江苏召开特殊教育合格学校建设工作专题督办会

为深入学习贯彻十七大精神，落实江苏省特殊教育合格学校建设工作会议和《江苏省特殊教育合格学校建设工作意见》要求，确保2008年8月底前全省特殊教育合格学校建设工作任务全面完成，江苏省教育厅近日召开特殊教育合格学校建设工作专题督办会。南京、徐州、南通、淮安、扬州、泰州6市教育局分管特教工作的局长及13个有关县（市、区）人民政府分管县（市、区）长和教育局局长参加了会议。     

学好理论 强化训练 提高青年骨干教师教学能力

为了推进青年教师希望工程的落实,培养好跨世纪的学科带头人,拓展第二轮继续教育的内容与途径,我们于1995的年3月至1996年5月开办了小学语数外青年骨干教师培训班,53位青年骨干教师参加了学习,取得了初步可喜的成果.我们的基本做法:一、严格选材,严格要求选好骨干班苗子,是办好骨干班的基础.建立骨干班时,我们坚持严格选材.参加骨干教师培训班的教师必须是热爱教育事业,有良好的师德与较强的事业心,35岁以下、教龄不少于3年、有合格的学历、第一周期继续教育成绩优秀的有发展潜力和培养前途的青年教师.为使上述选材标准落实,我们采取了基层校推荐、进修学校考核、区教育局审定的办法.     

为建设好跨世纪党支部 努力做好青年入党积极分子培养工作

为建设好跨世纪党支部努力做好青年入党积极分子培养工作北京二十五中程沈生１９９２年６月，东城区教育局党委提出建设跨世纪的党支部，不仅要求党员素质要适应２１世纪社会发展的需要，还要注意培养青年入党积极分子并适时吸收青年教师入党，确保２１世纪党员的数量和质...     

修武县“两免一补”使近万名贫困生受益

为把“两免一补”政策真正贯彻落到实处，修武县教育局、财政局联合下发文件，对农村义务教育阶段贫困生“两免一补”工作作出了具体的要求。为确保此项工作客观公正地开展，该县教育局在明确评判标准的基础上，要求各学校分别成立由3名以上家长和5名以上教师组成的评议小组进行评议，申请人必须客观填写申请表，学校要及时汇总申请人员信息，对申请学生及家庭情况进行初步周查，核实后报送教育局进行审查，     

教师进修院校的昨天、今天和明天

昨天：成绩斐然，但似乎也无法不落“应试教育”的窠臼1996年9月举行的全国师范工作会议透露：我国小学教师请中师毕业学历时已占88．9％，初中教师有大赛毕业学历时已占69．1％，高中教师有本科毕业学历时已占55．2％。全国中小学教师学历合格率的提高幅度是巨大的，这里面除了连部分合格新教师是由正规师范院校向中小学输送的因素之外，极大多数学历不达标的中小学教师都是通过各级教师进修院校取得合格学历的。中小学教师学历合格率的大幅度提高，又直接促进了中小学教育质量的提高。所以我问才可以这么说，这几十年来，全国各级教师进修…     

信息交流

丰台区教育局制定“八五”期间培养青年教师的工作目标一、能够胜任中小学教育教学工作的合格教师,应达到青年教师数的90%以上。二、政治、业务、工作表现均较好、终身从事教育工作的青年骨干教师要达到青年教师     

新余市实施八个全覆盖打造平安校园

近年来．新余市教育局勇于教育创新，积极探索构建平安校园新方法，每年开展好校园环境集中整治工作．实施八个全覆盖，努力打造平安校园，确保了校园及周边平安。     

2007年上半年学历审查和课程免试有关问题的说明

2007年上半年高等教育自学考试学历审查和课程免试工作将于3月份进行。现就有关专业类别调整和历次办理学历审查与课程免试工作中容易发生的问题说明如下，提请考生注意。     

强化师资管理 建设高素质的教师队伍

我县现有中小学教师1641名，其中本科学历78名，专科学历581名，中专学历716名，高中以下学历266名，高中、初中、小学及幼儿园教师学历合格率分别为56．6％、88％、93．1％，学历不合格的教师还有相当的比例，且相当一部分学历合格的教师是通过函授、自学等途径取得的，学历达标与实际教学能力还有很大的差距。职称结构上，中级以上职称371名，初级职称937名，未定职称333名；     

各地中小学人事制度改革试点信息

Y广州市精心组织教师资格认定工作广州市从２００１年１０月中旬开始启动教师资格认定工作，现已进入认定阶段。广州市坚持全面部署、精心组织、整体推进、稳步实施的原则，确保教师资格认定工作的顺利进行。该市已成立１３个各级教师资格专家审查委员会，１２１个测试专业小组。已发放《教师资格申请表》等２８．３万份，其中向社会人员发放１３０００份。首次申请教师资格认定的达５５０００多人。在教师资格认定工作中，广州市切实做到“四严格”和“五把关”：严格按照教师资格认定的法定程序操作，严格规范教师资格认定机构及认定权限…     

