作文素材来源于生活

目前一些小学生只要一写作文,就产生畏难情绪,不是无米下锅就是无以下手,一副横眉冷对方格纸的窘相,“米”(写作材料)从何而来?有了米又怎样做饭?针对这种情况,有意识地利用和开展一些活动,丰富学生的生活,使他们获得第一手的写作材料,激发他们强烈的写作欲望,会起到积极的促进作用。     

当家

今天清晨,我对妈妈说:“今天由我当家,该做的和不该做的您提(ti)醒(xing)我一下。”于是,我当小主人的第一个上午开始了。首先我要做的事是做饭。我对妈妈说:“做饭我知道怎么做,因为我在书上看到过。”于是,我按(an)照书上的方法开始做饭。我先把水倒在锅(guo)里,水开了,我又按照书上的方法,把米慢慢地涮(shuan)着放进锅里。之后我在锅旁边守着,一直等饭做好。     

小鬼当家

今天,一开始风和日丽,可是突然一片黑压压的乌云向我袭来。“李欣睿,今天中午你来做饭!”一阵虎啸狮吼飞过。什么?让我做饭!我的情绪一落千丈。我想:做饭……咦?我不是可以做稀饭吗?我又想了想,我还可以在开煮以后烤蛋挞。这样想着,我就开始准备食材:一些米、三个鸡蛋、一罐奶粉,还有妈妈买来的蛋挞皮。     

学生写作材料的积累

做饭,首先要有“米”,如果没有“米”,再巧的人也煮不成饭,所谓“巧妇难为无米之炊”。作文,也先得有“米”,否则任你有多高的写作技巧,也难以写出优美的作文来。作文中的“米”就是写作的材料,可以这样说,写作材料是作文的根本。     

网络写作的心理剖析

在谈到“网下网上的写作”这个话题时,学生们都纷纷表示“喜欢”、愿意”在网上写作,原因则莫衷一是。一、网络写作就是聊天儿生1:网络写作比课堂写作更有趣,网络论坛真是个聊天的好地方!我(问):网络写作为什么比课堂写作“更有趣”?生1:在这里,是用“文字”与网友聊天的,算写作吧,这当然比写作文有意思多了。我想说什么就写什么,想怎么说就怎么写,感觉真爽!我(追问):你的意思是网络写作就等同于聊天,是吗?生1:好像是的。众人(异口同声):所以,你才成为“灌水一族”啊。生1(不好意思地):嘿嘿,大概是这个原因。生1到“教育在线”注册的日期是2…     

往上爬的米粒

星期天中午,妈妈要做饭时发现我家米缸的米没有了。就出去到附近小店里,买了一袋大米回来。刚看见妈妈把米袋扛进厨房,就听见妈妈说:“哎,怎么回事?这些米怎么爬起来了?”我赶紧跑进厨房去看个究竟。原来,妈妈把刚买来的一袋米拆开袋口,看见有许多米沿着米袋壁往上爬。我一看,果然有许多米贴在米袋壁上。我用手把他们弄下来,手一拿掉,又有好多米沿着袋壁往上爬了起来。我的第一感觉是:“会不会是这米过了保质期变质了。”看看袋上的生产日期是最近几天的,远没有到保质期,我和妈妈都满脸疑惑,也不敢用这米做饭,只得草草地煮了些面条。我们一…     

开心法庭

那天放学回家,我独自在家等爸爸回来做饭。时间一点一点地过去了,我只听见肚子在咕咕地叫。七点半了呀,爸爸怎么还不回家?我又不知道怎么做饭,这可怎么办?正在着急时,我听见了开门的声音。我连忙跑到门前,打开门一看,爸妈总算回来了。我赌气地高声说:“你们怎么到现在才回来呢?”爸爸不好意思地说:“对不起啊!”妈妈也不知道到底是怎么一回事,她看了看说:“两位,我设一个临时法庭,来申诉吧。”于是,我成了原告,爸爸是被告。妈妈摆出一副严肃的样子问我:“你有何事要告你爸爸?”我带着哭声说:“今天爸爸这么晚才回来,没有给我做饭,害得我没有…     

一件傻事

记得我8岁那年的寒假,一天,妈妈在客厅里打麻将,我在房间里看电视。时间过得很快,转眼就到了12点,我的肚子咕咕叫起来,在唱“空城计”了。我正想喊妈妈去做饭,妈妈却来叫我了:“施晗,你帮妈妈煮一下饭。”“我不知道怎么煮。”我不乐意地说。妈妈不耐烦了,一边打麻将,一边头也不回地说:“先在电饭煲里放上米,然后淘一下,再加入适量的水,插上电源……”听了妈妈的话,我只得跑进厨房,拿出电饭煲准备放米。可是,我又犯愁了:从未做过饭的我,哪里知道该放多少米呀!还是问问妈妈吧。于是,我朝客厅大声喊:“妈妈,放多少米啊?”只听妈妈说:“九筒。…     

我手写我心

与所有的同龄人一样，我最初的写作经历源于“记一件难忘的事”，“我最敬佩的人”这类的命题作文，我也曾搜肠刮肚，绞尽脑汁地谋略在生活中寻找一些“壮举”。     

为母亲做早餐，给孩子做示范

我第一次发现为母亲做早餐是件幸福的事,跟给孩子做饭的感觉截然不同。 为孩子做饭,有可能会不断地被她挑剔,她说：“怎么又吃这个？妈妈,你就不能换个花样？”为母亲做饭,哪怕我依然是个蹩脚的厨房新手,也只会听到她的感叹,她说：“做的好得很,能吃到这么好吃的早饭,我这是享闺女的福啊。”     

