会计专业双语教学实施方法探讨

会计专业双语教学方法要解决的核心问题是两种语言的结合运用问题。教学方法应以教学目标为指导,适当借鉴和运用语言学原理所揭示的双语学习规律,并体现会计专业的特点,最终使学生能够较熟练地运用外语进行专业学习和胜任涉外会计工作。     

英日双语学习中的文化迁移现象研究

本文以某大学在校的大一至大四216名英日双语专业学生为研究对象,通过调查问卷,实地采访以及自身学习体会等方式对英日双语专业学生就两种语言在文化上的迁移认识及学习语言过程中的迁移影响进行调查研究。结果表明：（1）大多数学习者对于双语学习中文化的比较与迁移的重视度不足。（2）随着年级的升高。英日双语学习者对文化迁移的感受加深,对此方面的学习愿望加强。（3）学校应把文化教学纳入英日双语专业学生的重要教学目标之     

我国双语教学中文化目标初探

目前,双语教学正成为我国教育改革的热点,越来越多的地区和学校已经实施或准备实施双语教学。双语教学作为一种新型的外语教学方式,正迅速地改变英语的教与学。然而我国的双语教学片面地追求语言目标,却忽略了对文化因素的导入,结果造成"文化碰撞",甚至"文化休克"。语言与文化存在着"深层通约",语言是文化的重要组成部分,又是传达文化的媒介,语言教学必然包括文化教育。基于此观点,本文试图对双语教学相关理论及我国双语教学中文化目标缺失现象的探讨.以期引起大家对文化这一维度关注,从而促进我国双语教学工作的发展     

高校市场营销双语课程案例教学探析

市场营销双语课程教学是培养营销复合型人才的有效手段,而案例教学则是理解基本概念和营销实践的关键环节。本文结合近几年市场营销专业双语教学经验,针对市场营销专业双语教学中的难点案例教学存在的问题进行分析,并在此基础上提出相关教学的有效对策。     

涉外护理专业医学微生物学双语教学改革的体会

进一步深化涉外护理专业双语教学改革是适应当下对涉外护理专业人才需求的必由之路.本文以安徽中医药大学微生物与免疫教研室参与本校涉外护理专业医学微生物学双语课程教学为例,从双语教学的特点和如何完善双语教学两方面,浅谈深化改革中医类院校的双语教学的一些体会.     

论英语专业学生的翻译能力培养

本文从翻译能力的内涵出发,结合英语专业的情境因素对英语专业学生的翻译能力培养进行探究,从双语能力,非语言能力,策略能力和专业工具使用能力四个方面提出了对英语专业翻译教学的思考。     

“数据结构”课程双语教学的模式和实践

数据结构课程在整个计算机相关专业的课程体系中处于承上启下、相互渗透的中心地位,而双语教学又是社会发展对中国高等教育特别是计算机相关专业提出的新要求.本文结合我校正在开展的数据结构课程双语教学的实践,首先分析了双语教学的目标、层次及其与常规教学的区别,然后着重探讨了以学生为中心、注重情感因素的教学模式和以激发学生自主性和创新能力为目的的实践环节的实施.学生反馈信息表明,数据结构课程双语教学取得了较为满意的效果,达到了双语教学的预期目标.     

图书馆建设濒危语言数据库的难点与对策——以吉首大学土家语数据库建设为例

指出了建设濒危土家语数据库存在的3个主要难点:缺乏双语型人才、语音语料收集难度大、记音标音难度大,并针对这些难点,发挥吉首大学本土研究人员和区域优势,提出了从土家语歌舞、教学视频、借鉴他人建设经验、整合各方资源四大途径入手来建设土家语数据库。     

高校双语教学现状的几点思考

在内地课堂上用英语和汉语两种语言进行双语教学,由于现实条件所限,实施双语教学面临许多问题。为此我们的教学模式、教学原则以及教学方式都要发生相应的改变,以适应目前实行双语教学所面临的特殊要求。     

双语教学思录

目前,双语教学正成为我国教育改革的热点,越来越多的学校已经实施或正在准备实施双语教学。文章主要针对与教学实践有关的两类问题“学科知识传授问题和语言使用问题”提出一些看法,以推进我国双语教学实验的顺利进行。     

