教育是鼓励的艺术

正我们学校是一所农村小学。三年前,我刚接手三年级的一个班时,有个叫王XX的孩子,他经常逃学,是一个纪律非常差的顽皮生。老师上体育课,他在学校操场边,边玩边捣乱。他以为自己不上学了,老师管不着他了,老师喊口号,他在旁边叫:"老师是他们的爹呀,说啥听啥呀!"老师撵他走,他也不     

我眼中的俄罗斯基础教育

今年 2月 16日 ,我被派往俄罗斯斯米多维区从事文化教育交流活动。我工作的学校位于哈巴罗夫斯克附近的阿穆尔河 (我国称黑龙江 )边。学校有学生五百余人 ,教师三十九人 ,分十一个年级 ,每个年级有二到三个班 ,每个班有二十人左右。我在那里教授二至五年级的中文课程 ,有七个班 ,共一百八十名学生。我想把我对俄罗斯该地区基础教育的几点感性认识介绍给大家。第一 ,俄罗斯实施免费教育 ,学生学习轻松活泼。1 学生上学不必交任何费用 ,教科书由国家提供 ,归学校图书馆所有。上一年级学生用过的课本交还学校 ,学校再发给下一年级学生使用 ,学…     

浅析体育在育人中的作用

体育课一直是各学校学生的必修科目,不分年级。对于学生来说,体育课上不仅能强身健体,还能学会团结合作,提高思想道德和素质。所以,在学校里,体育课的重要性不可小觑。     

浅谈如何上好体育课的几个要素

<正>学校体育的中心任务是体育教学,同时体育课教学又是学校实行素质教育的重要组成部分,怎样才能把体育课上得好些呢?我认为要上好体育课,体育教师必须具备以下要点。一、首先应当在备课上下工夫     

跌进坑里后

那年我上小学四年级,一天下午有节劳动课,李老师带着我们到学校的后山捡柴。我和三名同学率先跑向后山,边跑边捡。在一棵大树旁,我发现了一堆干枯的小树枝,就急忙奔过去。跑着跑着,我脚下一滑,跌进了一个深坑里。坑太深,三名同学吓得大呼小叫,想尽办法也没能把我拉上去。     

关键词:足球进校 纳入学校教学体系

关键词解读2014年11月26日,国务院召开全国青少年校园足球工作电视电话会议,中央政治局委员、国务院副总理刘延东在会上对校园足球作出重要指示,教育部将主导校园足球,并推出一系列措施推动校园足球进入升级版。教育部部长袁贵仁在会上表示,将把足球作为体育课必修内容,把学生足球特长水平纳入学生综合素质评价,写实记录,形成档案,供上一层学校招生参考。在新一轮基础教育课改中,体育课课时仍增加。小学三年级至六年级,每周3节体育课提高为4节,高中每周2节提高至3节。据了解,     

如何让家长看得上孩子的画

一、故事背景一个偶然的机会,我这个美术老师去代了一节体育课。当时想着把美术课与体育课进行整合教学,因此,把教学内容改成了《画画我的体育故事》。让学生把体育课中学习过的技能以绘画的形式表现出来。大概是没有一个体育老师给他们上过这样的课,二年级的孩子一开始有点懵。经过动作分解示范等引导,孩子们开始了认真的创作。     

如何调动女生上好体育课和参加课外体育活动的积极性

从我校历届入学的新生观察,不少女学生在上大学后怕上体育课和不愿参加课外体育活动。八二至八三年度我担任了二年级女生班的体育课教学工作,对这个问题有所接触,归纳起来有下面几点原因:一,近些年来,由于一些中学片面追求升学率,忽视对学生的体育教育,特别是有少数学校,高中三年级不开体育课,这使学生错误地认为体育搞不搞反正不影响自己的升学,从而产生轻视体育的错误思想。     

定向越野课:森林寻路

"今天上体育课,我差点迷路了,好紧张哦!"大女儿就读四年级的时候,有一次下课回来,气喘吁吁地对我说。迷路?我倒紧张起来:"迷路?什么意思?"她比手画脚地说:"开始上体育课以前,老师发了张地图给全班同学,带我们到学校附近的森林区,     

跌进坑里之后……

那是小学四年级的时候,一天下午的劳动课,班主任李老师带着我们到学校的后山,让我们捡地上的枯树枝. 我和三名同学跑向后山顶,边跑边捡.在一棵大树旁,我发现了一堆枯干的小树枝,急忙奔过去.跑着跑着,我脚一滑跌进一个深深的坑里.坑太深,三名同学吓得大呼小叫,想尽办法也没能把我拉上来.     