加强新教师培养造就创新人才

进入高校的新教师虽然已具备高校教师的合格学历，但还缺乏做一个合格教师的基本素质和能力，需要经过严格和系统的培养，才能真正成为一名政治素质高、业务能力强的合格教师。因此，通过对新教师培养目标的分析，提出培养新教师的几点措施。     

强化师资管理 建设高素质的教师队伍

一、立足实际，选准教师队伍建设的着眼点我县现有中小学教师１６４１名，其中本科学历７８名，专科学历５８１名，中专学历７１６名，高中以下学历２６６名，高中、初中、小学及幼儿园教师学历合格率分别为５６．６％、８８％、９３．１％，学历不合格的教师还有相当的比例，且相当一部分学历合格的教师是通过函授、自学等途径取得的，学历达标与实际教学能力还有很大的差距。职称结构上，中级以上职称３７１名，初级职称９３７名，未定职称３３３名；中级以上职称的教师只占教师总数的２２％。师资来源上，正规院校毕业分配的仅有９３４名…     

合作办学审核——新时期英国高等教育质量保障署的重要工作

合作办学审核是英国高等教育质量保障署质量保障工作的重要组成部分,主要任务是审查高等教育海外合作机构的教育质量与标准,确保合作办学的学位授予标准和课程质量合格。其工作程序大致分为三个阶段：准备阶段、审查阶段和报告阶段。     

尉氏县大力推进教师继续教育工作

为扎实开展新一轮的中小学教师继续教育工作，尉氏县教育局近日出台了《2005～2008年中小学教师继续教育工作意见》及《尉氏县中小学教师岗位培训方案》，部署了今后四年的工作。1．开展全员岗位培训。主要开展以师德教育和新课程、新理念、新技术为主要内容的全员培训。2．抓好提高学历培训。到2008年年底，使小学教师具有专科以上学历、     

韩国拉响学历过剩警报

目前,韩国“学历过剩”已达危险警戒线。据韩国劳动研究院最近发布的《青年层高学历化带来的学历过剩事态分析报告》显示,从去年年末到现在,大学毕业就业者中,有49.5%的人的工作岗位是面向高中学历者;平均每10名硕士学历的就业者中,有9人就业岗位比学历水平低;接近44.8%的博士生就业于低于本身能力的工作。34岁的汉城名牌私立大学法学博士金莹旼,目前在一家自行车代理店当修理工,平均每月收入只有约45万韩元。他虽然无数次应征小学听差职位,却因“学历太高”屡遭拒绝。毕业于釜山一家四年制大学的李某去年末通过了仁川地方海洋厅的灯台员特…     

追究“高考移民”可否设时限

每年高考,高考移民都是躲不开的话题。陕西省咸阳市教育局局长张存日前介绍,高考前,咸阳市招生办通过严格审查,取消了十几名“高考移民”的资格。     

四川省巴中电子技术学校

四川省巴中电子技术学校始建于1995年7月，是由省市教育主管部门批准，巴中市教育局直接管理，国家承认学历的一所中等职业技术学校，学校环境一流，机构健全，设备先进，功能齐全，教学过硬，管理严格，现已发展成为拥有8个专业，36个教学班，2186名在校学生，69名教职工的中等职业技术学校。     

江门落实“普高”“必薄”责任

最近,江门各市、区教育局长与江门市教育局长签定了今年“普高”、“改薄”和教师学历达标责任书。 根据责任书。江门市今年高中阶段教育普及率要达到７８．１％,全市要完成改造中小学“薄弱学校”１０１所。小学教师学历达标率要达到９８％,初中教师达标率为８２％。高中教师达标率为６５％。 责任书分别规定了江门市各级政府和教育部门在“普矿”、“改薄”和教师学历达标工作中所承担的责任：各市、区人民政府应制定本地“普高、“改薄”的总体规划和保证措施,确保本年度任务的完成;江门市教育局要定期做好检查、总结工作,将完成情…     

梦想和追求

吴家谟．华中师大在职研究生学历．中学数学高级老师．澄迈县教育局党委副书记、副局长。 1987年至2001年在澄迈中学高中部任教．多年担任高中毕业班的教学工作．曾任澄迈中学副教导主任．2001年被海南省教育厅、人劳厅授予“海南省优秀教师”和教育厅授予“海南省省级中学数学骨干教师”荣誉称号。     

局长与网友面对面共话教育民生——株洲市教育局召开网友座谈会

怎样把握学校在合格学校建设中的定位,怎样确保合格学校建设的进度和质量？8月25日,长沙市教育局就此组织召开专题会议,特别邀请来自全市147所农村中小学的校长参会,共同研究和探讨合格学校建设有关问题。