我国双语教学中文化目标初探

目前,双语教学正成为我国教育改革的热点,越来越多的地区和学校已经实施或准备实施双语教学。双语教学作为一种新型的外语教学方式,正迅速地改变英语的教与学。然而我国的双语教学片面地追求语言目标,却忽略了对文化因素的导入,结果造成“文化碰撞”,甚至“文化休克”。语言与文化存在着“深层通约”,语言是文化的重要组成部分,又是传达文化的媒介,语言教学必然包括文化教育。基于此观点,本文试图对双语教学相关理论及我国双语教学中文化目标缺失现象的探讨,以期引起大家对文化这一维度关注,从而促进我国双语教学工作的发展     

信息与计算科学专业双语教学体系的构建与研究

高校各个学科部分或全部课程的双语教学势在必行,信息与计算科学专业双语教学更是如此.本文介绍了双语教学的意义之后,分别从学生、师资、教材等几个方面探讨了双语教学应该如何进行,并结合三者进行分析,最后得出对于信息与计算科学专业双语教学的看法.认为关键在于教师对双语教材的选择和能否根据学生的实际水平因材施教.     

对工业工程专业MANAGEMENT双语教学案例的探索

工业工程专业MANAGEMENT双语教学的案例有其自身的特点,要有效地运用教学案例,必须以其特点为基础,选择合适英文案例或由教师自行翻译优秀的中文案例,并注意案例与工业工程专业前期课程和同步课程的协调,案例中的重点和难点单词可以进行英文     

高职院校双语教学的思考

双语教学已经成为我国教育界的一个热点,各级各类学校大都在进行双语教学理论与实践的探索．但职业院校的双语教学却相对滞后。本文主要探讨了高职院校双语教学的必要性、双语教学中专业与语言的关系、高职学院双语教学与本科院校双语教学的区别以及高职院校开展双语教学所面临的困难和相应的对策。     

国际贸易专业《进出口业务》课程双语教学探析

国际经济与贸易专业的涉外性、实践性直接决定了其对英语的特定要求语言多样化的特定要求,所以对《进出口业务》课程应用双语教学显得十分必要。教学实施过程中,必须不断加强师资建设、合理设置课程体系、选择合适教材,还必须有足够的不断创新教学模式方能达到双语教学目标。     

高校专业课双语教学探析

双语教学是当前高等院校教育教学改革的一个热点问题，我国的专业课双语教学处于起步阶段，面临着师资力量缺乏，英文原版教材匮乏，学生语言水平相对较差的问题。为此，本文在分析了专业课双语教学重要性和难点的基础上，对双语教学中的师资培训、教材选用、教学方式与方法等问题进行了深入的探讨。     

国际贸易专业《进出口业务》课程双语教学探析

国际经济与贸易专业的涉外性、实践性直接决定了其对英语的特定要求语言多样化的特定要求,所以对《进出口业务》课程应用双语教学显得十分必要。教学实施过程中,必须不断加强师资建设、合理设置课程体系、选择合适教材,还必须有足够的不断创新教学模式方能达到双语教学目标。     

浅谈新疆柯尔克孜族双语教学中母语教学的重要性

语言教育是学校教育的重点。双语教育是指用两种语言作为教学媒介,经过学习、训练、应用来实现掌握语言的教学。换言之,双语教育并不是经过语言课程来达到语言教育的目的,而是经过学校教育中其他科目来实现引导学生掌握两种语言。本文将重点阐述新疆柯尔克孜族双语教学中母语教学的重要性,从而为更好地开展双语教学提供依据。     

如何教好程序设计类课程

高级程序设计语言是计算机专业的一门必修课.高职院校的计算机专业,一般都开设了大量的程序设计类课程,而这类课程始终是计算机教学中的难点.这些课程本身区别于那些传统的知识型课程,教学方法也不能和知识型课程一样,必须另辟蹊径.     

商务英语专业国际贸易课程双语教学探索

目前高职院校开展双语教学还处于初步探索阶段,着重从理论和实际的角度论述了在商务英语专业国际贸易课程中实施双语教学的必要性和可行性,并结合教学实践对这一课程实施双语教学提出了相应对策.