度。”主要指学校基本办学条件,学校办学方向和学校领导群体素质,学校管理(干部配备、教学管理、后勤服务等)以及人才培养基本质量(德育、智育、体育等)。如已实施的“新办院校的本科教学工作合格评估”。     

论高等职业教育的导师制

导师制原指为学生配备指导教师的一种制度,一般在研究生教育中配备专门导师,以指导研究生的学习和研究,重点是指导研究。20世纪90年代中期,我国一些大学在本科专业中试行导师制,取得了一定成效。在高职高专学院实行的导师制与此不同,我们把它视为一种以“满足学生个性发展和创新精神需要”为目的,以突出培养学生“技术应用能力”为根本的“导师制”。这符合新时期高等教育为培养创新人才,满足个性发展的要求。高等职业技术教育是培养具有创新精神和创新能力的高等技术应用性人才。要培养这样的人才,就需在教育观念和方式方法上有所创新。学…     

乡(镇)中心小学“六中心”目标管理思考

国家教委、财政部《关于农村基础教育管理体改若干问题的意见》中指出:“乡管教育要充分发挥现有学区和中心中学、中心小学在教学行政业务方面的作用”(1988年国家教委办公厅编《基础教育法规文件选编》第80页)。《教育学》中也明确指出:“办好中心小学,积累经验,带动全面,不断提高小学教师水平”。乡(镇)中心小学虽然不是县、乡(镇)政府教育行政管理的,机构,但从领导任免、教师配备、教学设施、财力物力等方面都作为乡(镇)政府和教育组的重点,同时还承担着上级教育教研部门委托的教育教学管理工作,并且要在本乡(镇)小学中起示范作用。所以,搞好乡(镇)中心小学工作建设和管理,对整个小学教育教学工作,提高小学教育教学质量起着十分重要的作用。据此,对乡(镇)中心小学在教学、教研方面的管理提出如下思考。     

湖南省道县"十一五"教育技术装备工作基本框架

“十五”期间,湖南省道县教育技术装备工作较好地完成了预定的计划。为确保道县“十一五”期间教育技术装备工作持续、健康、有序地发展,道县电教站特制定了道县教育技术装备工作“十一五”(2006～2010年)规划。一、“十一五”教育技术装备工作指导思想道县教育技术装备工作的指导思想是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,牢固树立和全面贯彻落实科学发展观,紧紧围绕“办人民满意的教育,创人民满意的学校”的目标,抓好教育技术装备的规划、配备、管理、应用工作,为教育改革和发展提供良好的物质基础,为教育教学手段现代化提供有力的物质保证和技术保障。     

回声

母婴世界:每每宝贝女儿酣然入睡,我就小心翼翼地与您约会,每一页我都用心去阅读,借鉴之处用彩笔划出。我十分珍惜与您心与心的交流。我是一位从事音乐舞蹈教育的小学老师,贵刊曾多次提出先进的“音乐”理念: 《新好音乐胎教》(第8期)、《在音乐中入眠》(第5期)、“快乐奥尔夫”栏目……我有一个小小的建议:贵刊能否配备VCD或CD, 因为只有在音乐的陪伴中,类似的文章才能达到事半功倍的效果。衷心希望杂志越办越好!     

浅谈“模式一”在村小教学中的应用

农村中小学现代远程教育工程是促进农村教育跨越式发展的一项重大战略举措,是解决农村中小学教育教学资源短缺、师资力量不足、教育教学质量不高等问题的重要途径,是实现我国农村教育跨越式发展的必然选择。在农村远程教育工程三种模式中,“模式一（教学光盘播放点）”设备配备的主要对象是村小教学点,为各村级小学配备电视机、DVD播放机和教学点各年级的教学光盘,通过播放教学光盘对学生授课和辅导。     

建设教育督导制度 加强教育行政监督——我省教育督导工作情况综述

1986年全国六届人大四次会议通过的《关于第七个五年计划的报告》中提出:“要加强教育事业的管理,逐步建立系统的教育评价和监督制度。”1988年9月,国家教委、人事部联合下达了《关于建立教育督导机构问题的通知》,要求“县以上人民政府应在教育行政部门内建立教育督导机构或配备专职教育督导人员。”建立教育督导制度的目的,是为了“加强对教育工作的行政监督”。(见国家教委1991年4月颁布的《教育督导暂行规定》)。省教委主任袁相碗同志在最近召开的全省教育督导工作会议上指出:教育督导制度的逐步建立适应了教育体制改革和实施义务教育的     

