基于本体的信息检索系统的应用研究

首先分析了传统信息检索技术存在的语义匮乏的缺点,然后对语义检索的基本原理、本体知识、语义信息系统四个关键模块进行了说明,给出一种新的本体构建方法,在此基础之上提出了基于本体信息检索系统的体系框架,并且描述了系统原型的设计思想和检索流程,最后通过一个试验系统平台对系统模型进行验证。实验结果表明,在和传统检索系统的对比中,本系统具有扩充检索词的内涵和外延的强大功能,极大提高了检索的查全率和查准率等性能和优越性。     

基于本体的信息资源管理方法研究

立足于语义Web服务的应用研究,在语义Web推理过程逻辑基础描述逻辑之上,研究了将软件工程知识应用于服务发现与匹配的方法.使用基于ORM映射框架的方法实现本体到资源的映射,设计了语义Web服务映射框架,为信息资源的语义沟通能力不足、服务组件的组合困难等问题的解决提供了方法.     

支持语义web模糊本体的描述逻辑

为实现语义web上包含复杂模糊知识的模糊本体的表示和推理,提出了一种描述逻辑的模糊扩展———支持比较表达式的模糊描述逻辑(FCDLs).给出FCDLs语法和语义的形式化定义,并规定FCDLs知识库中的公理和断言形式.FCDLs将模糊描述逻辑(FDLs)中的模糊概念和扩展模糊描述逻辑(EFDLs)中的截概念结合在同一理论中,并将截概念扩展为比较截概念,从而支持对实际中经常用到的模糊隶属度之间比较表达式的描述,而其他的描述逻辑模糊扩展均不支持比较表达式.FCDLs具有比FDLs和EFDLs更强的表达能力,能够表示复杂的模糊知识并基于它们完成推理任务.因此FCDLs可实现语义web上包含复杂模糊知识的模糊本体的表示和推理.     

基于领域本体的语义检索技术研究

随着计算机网络技术的发展,因特网已发展成为人们获取信息的重要渠道.传统的基于关键字的信息检索由于缺乏对用户查询语言的理解,难以满足实际的需要.本文在现有语义检索方法的基础上,阐述了本体的相关概念,将模块化的思想引入本体知识库的构建过程中,提出了一种基于本体的检索方法,并以家具领域本体为例,构建了一个基于领域本体的语义信息检索系统.     

基于本体语言OWL逻辑语义与推理的研究

语义Web研究的目的是为了使机器可以理解知识,所以实现语义Web首先需要解决的问题就是计算机对知识的理解问题,只有计算机理解了所建立的知识,才能在此基础上展开推理服务。OWL是专门为基于Web的应用设计的本体语言,该语言与描述逻辑的组合可以实现一定程度上的推理服务。文中概述了本体语言和描述逻辑及它们之间的关系,并通过一个个实例显示本体中基于描述逻辑的推理服务。     

基于系统理论的教育技术本体研究

针对教育技术本体构成问题,本文借鉴系统理论进行了深入的研究.通过对系统理论和教育技术系统的客观情况的分析,依据系统与环境之间的基本关系的原理,得出了教育技术系统是按照人的需求、目的构建教育系统及其要素的转换系统这一意见性结论.通过分析这一结论与当前一些结论存在的差异,提出了认识教育技术的新视角.通过对教育技术系统的深入分析,借鉴一般系统理论的研究,得出了教育技术系统是由教育技术输入子系统、教育技术运作子系统、教育技术输出子系统、教育技术协调监控子系统构成.同时本文探讨了四个子系统的构成要素及运作机理,为教育技术系统的持续发展和不断完善提供了可供参考的意见.     

基于本体的协作学习系统研究

本文针对协作学习系统存在的协作应用服务层适应性差，不能按学习者的需求，动态组合虚拟群组及协作学习过程中的工作流式服务的关联等问题；提出了一种运用本体理论、CSCL原理和知识库技术，构建协作学习平台的解决方案。重点讨论了基于本体的协作学习平台的体系结构和协作感知模型的知识库构造等问题。     

基于本体技术的知识库构建设想

本研究探讨如何基于本体技术来构建知识库,在本体知识库的发展上,我们建议须依照规划、设计、修正、布署及整合扩展5个阶段进行,由于本体知识库主要是由概念架构及其关系所构成,因此,设计阶段是其成效的关键.由结果显示,本研究所提出的发展程序,特别是设计阶段采用的方法,确实可以协助构建者加速本体知识库的建立.     

