湘西自治州9～12岁农村留守儿童体质发展趋势研究

＂农村留守儿童＂这一社会群体将长期存在。本研究力图借鉴前人研究成果的基础上,通过测试法、文献资料调查法、数理统计法,对农村留守儿童体质状况进行综合评价,从而掌握该地区学龄农村留守儿童的体质状况、存在的问题和体质变化的规律及发展趋势,为政府有关主管部门的决策工作提供科学参考依据。     

黄冈市10～12岁农村留守儿童体质状况研究

目的通过对比黄冈市农村同地域、同年龄、同性别的农村留守儿童与非留守儿童体质存在的差异,提出促进本地区留守儿童体质发展的科学建议。方法采用随机抽样法3所小学10¹2岁的742名学生为研究对象,参照《国家学生体质健康标准》中所规定的测试方法对抽样学生进行测试并对所测的数据在EXCEL2003里进行简单分类处理,运用SPSS19.0软件对有关数据进行均值比较、独立样本T检验等方法对数据进行统计分析。结果和结论留守儿童身高、体重、坐位体前屈、一分钟跳绳、一分钟仰卧起坐均值低于非留守儿童。大部分年龄性别组身高、体重、坐位体前屈、一分钟跳绳、一分钟仰卧起坐留守儿童与非留守儿童具有显著性差异(p<0.05)。研究表明主要的影响因素是饮食、睡眠、生活习惯、情绪、体育锻炼等。     

对青少年学生体质健康状况下降的思考（之一）—青少年学生体质健康水平下降的原因调查

本文运用调查法,访问法,文献资料法,逻辑分析法,深入分析了青少年学生体质健康水平下降的原因,旨在为有关部门制定措施提供依据。     

国外青少年学生体质健康研究的计量学分析

目的：分析国外青少年学生体质健康研究的特征,为后续研究提供参考。方法：以Pubmed、Spring等数据库收录国外青少年学生体质健康研究的899篇文献为研究对象,以信息计量学理论为指导,借助CiteSpace5.6.R2软件进行共现和聚类分析。结果：国外青少年学生体质健康研究可分为三个阶段：萌芽阶段（1960-1982年）、缓慢发展阶段（20世纪末21世纪初）、快速发展阶段（2008-2019年）;研究共涉及169个国家,105个分支学科,进行了103次学科交叉,国家（地区）并产生了511次互动;中心性≥0.1关键词为Child(0.21)、Adolescent(0.19)、Physical activity(0.18)、Physical fitness(0.16)、Obesity(0.15)、Body composition(0.15)、Body mass index(0.14)、Exercise(0.1)、Health promotion(0.1);21世纪以来,突变性关键词主要有Children、Physical activity、BMI、Cross-sectional stud...     

高中体质弱势群体学生体质现状与对策研究——以广东省增城市第一中学为例

采用文献资料法、测试法、数理统计法,对增城市第一中学体质弱势群体学生的身体形态、身体机能、身体素质进行分析,旨在为促进高中生体质健康发展提出针对性的建议。结果表明,体质弱势群体学生中正常体重人数非常少,仅占17.98%;耐力素质十分差,不及格人数占85.39%,学生体质健康状况十分令人担忧。     

青少年体质健康促进研究现状

通过对近五年关于青少年体质健康促进研究资料进行收集和整理,发现研究方向主要从青少年体质健康促进政策、青少年体质健康促进模式、青少年体质健康促进途径等几个方面来进行研究,试图从目前的研究资料中找出提高青少年体质健康状况的最有效的途径。     

对青少年学生体质健康状况下降的思考（之四）——增强青少年学生体质健康的对策

增强青少年学生体质健康是一项系统工程,不仅需要学校、家庭和社会的齐抓共管,更需要青少年学生自身高度重视并采取有效行动,鉴于此,本文从学校、家庭、社会、学生自身方面提出了增强青少年学生体质健康应采取的对策。     

农村青少年体质与健康滞后困境的空间研究

近年来,国家越来越重视青少年体质健康问题,把青少年健康和学校体育发展纳入地方政府的考核指标,把“健康第一”作为学校工作的出发点和落脚点,且青少年体质与健康相关的文件密集出台,相关政策不断细化完善。但农村学校受乡村空间影响较大,农村青少年体质与健康物质基础薄弱,形成滞后困境。为此,针对农村青少年体质与健康滞后的空间因素进行研究,针对滞后困境提出治理策略,旨在为改善农村青少年体质与健康提供参考。     

