五年制高职教材《中国古建筑与园林》的特色

如果说建筑是一首首凝固的诗的话，那么中国古建筑与园林无疑就是无言吟唱了千年的优秀诗篇，它们和唐诗、宋词一样，像一颗颗璀璨的明珠，闪耀在我国数千年古代文化的历史长河中，不仅是中华民族的文化骄傲，也是世界文化的瑰宝。     

五年制高职教材《中国古建筑与园林》的特色

如果说建筑是一首首凝固的诗的话,那么中国古建筑与园林无疑就是无言吟唱了千年的优秀诗篇,它们和唐诗、宋词一样,像一颗颗璀璨的明珠,闪耀在我国数千年古代文化的历史长河中,不仅是中华民族的文化骄傲,也是世界文化的瑰宝.     

中学生古诗词阅读和鉴赏能力培养初探

古典诗词是我国文化艺术殿堂中的一颗璀璨明珠．数千年来吟诵不绝．不仅传承着中华文学艺术的精髓．也刻录了中华民族的精神和灵魂。品味一首好的诗词。不仅能使人增进见识。熏陶思想,还能陶冶性情,净化心境。提高文化修养。因此,在中学阶段让学生学会阅读和鉴赏诗词,是语文教学的一个重要内容。     

漫话对联

对联，是中华民族文化宝库里的一颗璀璨明珠，它是一门雅俗共赏、耐人寻味、妙趣横生为人民喜闻乐见的艺术。历经千年，对联始终焕发出勃勃生机。有关对联的知识典故、佳话趣闻、名篇佳作可谓浩如烟海。下面，笔者希望能从对联的知识宝库里撷取一二，连缀成篇，以飨读者。     

浅析加强幼儿传统节日教育的重要性——传承节日文化发扬民族传统

我国是一个历史悠久的文明古国,几千年的历史孕育了丰富多彩的文化,而节日文化就是其中一颗不容忽视的璀璨明珠。传统节日则是节日文化的重要组成部分,它形式多样,内容丰富,包含了多种民族风俗与习惯,蕴含了我国人民尊老爱幼、勤劳善良等美好品质。     

综合实践题

一、中华民族在几千年的历史长河中，孕育和发展了博大精深、绚丽多彩的民族文化．民间手工艺就是其中一颗璀璨的明珠。它以悠久的历史、深厚的文化底蕴、精湛的技艺、丰富的门类蜚声海内外。     

结合陶瓷特色文化 丰富语文教学内涵

中国文化博大精深,源远流长;陶瓷文化,则是灿烂文化星空中一颗最璀璨的明珠。福建德化,与江西景德镇、湖南醴陵并称中国三大瓷都。德化,是中国陶瓷文化的发祥地之一。时任中国总理李鹏题词：＂瓷都德化,瓷国明珠。＂如何让德化千年陶瓷,薪火相传,把陶瓷特色文化融入到小学语文教学中来,让下一代孩子们从小受其影响,受其熏陶,以更好地传承发扬陶瓷文化呢？     

刍议初中文言文教学心得

文言文是我们中华民族艺术宝库中的一颗璀璨的明珠,在它其中包含了我国几千年来的优秀文化传统和坚忍不拔的精神。多年以来,关于文言文的教学工作一直都     

诗苑漫步 由感到悟

古代诗词犹如一颗颗璀璨的明珠,在中国的历史文化长河中熠熠闪光。顺手拈来一首古诗词细细把玩,或是情趣,或是意趣,或是理趣,这些可爱的精灵便占据了你的思想空间,让你喜笑颜开。     

苏东坡诗词哲理浅析

在中国历史上,苏轼不仅是一位多才的大文豪,也是一位伟大的思想家。他融合了儒、道、佛家的思想,形成了自己独特的人格精神,性格正直、乐观豁达而超然。一生际遇坎坷却始终毅力不倒,无论身居何处,都能随遇而安,有所作为。在留给后人近三千首词中,总体纵向千年,横向万里,一首首诗词,就像一颗颗星星在广阔的苍穹中闪烁着耀眼的光芒。     

苏东坡诗词哲理浅析

在中国历史上,苏轼不仅是一位多才的大文豪,也是一位伟大的思想家。他融合了儒、道、佛家的思想,形成了自己独特的人格精神,性格正直、乐观豁达而超然。一生际遇坎坷却始终毅力不倒,无论身居何处,都能随遇而安,有所作为。在留给后人近三千首词中,总体纵向千年,横向万里,一首首诗词,就像一颗颗星星在广阔的苍穹中闪烁着耀眼的光芒。     

