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林娃 《温州大学学报(社会科学版)》2004,17(6):44-46
针对学生在设计过程中经常处理不好色彩之间的配比关系的问题，从人的视觉生理方面论述了色彩搭配的规律，并简要介绍了色彩调和的四种方法：单色调和、类似调和、对比调和与多色调和。 相似文献
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水彩画的色调要想谐调,必须用美学的观点排列和使用每一组颜色.在和谐的画面中没有固定的法则,然而调和色彩之间的明暗关系、色彩饱和度和冷暖色调关系是一个非常重要的原则,色彩排列的秩序和比例决定着和谐. 相似文献
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民族风格是现代设计的重要课题。中国传统艺术始终坚持色彩的对比、调和与和谐的色彩构成理念。色彩构成教学应该重视研究传统色彩规律,学习中国传统民族色彩的对比、调和与和谐,以提升我国现代设计中色彩的精神内涵和民族特色。 相似文献
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多媒体课件中的色彩与应用研究 总被引：2，自引：0，他引：2
祝焱 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(7):79-81
从提高教学效果而言,多媒体课件页面的精巧设计和完美的艺术构思,可以将多媒体课件中那些比较抽象、枯燥的内容转化为形象、生动、富有艺术情趣和感染力的内容。色彩是画面构图的重要内容,可以通过对色彩的特征、色彩心理、色彩的对比规律及色彩的视觉效果等方面探讨来解决多媒体课件中的色彩应用问题。 相似文献
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色彩符号作为视觉符号,能更准确、快速的传达信息与思想感情,为品牌建设树立视觉文化的基础.本文从色彩符号的理论出发,探讨视觉传达设计,以及企业品牌形象色彩的符号化特征.从符号学的角度解读企业品牌色彩的效应和作用,可以更广泛的探求它的社会价值. 相似文献
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教材分析:
我们生活在一个充满色彩的世界里,我们尽量让学生用心去欣赏感受色彩,掌握必要的色彩知识,以便让学生把色彩知识的学习运用与自己的生活感受相结合.…… 相似文献
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教材分析:
我们生活在一个充满色彩的世界里,我们尽量让学生用心去欣赏感受色彩,掌握必要的色彩知识,以便让学生把色彩知识的学习运用与自己的生活感受相结合.…… 相似文献
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论电影创造的色彩思维 总被引：2，自引：0，他引：2
袁玉琴 《南京师范大学文学院学报》2002,(3):90-95
在电影的空间思维中，画面的构图、造型抑或场面调度都是空间构成的外在形态，色彩的敷设，既是物象的原貌再现，更是特定意念情感传达的外化显现。对彩色的准确把握和自如运用，并进入积极主动的考辨状态，才是电影空间具象观念趋于成熟的表现。色彩表意是色彩体验的初级阶段，色彩结构才是空间意识觉醒的终极体现。和谐则是色彩美的至高境界 相似文献
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色彩是极富情感的视觉因素,写生色彩的组合,能通过生理和心理的感应触动人们的情绪,激发人们的情感。对比、统一、和谐是色彩美的基本要素。统一即"多"统于"一",或以"一"总"多",是色彩多样性的有序呈现,和谐便是这种统一所达到的效果,是内容与形式相称、主体与客体相融、感性与理性相通的艺术创造。 相似文献
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王光松 《广东教育学院学报》2007,27(4):19-21
和谐作为管理的理想境界,一直为人们所孜孜追求.从管理哲学的角度来看,达致和谐需要谨慎地遵循恰当的原则,这些原则包括恰当对待差异的原则、协调性与融合性原则以及个体与组织之间的良性交换原则. 相似文献
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王玉珏 《江西教育学院学报》2014,(3):166-169
"五色观"是我国色彩科学史上的一大发明,对于中华民族文化在世界舞台上的发展兴盛具有深远的指导意义。孔孟代表的儒家色彩观和庄子代表的道家色彩观两者结合,为我国古典色彩学奠定了夯实的理论基础。将传统五色与现代设计结合起来,研究中华民族特色设计格调在各项设计作品中应用,使更多具有中华民族文化风格的作品面向世界。 相似文献
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艾尔肯·艾买提 《新疆教育学院学报》2012,(1):117-120
色彩作为一种表现语言,其审美原则因不同民族的宗教信仰、风俗习惯及宇宙观的不同而体现出不同民族审美情感。维吾尔民族以"色彩"作为最基本的语汇,表现出本民族最正直的情感活动。所以,维吾尔民族色彩观念是通过艺术文化史而展现出自身的审美价值观念。 相似文献
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王巴婴 《乐山师范学院学报》2002,17(5):109-110
在固有色和条件色的两大体系中，都有象达．芬奇，莫奈等重要的代表人物的画作存留于世，栩栩如生地表现了我们这个可以感知的物质世界，并传达着他们对这个世界的真实感受，就色彩而言，这两个既联系又存在区别的体系，究竟哪一种的表现会更真实？ 相似文献
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《了不起的盖茨比》和它的色彩象征 总被引：2，自引：0，他引：2
李雪顺 《涪陵师范学院学报》2001,17(4):95-97
《了不起的盖茨比》是非茨杰拉德描写物质和精神追求破灭的最成功的作品。在小说中，大量使用意象手法，尤其是成功地动用以色彩为载体的象征手法来表达作的思想感情，是菲茨杰拉德和他的《了不起的盖茨比》具有强烈的艺术感染力的关键因素。 相似文献