探寻初中英语课堂教学中小组合作学习的有效途径

英语学科的课程标准不断变化,促成英语教学方法也在不断更新。在开展初中英语教学时,教师需要关注每一位学生的学习需求,了解学生内心最真实的想法,让学生在实践与交流中得到英语交际水平的提高。小组作为一个基本的学习团体,在小组内合作学习,会让初中学生自觉开口说英语,了解他人的思维,发现自己的不足。小组合作学习形式,对于学生学习目标与动力的开发有重要作用。一、耐心分组,奠定小组合作学习基础在小组合作学习之前,教师需要利用耐心的分组,使初     

关注细节,实现有效课堂

细节一:关注小组的合作学习 在教学设计和实践中,教师要处理好小组合作学习的问题. 第一,教师在引导学生合作前,必须留有“空白”,让学生有适当的时间去领悟,在这样的前提下,学生根据自己的领悟再进行自主探究、自主建构. 第二,教师提供给学生合作学习的问题要有价值,有合作的地方,让学生乐意合作,也需要合作,这样的合作才有意义. 例如:教学“立体图形的拼组”时,就可以这样设计:     

优化小组合作学习,培养学生创新能力——浅谈小学科学课堂小组合作学习策略

<正>在小组合作学习风靡语数等小学主要学科课堂的当下,原本更强调实践操作的小学科学课堂,理所应当地应利用好小组合作学习这一"课堂法宝"。笔者认为,除了关注小组合作学习对激发学生学习兴趣、提升课堂效率等方面的有益影响以外,"如何优化小组合作学习,以促进学生创新能力的培养"这一问题也很有探讨价值。科学课堂案例重现:在执教《今天天气怎么样》一课     

开放教育学习小组学习模式初探

小组学习是当今世界各国教育领域中学习方式改革的重要内容,也是电大开放教育中的一种教学组织形式。随着开放教育的进一步发展,小组学习越来越受到人们的关注。在小组学习中实行一种激励机制,可以增进学习小组成员间的互动性,激发学习小组的活力,提高学习小组活动的成效,真正发挥学习小组在人才培养和教学模式改革过程中的作用。     

小组合作教学模式中提高负荷量度的实施策略研究

<正>随着合作教学理论在我国的兴起与蓬勃发展,小组合作学习也充分运用到体育课堂中,同时没有运动负荷的体育课不能称之为体育课。因此,运动负荷量度的把控是体育课的核心之一。体育教师在教学中充分运用小组合作教学模式时,如何保证体育课负荷量度是当前关注的重要话题。本文结合教学实践,探讨在小学体育课小组合作教学模式中提高负荷量度的具体措施。1.课前小组合作设计合理1.1合理确定和分配小组单位     

合作学习时应关注学生人文素养的成长

<正>小组合作学习体现了新课程倡导的学习观:自主、合作、探究,尤其是生生互动占据了课堂教学的重要地位,改变了传统集体教学师生单向交流的被动局面,对于发挥学生学习的积极性、主动性、创造性起到了不可替代的作用,真正体现了以学生发展为本,全面提高学生素质。这种课堂学习方式也越来越被更多老师所采用,在采取小组合作学习时,教师不但要注重学生学习能力的提升,还应关注学生人文素养的成长。一、合作意识小组合作学习是学生在小组或团体中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。要想有效地开展小组合作学习,作为教师,应该教给学生一些基本的合     

关于小学数学课堂中小组合作有效性的探究

在新课程背景下的课堂上,小组合作的学习方式俨然成了时下比较流行的学习方式,教师在备课时绞尽脑汁要在自己的课堂上安插小组合作学习的环节,不论效果如何对于教师来讲也算是体现了。小组合作学习是一种较好的学习方式,但是如何让课堂中的小组合作学习更有效果,这是我们必须要解决的。     

小组合作学习在初中语文教学中的应用

随着教学改革越来越深入的推进,课堂形式也在不断革新,小组合作学习日益受到关注。什么是小组合作学习呢?这里所指的就是以小组构建为基础,将学生按照一定的原则分成若干小组,形成小组文化,把个体纳入到集体之中,通过小组的力量促进语文学习效率的提高。那么,小组合作学习如何在初中语文教学中有效运用呢?一、筑牢学习平台小组合作学习的展开是以小组为支撑的。所以,首先     

小学音乐课堂合作学习的有效策略

奥尔夫曾经说过:"让孩子在合作中共同实践、一起去创造音乐是十分有意义的。"在新理念下衍生出的小组合作这种教学方法以及教学模式,可以全面培养学生的音乐素质,构建和谐的课堂气氛。小组合作学习在小学音乐学习中也是一种有效的学习模式,能显著提高学习效率。小学音乐教师要对小组合作学习的策略进行关注,让学生们手拉手,在音乐课堂中飞翔。     

自我激励,促进小组探究

1　建议思考的问题(1)怎样激发学生学习生物的兴趣 ?(2 )怎样使学生在小组探究学习中主动发展 ?(3)怎样创设情境让学生锻炼思维能力和科学探究能力 ?2　案例描述2 .1　“小组探究”的困惑　随着课程改革的不断深入 ,研究性学习引起了我国教育界的广泛关注 ,开展这类学习最主要的教学组织形式———学生小组探究 ,也由此而受到重视。作为一名生物新课程的实践者 ,我也不甘落后 ,在新课程的第一课 ,就开始尝试这种小组探究模式。生物学新教材《致同学们》中有许多“你知道……吗 ?” ,我想这些问题可以通过小组合作法来解决 ,也正体现以学生为…     