学做饭

自从《家教博览》来我家以后,妈妈对我的教育就发生了变化。星期六,我正在家玩小布娃娃,妈妈说:“别一天净知道玩,来,妈妈教你做饭。”我还以为做饭很容易呢,就很爽快地说:“好!”妈妈首先教我淘米,我先把水笼头打开,往里面灌水,然后把水笼头闭上,搓米,搓着搓着,我突然看见米里有几只虫子,我吓了一跳,妈妈说:“不要紧,把它拿出来就行了。”我照着妈妈说的去做,把虫子一个一个地拿出来了,我连续挑了三四遍,水清了,虫子也没有了。     

改变

尽管家境贫困,我却好吃懒做.妈妈叫我洗碗,我说:“又不是我一个人吃的,干吗要我洗呀!”妈妈只好自己把碗洗了.哥哥叫我去买盐,我却说:“大家都要吃,为什么偏偏要我去买呢?”于是,换成了妹妹去买. 暑假时,我去高山上的叔叔家住了几天.叔叔家比我家更贫困,环境更差,叔叔家的妹妹比我小好几岁,却要做好多我不愿做或不会做的事情.一天叔叔他们去地里干活,让我和妹妹在家里做饭,他们前脚刚走,我就对妹妹说:“我才十六岁,才不干做饭这种事呢!”妹妹对我说:“姐姐你岁数比我大,难道不知道要帮父母做事吗?”我说:“嗯,怎么啦?”于是,我被妹妹取笑了一番.我在心里说,我倒要看看你有多厉害!     

浅谈写好作文的重要环节--积累

俗话说:"巧妇难为无米之炊."教师在课堂上反复讲解"做饭"的方法,学生也铭记在心,并对蒸饭、煮饭、炒饭说长道短,但他们仍然无法做出饭来.怎样让学生不但掌握做饭的要领,而且有米下锅呢?我经过长期探索发现写作的重要环节之所在--积累.积累的途径有哪些,又该怎样具体来做呢?     

命好作文考试题目 引导作文教学改革

新课标指出“:写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”考试是教学的指挥棒。传统小学语文试卷中的一些作文题目,如《我熟悉的一个人》《我最敬佩的一个人《》一件有意义的事《》一件难忘的事《》一件有趣的事《》暑假见闻》等,僵化、俗套,导致学生在写作过程中荒于观察,疏于体验,懒于思考,进而空话、假话连篇。在近几年的命题作文考试中,我注重儿童生活的真实表达和思想的自由交流,给作文教学带来了生机。一、命题与实际生活相结合小学生作文与所谓的“重大”“崇高“”有意义”并无…     

我手写我心

与所有的同龄人一样。我最初的写作经历源于“记一件难忘的事”、“我景敬佩的人”之类的命题作文。我也曾搜肠刮肚、绞尽脑汁地试图在生活中寻找一些“壮举”．我也曾仰天长叹地感慨生活的平淡无奇．也曾编造一些并非存在,虚无缥渺的“意义重大”的事实来搪塞作业。     

为了更多的孩子

一天放晚学后,我正准备做饭。冷不丁从门外传来声音说:“周老师,我想和你谈件事。”抬头见是刘锋小朋友的爸爸,心中不禁“格登”一下:不好,兴师问罪来了。我连忙把他让进屋里一迭地声说道:“对不起！真是对不起！刘锋今天掉到水池里实在是我们工作的失误。他腿上擦破的地方,我们已经请医生包好了。医生说……”     

小龙哥热线

湖北省钱途:我的妈妈总爱打麻将,不给我们做饭,还和爸爸吵架,我好生气,经常抱怨生在这样一个家庭,有这样一个妈妈。有时在学校都不愿意和同学提起妈妈二字,因为我嫌她丢人。这个问题已经困扰我很长时间,我该怎么办呢?小龙哥:你的心情我十分理解,妈妈的确有自身的不足。但我不赞同你有嫌弃她的情绪。因为妈妈是给了你生命的人,你要尊重生命就一定要尊重母亲,这是做儿女必须具备的感恩情怀。其实,妈妈爱玩,这也是外力阻挡不了的事,你不如帮妈妈把一些家务事陕西省西安市李佩:我最近有点烦,因为我的不良生活习惯给我留下了“后患”。比如,从书…     

“闰土也是井底之蛙”——《少年闰土》片断教学实录

一、研读品文师:用你最喜欢的方式读读第四段,想想闰土给“我”讲了哪几件事。(学生自学)生:写了“捕鸟”“捡贝壳”“看瓜”和“看跳鱼儿”四件事。师:你对哪件事比较感兴趣?(举手表示)师:既然这么多同学对捕鸟感兴趣,那我们就先学习这件吧。课文第几自然段写捕鸟的?生:第六自然段。师:默读第六自然段,你觉得闰土是个怎样的少年?你是从哪些语句中体会到的?(学生自学,交流。)生:我从“须下大雪才好”体会到闰土很聪明。因为闰土知道下大雪时小鸟找不到吃的,正好能捕鸟。生:我体会到闰土很能干。“下了雪,我扫出了块空地,用短棒支起一个大竹…     

巧题·导思

在教学“米和米以内长度单位的换算”后,我出示了下面一道题目: 20厘米____2 师:请您在横线上填“>”、“<”或“=” 生1:横线上应填“>”号,因为20>2。 生2:横线上应填“=”号,因为20厘米=2分米。     

中学写作教学摭谈

“巧女难为无米炊”。人们在使用这句谚语时,往往只强调“米”字而忽略了“巧”字。诚然,米柴丰足,“巧妇”自然不难为炊;但倘遇“拙女”,说不定会让人吃夹生饭或糊锅粑。由此想到了中学写作教学。中学写作教学的性质、目的和任务是什么?叶老(叶圣陶)说过:“习作一课,我谓宜认