农村学校体育教学随想

经过十几年的求学生涯,终于让我这个农村小子走进了城市,成为了一名光荣的体育教师.脱离了农村,我想我以前的生活将一去不复返了.然而,每当我在给学生上课,看着他们在体育馆或是绿茵场上奔跑游戏的时候,总会想起我上学的时候. 那时候我们三个年级只有一个老师,她还分别教我们语文和数学,其他课程我们根本都没有听说过,更没有上过体育课.上大学时,因为我的成绩突出,被学校分到当地的农村学校支教,那里的学校虽然比我上小学时有所改观,但体育课仍然形同虚设,全校上下根本没有一个专业的体育教师,其他教师可以随时占用体育课.     

把自己当成孩子——小学一年级体育课教育教学体会

一年级学生的体育课是学校体育教育的基础和启蒙阶段,对整个小学阶段体育教育过程和学校各项活动的开展有着至关重要的作用。体育对于刚入学的一年级新生来讲是既陌生又熟悉的,在幼儿园里已经参加过一些体育活动,但是还没有上过较正规的体育课。那么,如何上好一年级新生的体育课呢?     

第一次

那年我还在读小学三年级,因为前一天父母晚归,他们竟狠下心来让我独自一人坐公交车去学校。听到这个消息后,我一边刷牙洗脸,一边不情愿地嘀咕,可最终还是抓起一把足够买早点和坐公交车的零钱下了楼。吃完早饭,我便来到公交车站等     

“如果我长大当了妈妈……”

8月的最后一个周末。 晚饭后，我就和读小学二年级的小女儿在饭桌上摆开架势，开始赶写署假作业。我边整理学校发来的开学后的各种通知边做她的监督。     

把自己当成孩子——小学一年级体育课教育教学体会

一年级学生的体育课是学校体育教育的基础和启蒙阶段,对整个小学阶段体育教育过程和学校各项活动的开展有着至关重要的作用。体育对于刚入学的一年级新生来讲是既陌生又熟悉的,在幼儿园里已经参加过一些体育活动,但是还没有上过较正规的体育课。那么,如何上好一年级新生的体育课呢？     

在语文游戏中品味求知的乐趣

<正>"我本喜欢体育课,因为在体育课上可以做一些好玩的游戏,如‘大网捉小鱼’‘跳房子’,还有打排球、跳集体舞等。这么多好玩的游戏都有着笔墨难以形容的快乐。自从上学以来我就肯定,体育课是最好的。但是这个思想在我升入四年级后不久就改变了。我们的语文老师也会把一节节语文课变成一个个好玩的游戏。     

上好一年级体育课的情感策略

一年级学生的体育课是学校体育教育的基础,是衔接幼儿园和小学的桥梁,因为体育课能让他们找到在幼儿园活动的感觉,而且体育课上他们有更多时间和方式进行交流。但是一年级新生的体育任务并不简单:学会排队、学会广播操、学会守纪律等。如何让一年级学生尽快适应新的体育教学,情感教育尤为重要。     

让初三学生运动起来

<正>初中生是朝气蓬勃、精力旺盛的,他们大都喜欢运动,喜欢上体育课,在学校的时间里学生最期盼的应该就是上体育课。可近几年,我却发现年级越高学生越"沉默",特别是初三学生,虽然也渴望上体育课,可课上却没精打采,不爱活动,完不成教师交给的任务,甚至出现了厌学的现象。     

课改后如何上好初中体育课

九年义务制学校初中2006年进行了课程改革,课改以后体育课本从七年级到九年级都是一样的．因此学生可能对体育课产生厌烦心理．通过多年的教学实践,我认为课改后体育课应该从学生对体育的兴趣、学生的道德品质、教师的能力等方面考虑．上好农村初中体育课。     

小学一年级新生体育课要这样上

一年级新生对学校的一切都感到既陌生又好奇,对体育课还没有最起码的认识.所以作为一年级的体育教师,对一年级的新生首先要解决的问题就是什么是体育课和课堂常规.虽然学生不能完全理解体育课的真正内涵,但是应该使他们对体育课有一个最基本的了解,以后再上课时慢慢渗透,潜移默化的影响学生.