《山东省城市幼儿园玩教具配备目录》中体育类玩教具探析

《幼儿园工作规程》(以下简称《规程》)中提出:“幼儿园应当有与其规模相适应的户外活动场地,配备必要的游戏和体育活动设施;玩教具应当具有教育意义并符合安全、卫生要求;幼儿园的设施设备、玩教具配备,按照国家和地方的相关规定执行。”《规程》中体现了教育部门对幼儿园体育活动和体育类玩教具的重视。幼儿园体育活动的开展离不开体育类玩教具的支持,因此,体育类玩教具是幼儿园体育教育装备的核心,也是幼儿园体育教育质量的重要体现。     

从古至今10大愚蠢断言

10.“没有理由让某个人在家中配备一台计算机。”(1979年)——肯尼斯·奥尔森,DEC(数字设备公司)的奠基人和总裁。9.“飞机是个有趣的玩具,但没有军事价值。”(1911)——费迪南·福煦,法国陆军元帅、军事战略家,第一次世界大战指挥官。     

装备工作的“建、配、管、用、督”

教育技术装备是教育改革和发展的物质基础 ,为教育教学改革 ,全面实施素质教育 ,推进教育现代化提供了重要的物资、技术保证。我们的工作突出体现在“建、配、管、用、督”五字上。1　加强教育技术装备的优化建设 ,突出“建”和“配”　　随着教育改革的不断深入 ,对教育技术装备提出了新的要求。为此 ,我们提出巩固“普九”成果 ,加强教育技术装备的优化建设 ,一是有计划地对现有理、化、生、自然实验室进行更新和改造 ,使之标准化、规范化、现代化 ;二是在理科教学仪器的配备上结合教育部 2 0 0 0年颁布的理科仪器配备补充目录进行优化升…     

我和“班班通”

多媒体“班班通”工程从较严格的定义来说是一项包括课程资源开发、传输使用及教育教学等项内容的系统工程。较通俗地说，“班班通”则指在学校的每间教室配备计算机、接人互联网。“班班通”对于实现教育初步现代化，促进教育的跨越式发展具有重大意义。多媒体技术在小学语文课堂教学中为学生提供了文本、声音、视频和多种形式的信息内容。     

从师生配备比例探析高校辅导员队伍建设

在高校学生教育管理工作中,辅导员是集教育、管理与服务于一身的重要角色,肩负着为党育人、为国育才的重要使命。文章通过梳理我国不同历史阶段党和国家对高校辅导员配备比例的要求,明确新时代高校辅导员的岗位职责及角色定位,提出要坚持“以人为本”的工作原则、强化“三全育人”的工作体系、优化高校辅导员师生配备比例。同时根据学校特点,有针对性地调整辅导员师生配备比例,旨在加强高校辅导员队伍建设,从而提升思想政治教育工作质量。     

省教育技术装备处关于印发2005年工作要点的通知

各市、州、直管市 (林区 ) 教育技术装备站 (处、馆、办、中心):现将 2005年湖北省教育技术装备处工作要点印发给你们, 供各地安排工作时参考。附件: 湖北省教育技术装备处 2005年工作要点湖北省教育技术装备处二○○五年二月二十一日附件:湖北省教育技术装备处2005年工作要点1　研究制定“十一五”教育技术装备发展规划。2　进一步做好实验技能考试工作, 同时认真开展课程改革后实验技能水平测试工作的研究。3　努力做好中小学生课桌椅配备、管理及使用工作, 加强对课桌椅问题的研究, 提出解决办法与措施。4　认真做好中小学教学仪器配备目…     

坚持四个结合大力推进中小学实验室建设

教育部颁布的《中小学理科实验室装备规范》、《初中理科教学仪器配备标准》、《初中科学教学仪器配备标准》和《小学数学科学教学仪器配备标准》,是实现教育技术装备标准化、均衡化和现代化的指导性文件,对于深化课程改革,进一步提高教育质量具有十分现实的意义。贯彻“四个标准”,全面启动中小学常规装备达标工程,是近几年各级教育行政部门的一项重要任务。