基于本体的教学知识库系统研究

教学知识的共享和重用是影响教学效率的重要因素,本文将本体技术引入到教学知识管理中,通过使用现有的本体编辑工具、描述语言和开发方法,构建并实现基于本体的教学知识库系统,为网络教学系统以及其他用户提供了教学领域知识的共享模型,从而实现教学知识的共享和重用.     

基于本体映射和规则推理的排课模型研究

对排课问题进行了描述,给出了解决排课问题的多种排课方法,并且对这些排课方法进行了分析和比较。在排课模型中运用本体知识创建了OWL排课本体,运用本体映射方法达到数据的同步,运用SWRL语法对本体进行约束,运用规则推理引擎JESS进行推理,结合排课算法给出了整体的排课模型架构。     

高校仪器设备管理中的应对措施分析

该文围绕仪器设备管理这项高校实验室工作的基础问题,从管理中出现的新问题入手,对其产生根源和解决方案进行了剖析,有针对性地提出了一些应对措施,并就今后的工作提出了一些思考和设想。     

高校政府采购工作的认识与思考

分析了高校推行政府采购制度的必要性、服务宗旨和基本原则,指出在执行政府采购中应纠正的5个认识误区。为进一步推进高校的政府采购工作,提出落实技术、市场、服务并重的原则,坚持公开、公平、公正的原则,融通论证、采购、售后各环节,协调好国家、集体、个人权利。     

高校仪器设备档案管理的探讨

仪器设备档案管理是保证高校教学科研工作的重要手段,是进行实验室建设、管理和为维护仪器设备提供资料来源的基础性工作。本文对目前高校仪器设备档案管理中存在的一些问题进行了分析,并从加强规章制度、人才队伍建设等方面提出了相应的改进方法。     

高校仪器设备管理信息系统的设计与实现

针对建设高校仪器设备管理信息系统,采取监控及改进措施,完善管理环节,以软件工程和项目管理的理论为指导,完成系统的需求分析、设计和实现。该系统实现了对仪器设备全生命周期过程的智能化动态实时跟踪集中监控管理,确保基础数据准确、及时和信息资源共享,有效提高投资效益和设备使用率。     

高校进口免税管理工作的探讨

进口免税设备的管理是高校进口免税管理工作的重要部分,做好进口免税设备管理工作的目的是保证高校教学、科研工作的有序进行.了解国家相关政策法规与相应要点是做好高校进口免税设备管理工作的基础与前提.总结了武汉大学进口免税设备的管理与实践工作,并较为细致地阐述了管理的关键环节,包括:外贸代理公司的选择、代理费的管理、进口免税业务的过程管理、到货验收以及后续管理等,探讨了高校进口免税的管理工作.     

高校仪器设备采购过程管理系统

分析了河南大学设备实验管理处仪器设备采购的全过程，总结出工作流程图，并在此基础上设计了高校仪器设备采购过程管理系统，对该管理系统的主要功能进行了介绍。     

高校大型仪器设备开放共享的探索与实践

大型仪器设备开放共享是促进创新型人才培养、支撑高水平科学研究和服务国家战略需求的重要举措.该文基于山东大学大型仪器设备开放共享的管理实践,在对大型仪器设备基本现状分析的基础上,从理论和实践层面进行总结分析,提出了“四个坚持”的开放共享思路和“一统四分三构建”的开放共享路径,以推进大型仪器设备开放共享水平和效能的提升,为...     

高校分析测试中心的开放与共享

针对我国高校分析测试中心大型仪器设备开放与共享方面普遍存在的问题,从管理机制、质量管理、基金制度和队伍建设等方面探讨了如何有效加强高校大型仪器设备开放与共享工作,提出了新形势下高校分析测试中心大型仪器开放与共享管理的思路和对策。     

基于网络的仪器设备管理系统

分析高校仪器设备管理中存在的问题，提出在校园网基础上建立高效快捷的仪器管理系统方案，并加以实现．     

实验仪器设备管理信息系统的设计与实现

为了加强实验室仪器设备管理,采用Microsoft VC++6.0和SQL Server 2000为开发工具,设计与实现了基于二维条码技术仪器设备管理信息系统,并从系统的总体设计、硬件的构成以及软件设计进行了介绍。利用实验室设备信息管理系统对仪器设备的管理具有非重要的现实使用意义。