关注学生的“合作”心理

在新课标引领下，合作学习成为课堂教学的热点与亮点，同时也是学生学习的兴奋点。在合作学习中，我们不仅要关注小组的组成及合作的内容与操作，更要关注合作小组成员的心理状态，有针对性地给予引导，以达成愿合作、能合作、会合作的目标。     

数学课堂的交流艺术

小组交流能力弱往往导致小组交流水平低。在平日教学中我发现以下几个问题:有些孩子不善于倾听小组成员的发言,只关注自己的发言,需要协作时小组成员各自为政,体现不出小组成员的相互帮助、相互启迪;有的学生由于思维敏捷,言语流利,     

巧用小组合作打造英语高效课堂

随着我国教育改革的持续推进,以小组合作为基础的高效课堂教学模式也得到了广泛关注。小组合作的优势在于能有效提高每一名学生的课堂参与度,使其能有充分展示自我的机会,有助于激发学生的主观能动性,提高自主探究能力。同时在合作学习的过程中,学生之间能相互学习、共同进步,有助于培养其合作及竞争意识。教师可就小组合作在初中英语课堂教学中的应用意义以及实施现状进行分析。     

巧用小组合作打造英语高效课堂

随着我国教育改革的持续推进,以小组合作为基础的高效课堂教学模式也得到了广泛关注。小组合作的优势在于能有效提高每一名学生的课堂参与度,使其能有充分展示自我的机会,有助于激发学生的主观能动性,提高自主探究能力。同时在合作学习的过程中,学生之间能相互学习、共同进步,有助于培养其合作及竞争意识。教师可就小组合作在初中英语课堂教学中的应用意义以及实施现状进行分析。     

从“三角形的面积”看有效的合作学习

教师在组织学生合作学习时．有必要关注学生合作意识、关注独立思考与合作学习的有机结合、关注小组的分工。下面以《三角形的面积》的一个教学片断为例，说一说是怎样组织合作学习的。[第一段]     

小组合作学习在教学中的巧妙运用

<正>小组合作学习是近年来在教育界广受关注和研究的教学方法,对于此方法的优点和不足,各位教育专家和广大教师众说纷纭,意见不同。对于小学体育教学来讲,小组教学法也是一种非常有效的教学方法,有助于提高教学效果,但是在实践的过程中仍存在一些问题,急需解决。在本文中,笔者将围绕小组合作教学在低段小学体育课教学中的巧妙运用进行分析,归纳其存在的问题,并积极探讨解决之法。我国著名思想家朱熹有言:"读书有     

培养学生集体观念和竞争意识

培养集体观念是学校德育工作的一项重要内容,在科学课教学中也具有重要作用。没有集体观念,就没有凝聚力,就会影响探究的效率与效果。一、重视小组合作,培养学生的集体观念在小组探究学习中,学生不但要为自己的学习负责,而且还要对小组其他成员的学习负责,体现出“人人为我,我为人人”的思想。小组的成功也只有在小组所有成员都达到既定的学习目标时才能获得。这为培养学生的集体观念提供了很好的环境。如何利用这种环境培养学生的集体观念呢?1.材料分发。在分发小组探究学习材料时,每个小组只发给一份材料或几份不同的材料还可小组自己准备…     

小学语文小组合作阅读教学策略探讨

随着社会生产力水平的不断提高,我国的经济迅猛发展,在各个领域中企业的竞争越来越激烈,合作意识也得到越来越多的关注。在小学语文教学中应用小组合作阅读模式有一定优势,但存在一些亟待解决的问题,作者结合小学语文合作阅读教学模式实践分析小组合作阅读的基本要求,提出小组合作阅读的具体模式。     

大班额合作学习关注什么

新课程背景下的课堂教学,大家都比较重视小组合作学习。但班额较大的现状,致使合作学习的效率受到影响。观察现象,分析原因,我有了下面一些思考。一、关注合作学习课题的价值——有无必要[现象]教师:比较1/2和1/3、1/4和3/4的大小,请小组合作完成。然而,分组学习时,却看不到学生们的合作行动,听不到讨论的声音。[反思]这个问题,有必要小组合作学习吗?即使讨论了,也只能是大家都明白的一个结果。合作学习的内容要有一定的探究和讨论价值,问题要有开放性。如果将学生讨论的问题改成“请每个小组判断出每组数的大小,试着用各种方法说明为什么”…     

座位在班级管理中的作用

座位是目前中学生及其家长极为关注的一件事。做班主任的,若能顺势利导,把它与小组评比（即竞争）结合起来,就能在班级管理中发挥出它极大的作用,并能形成学生的合作精神,营造一种蒸蒸日上的班级氛围。这其中最为关键的是搞好小组评比。评比只要严格公平合理,大家毫无怨言,那么谁坐好座位也就顺理成章了。本文特别讲解了小组评比的方法步骤,有很强的可行性与可操作性。