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石晓娜 《青苹果(高中版)》2012,(1):23-25
上面是一道高考题,涉及such与so的用法。such…that作“如此…以至于”解,连接一个表示结果的状语从句。与so…that意思相同,但用法不同。如:so…that这一结构中,so后边可加形容词或副词,而such后边要用名词(这个名词前面可以带形容词,也可以不带),下面通过分析这两个词的用法来找到问题的答案。 相似文献
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So与such是英语中两个常用词,这两个词的用法很多,且易混淆,初中学生往往搞不清楚这两个词的用法,因而使用是经常错,现将so与such的用法归纳如下。 相似文献
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so和such的用法很多,只有熟练掌握他们的用法,才能更好地运用他们。1.so表示"如此地"修饰形容词或副词 相似文献
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so…that与such…that是两个引导结果状语从句的句型 ,使用非常广泛 ,且在用法上又不完全相同 ,常译为“如此……以至于……”。为便于同学们掌握其规律 ,现将它们归纳如下 :( 1 )so作副词 ,其后要接形容词、副词 +that从句 ,主要用于以下几种情况 :1 )so +adj./adv .+that +从句。如 :Thestreetwassocrowedthatourcarhadtogoveryslowly .这条街道如此拥挤 ,以至于我们的汽车不得不走得很慢。Mikerunssofastthatwecan’tcatchupwithhim ,迈克跑得如此快 ,我们都赶不上他。2 )so .+adj. +a/an +n . +that从句如 :Hewassolovelyachildthatev… 相似文献
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姜晶 《语数外学习(初中版)》2007,(3Z):45-46
such和SO部可表示程度,含有“如此、这(那)样、这(那)么”的意思,但它们在用法上有一定区别:such为形容词,一般修饰名词;而so为副词,一般修饰形容词或副词。现将其用法差异归纳如下,供同学们参考。[第一段] 相似文献
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so和such在汉语上都有“如此……”、“这么……”的意思 ,但在用法上却有区别 ,正确使用它们的关键是看被修饰词的词性。1 .so修饰形容词、副词或分词。如 :Thebookwassodifficultthathehadtoputitaside .那本书太难 ,他只得将它放置在一旁。HespokesofastthatIcouldnotcatchhim .他讲得如此快 ,我跟不上。2 .such修饰名词 ,既可修饰单数或复数可数名词 ,也可修饰不可数名词。单数可数名词前需加不定冠词a或an ,在所修饰名词前还可加形容词 ,其主要用法有以下三种 :( 1 )such +a +形容词 +单数可数名词Itissuchagoodgirl.多么好的一个女… 相似文献
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《中学英语园地(高三版)》2006,(2)
so...that与such...that都有“如此……以致于”的意思,但用法有别。本文拟对它们作一简单归纳,希望能对同学们有所帮助。一、so...that的用法1.so 形容词/副词 that引导的从句。例如:1)The park is so beautiful that we often visitit.这个公园很漂亮,我们常去里边玩。2)H e 相似文献
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在平时的阅读中,我们常常会遇到很多that引导的从句(简称that从句)。that可以引导三大类从句:定语从句、名词性从句和状语从句。具体如下表所示。需要说明的是,当that引导结果状语从句时,需要与so或such搭配使用,即构成so...that或such...that结构。下面列举的例句都有一个共同点,即都在fact后面接一个that从句。尽管如此,但这些that从句 相似文献
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英语中,As一词引导定语从句的用法很难掌握。本将从As引导限制性定语从句和非限制性定从句这两方面,对As一词的用法加以探讨。 相似文献
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方群 《初中生世界(初三物理版)》2007,(17)
8B Unit 4的语法内容出现了so...that和such...that句型,学习这两个句型时,我们应该注意些什么呢?so(such)...that句型常用来引导结果状语从句。正确使用so和such是掌握 相似文献
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郑勇 《青苹果(高中版)》2014,(1):30-34
正一、考向指导从近几年高考试题来看,特殊句式主要考查倒装句、省略句和强调句的用法。命题的着重点在以下几个方面:1.考查倒装句式,特别注意以下三种情况:(1)含有否定意义的词置于句首时,部分倒装。(2)only位于句首修饰状语等,部分倒装。(3)so/such...that句型中,so/such位于句首时,后面的主句倒装,that从句不倒装。2.考查省略句的构成,尤其是以下四种情况: 相似文献
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本文结合历年高考试题对as的重要用法,包括as作介词、as作副词、as引导的定语从句、as引导的状语从句、as的固定搭配和习惯用法进行了详细的剖析和总结,帮助学生更好地理解和掌握该词的用法。 相似文献
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本对大学生感到困难的若干定语从句进行了研究。指出关系代词as,but和than引导定语从句的各种用法,及普通关系代词用法的一些特殊情况。以便学习掌握运用。 相似文献
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1.so that引导的从句有时表示目的,有时表示结果,区别如下:(1)so that从句前有逗号时,通常是结果状语从句,反之则为目的状语从句。比较下面两句. 相似文献
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引导词what是名词性从句学习的重点,正确使用what成为学习这类从句的一大难点。近年来高考多次对what在名词性从句中的用法进行考查,下面对what的一些用法作一下简析。 相似文献