湖南省中学农村留守学生与农村非留守学生体质健康的比较与启示

应用文献资料法、体质测试法、问卷调查法、数理统计等方法,对湖南省初中13—15岁农村留守学生与非留守学生的身体形态进行比较与分析,结果显示：湖南省农村留守学生与非留守学生在身体形态、身体素质、机能发育、等多项指标上存在显著差异,农村非留守儿童的各项指标优于农村留守儿童。     

青少年学生体质健康水平下降的原因探析

近年来青少年学生的体质健康水平持续下降。建立提高学生体质健康水平的长效机制,是当前社会面临的一项紧迫而又重要的任务。本文从社会、学校、家庭、学生多维角度深入分析了青少年学生体质健康水平下降的原因,旨在为有关部门制定措施提供依据。     

对青少年学生体质健康状况下降的思考（之三）——论增强青少年学生体厦健康的意义

本文从青少年学生自身,家庭,社会,国家,民族的角度,深入分析了增强青少年学生体质健康的意义。旨在使有关部门深刻认识增强青少年学生体质健康的重要意义,并切实采取有效措施增强青少年学生的体质健康。     

济南市青少年体质健康服务需求现状研究

采用文献资料法、问卷调查法、实地考察法等研究方法对济南、济阳、章丘、平阴、商河等5地区的968名中学生的体质健康服务需求进行调查,通过现状分析发现问题,提出改进的措施,促进济南市青少年体质健康服务体系的构建。     

学生体质健康现状分析及对策研究——以靖城中学为例

<正>本文通过对靖城中学2014、2015届初二学生的体质状况进行调查研究与分析,其目的是了解和掌握靖城中学学生的体质状况,从而改善和提高学生体质,并为相关部门提供有效而可靠的数据。1身体形态数据分析由表1数据中我们可以看出,我校学生的身体形态不是很理想。2015、2014届我校学生标准体重的学生分别只占35.95%和32.1%,而肥胖和超重的学生分别到达12.76%和12.06%,学生的肥胖率都呈上升     

“阳光体育运动”背景下青少年体质健康现状分析——以河北省沧州市为例

随着“阳光体育运动”的开展,青少年的体质有较显著的提升.以河北省沧州市中小学生体质状况为例,以《国家学生体质健康标准(2014年修订)》为标准,通过文献资料法,测量法,数理统计法对13～16岁中小学生进行体质测量.从身体形态、生理机能、体能素质等3个方面来分析在“阳光体育运动”背景下青少年体质的现状.     

我国青少年体质健康现状分析

通过查阅教育部文件和有关文献,从身体形态发育水平、生理功能水平,身体素质和运动能力发展水平等3方面来回顾分析我国青少年体质健康现状,讨论影响原因和存在的问题,并提出改善青少年体质健康的建议和对策.     

江西省青少年体质现状分析研究与对策

文章利用江西省国民体质监测结果数据,从身体形态、机能、素质指标等方面对江西省青少年的体质状况进行分析,对其体质动态变化情况进行研究,旨在为政府部门制定未来的提高国民体质的政策法规提供科学依据。     

西部地方高校学生体质现状分析——以陇东学院为例

通过时陇东学院学生体质现状的分析,指出西部学生体质状况不容乐观,主要是营养不良和缺少体育锻炼,并提出了解决问题的办法,以其改善目前学生体质的现状。     

连云港市农村中学学生体质健康调查分析研究

本文采用群体抽样法、文献资料法、数理统计法对农村中学生身体形态、身体机能、身体素质等各项指标进行测试研究,了解目前农村中学学生的体质健康状况,分析农村中学学生体质指数(BMI)的分布特点及其影响因素,试图找出农村学生的BMI与体质健康标准测试指标之间的相互关系,为农村中学的体育健康教育提供理论参考。     

辽宁省农村学生1985与2001年体质健康状况比较

通过对1985年与2001年辽宁省农村学生体质健康状况比较研究，发现2001年辽宁省农村学生的形态呈增长趋势，机能、身体素质呈下降趋势。     

美国青少年体质健康服务现状与启示研究

在对西方社会尤其是美国关注青少年体质健康问题进行历史回顾的基础上,着重分析了美国青少年体质健康促进的有关策略,涉及国家、社区、家庭以及学校等几个层面,最后提出了美国青少年体质健康促进方略对我国青少年体质健康服务体系构建的启示,以期使我国有所借鉴。