聆听千年的教诲

再读《论语》,怀着一颗虔诚的心,去体会千年前先圣对传道解惑的良苦用心,去品味传统文化的博大精深,去反思今人今事、自省己言己行,感慨已不是用“良深”一词来形容得了了。     

“嫦娥奔月”——中国航天事业再圆梦

追求千年梦想，缔造“奔月”神话 用“嫦娥”命名中国首颗探月卫星，可谓情之所至．又有谁比这个栖居于中国古老传说中的凄美女子，更怀念她的广寒宫，她的玉兔？嫦娥奔月，这个中国历史上千古流传的唯美神话，中国的科学家们用自己的智慧把神话变成现实——中国首颗探月卫星成功发射并顺利进入绕月轨道，完美的缔造了这个千载流传的“奔月”神话。     

寻美--古诗词教学的有效手段

古诗词以其高度凝练的语言，极其丰富的想象和真挚感人的情愫传唱千年不朽，成为中国文化长河中的一颗璀璨的明珠而为大多数人所偏爱。所以才有唐诗宋词历经千年仍在当今时代“走红”的态势。可见它文化底蕴的深厚和文辞精美的效果。随着语文教材的改革，古代诗词大量的被选入语文教材中。古代诗词教学不仅有助于提高学生的铸炼语言的能力和文学鉴赏水平，而且有助于学生审美情操的培养。按照语文教学大纲的要求，     

文以载道文以化人 ——试析中华优秀传统文化在高中语文教学中的渗透

两河流域的中华文明绵延数千年,遗留下来的最宝贵的财富就是中华优秀传统文化.战国时期一首《离骚》传唱千年,饱含文人气节;唐朝时期一首《将进酒》传承百世,吐尽男儿壮志;南宋时期一首《过零丁洋》,泼洒国之山河.中华优秀传统文化内蕴丰富,囊括世间万象,学习它的过程也是体味人生的过程.对于高中生而言,学习中华优秀传统文化不仅仅是为了短期的应试目标,而是人生的战略选择.     

论客家文化构成的多元性

客家是华夏汉族一个民系，客家文化是中华民族文化一个重要的组成部分。客家文化的形成经历了近千年历史，其文化的构成主体是古中原文化，途中汲取了江淮文化的养分，进而与聚居地的闽粤赣三角边地的少数民族(畲、苗和瑶族)文化相互激荡，相互融合，最终形成了客家文化，从而显示了客家文化构成的多元性。     

好一个诗意课堂

古诗是我国特有的文化遗产,是我国文化宝库中一颗璀璨的明珠。古诗文本虽简单,但充满了浓浓的文化气息,浸透着几千年的历史积淀。古诗教学,就是要带给孩子们一种文化气息,让他们感受到文化的魅力。听王崧舟老师的《枫桥夜泊》,我首先感受到的是他的诗意魅力,仿佛自己也沉浸在诗人张继那种惆怅哀怨的心境中,不知不觉地陶醉了。     

刍议初中文言文教学心得

文言文是我们中华民族艺术宝库中的一颗璀璨的明珠,在它其中包含了我国几千年来的优秀文化传统和坚忍不拔的精神.     

浅谈构建课堂教学文化

一听到“课堂教学文化”，突然脑海闪现了长城，出上的陶器上歪歪扭扭的文字，似乎与课堂教学没有什么关系。细思量后，我心释然，我们每一天所传承的不就是几千年文明积淀的文化，我们所塑造的那一个个鲜活的生命不正在延续着古老文明而走向新的时代吗？课堂教学是课堂文化的主阵地，课堂文明是课堂文化的主战场。课堂文化任重而道远。     

幼儿感恩教育研究及综述

中华民族拥有优良的感恩传统,悠悠几千年的文化影响着一代又一代中国人。每个人都应怀揣一颗感恩的心,感谢父母、感谢师长、感谢朋友、感谢生活。感恩是一种文化素养,感恩是一种思想境界,感恩是一种生活态度,感恩是一种社会责任。感恩作为幼儿亲社会的行为之一,对幼儿理解他人、帮助他人、奉献爱心等行为都有积极的影响。