走马灯的制作

《热空气》课中,用走马灯教学生了解热空气上升,能推动走马灯旋转,效果很好。 材料(单位:毫米) 250×350白卡纸1张;150×450描图纸1张;直径1.5×750铜丝1根;小号揿钮按扣1对。 制作过程: 1.走马灯顶盖制作:(见图     

制作简易走马灯

一、制作材料 一次性纸杯（最好是杯壁上没有花纹的）、尺子、刻刀、细线、针、木板、长木条、细木棍、蜡烛等。     

制作简易走马灯

在第二课堂活动中,笔者利用身边的物品制作了简易走马灯,取得了较好的效果。一、制作材料圆规、量角器、打印纸、油画棒、剪刀、直尺、子母扣、胶水、圆柱形透明玻璃杯、铁丝、镊子、蜡烛、打火机。实物图如图1所示。     

也来制作走马灯

《科学课》杂志2010年第6期刊登了《制作简易走马灯》一文,笔者非常感兴趣,并做了一件不同的圆筒形走马灯。一、制作材料圆规、量角器、打印纸、油画棒、剪刀、直尺、子母扣、胶水、圆柱形透明玻璃杯、铁丝、镊子、蜡烛、打火机等(如图1所示)。     

也来制作走马灯

《科学课》杂志2010年第6期刊登了《制作简易走马灯》一文，笔者非常感兴趣，并做了一件不同的圆筒形走马灯。 一、制作材料 圆规、量角器、打印纸、油画棒、剪刀、直尺、子母扣、胶水、圆柱形透明玻璃杯、铁丝、镊子、蜡烛、打火机等（如图1所示）。     

感应走马灯

同学们,在元宵节上各式各样的彩灯一定很吸引你吧!你想知道这些转动的灯是怎么制作的吗?我用手边的一些材料,利用感应起电机产生高压放电的反作用使转灯转动的原理,自己动手制作了一个感应走马灯。想跟我学吗?快来吧!所需材料:铜箔,细铜丝,薄聚苯板,装饰纸,大头针,电源、灯泡。制作方法:先用铜箔剪成一个小圆片,定好中心,在小圆片四周各焊上一个放电杆,把薄聚苯板作为一个圆骨架和放电杆组合到一起,再把装饰纸贴到骨架上,灯罩就制成了(图1)。灯罩内安装上照明灯,整个作品就做成了。演示方法:1.把感应起电机的一个放电杆上的一个圆球取下,加…     

走马灯式的人生

小时候读过的对联,有几副给我留下了很深的印象。但有一副却不大懂。——“走马灯,灯走马,灯熄马停步;飞虎旗,旗飞虎,旗卷虎藏身。”也许是因为那时还不知道走马灯是什么样子吧,我满心期望着亲眼看一看它到底是怎么样的。     

台灯式走马灯

“大气的浮力和压力”一课,要求学生自制“孔明灯”,观察孔明灯是怎样升空的,以此来了解大气的浮力。我在教学实践中,发现“孔明灯”好做,但要升空很难。为了帮助学生理解大气的浮力,     

走马灯为什么会“走”

在春节的花灯盛会上,各式各样的花灯互相辉映.在众多的花灯中最吸引人的要算是走马灯了.一盏盏走马灯,它们的外壳是各式各样的:有六菱形的、八菱形的,有亭、楼、阁、宫殿等样式的.参观者可以逼真地观赏到有菱形窗户的亭、楼、阁、殿,及内部走动的人、     

“中国玩具与世界智慧”系列 旋转的影像——走马灯

你见过走马灯吗?它是中国一种古老的玩具和照明灯具。现在,人们经常用"走马灯"来比喻来往穿梭不停的事物。传统的民俗文化古时候,老百姓为了丰富生活,形成一些固定而文明的     

叶画的制作

把各种植物的叶子收集起来,可制作出一幅幅美丽的叶画。叶画的制作取材容易,制作饶有情趣,可以激发学生的学习兴趣,充分发挥他们的艺术想象力。一幅好的叶画作品既可作为艺术作品用于展览,又可作为装饰画用于布置家庭居室,令观者赏心悦目。在小学《自然》和中师《生物学》教材中都要求学生要学会制作。     

语文课件的制作

应用多媒体辅助语文教学有利于学生更为直观地感受课文描述的事物,它对学生主体性的发挥、形象思维的发展、创新意识和探索精神的培养有着事半功倍之效。利用多媒体教学,充分发挥多媒体教学的优势,教师课件制作是关键,课件质量的好坏直接影响课堂教学水平。要制作一个好的课件需要注意以下两方面的问题。     

镜画的制作

镜画在观赏、装饰工艺上有着很广的应用。它具有图景清晰、立体感强,集观赏、影像为一体的独特风格。 一、制作原理 1.利用氟化氢能与普通玻璃中的主要成分二氧化硅发生化学反应,使玻璃腐蚀。 SiO_2+4HF=SiF_4↑+2H_2O 2.葡萄糖具有还原性,能与银氨溶液反应,还原出来的银均匀地沉积在玻璃上,形成银     

布娃娃的制作

布娃娃的制作双休日，在家里可以做一些小制作，既能装饰家庭，又陶冶情趣，真是其乐融融。材料及用具肉色，淡黄色绒布（如用呢料效果便佳），棉花、金黄色乐谱毛线（俗称圆圈线，也可根据自己的不同构思选择黑色线或棕色线）．买纽扣两个、硬纸、缝衣针、色线等。制作步...     

蜡果的制作

蜡果制作是一门创造的艺术，对培养学生的动手能力是极好的一课。好的蜡果形象逼真，作为长久保存的教具陈设或代实物展览都具有极强的感染力。     

琥珀的制作

引导学生学习了《琥珀》这篇课文之后 ,大多数学生都喜欢那块天然形成的琥珀 ,很希望自己也拥有一块琥珀。为了满足他们的心愿 ,把人工制作琥珀的方法介绍给大家。1　用品特级松香 (10 0ｇ左右 )、酒精灯、三脚架、石棉网、玻璃棒、硬纸折成的小盒、小甲虫、烧杯、酒精灯、小刀。2　步骤2 1　火熔化把松香放在烧杯中 ,置于放有石棉网的三脚架上 ,用酒精灯加热 ,使之熔化。当松香熔化时 ,要用玻璃棒不断搅拌。松香全部熔化后 ,把它从烧杯里缓缓倒入装着小甲虫的硬纸盒里。注意在倒松香时 ,不要让里面产生气泡 ,因为这样会影响美观。2 2　加…     

热气球的制作

大胆猜想、勇于探索和培养创新精神是当前课程改革的主体思想,以实验为主是物理教学的基础,在学习过程中,不仅要培养观察能力,分析问题和解决问题的能力,而且要注重动手能力和创新能力的培养,特别是一些创新的实验,它能引起学习物理的兴趣。就地取材来做一些实验,更能激发学习兴趣,启发创新意识,体验到物理就在我们身边。下面介绍一种热气球的制作方法。     

秋天的制作

一、高粱杆玩具选几根未蛀有粗有细的高粱杆,削去皮,用水彩颜料或红蓝墨水涂色,晾干。将高粱杆切成小段,根据设计,用细竹丝穿插联接。图例附下: