浅析学生英语语音语调中存在的问题及对策

分析了学英语的学生在语音、语调方面存在的一些问题,并提出一些相应的对策。     

大学英语语音语调教学中存在的问题及其对策

英语语音语调作为一门专业基础课程正日渐受到广大学者和师生的重视。然而教学中仍然存在不足之处。我们应从教师和学生中查找原因,找出相关对策,从而进一步提高语音语调教学质量,提升学生语音语调水平。     

大学生英语语音语调：问题与对策

大学生的英语语音语调在较复杂的连读、弱化、同化、失去爆破等发音过程中普遍存在不足，这是由于大学生在长期的英语词汇学习过程中重形不重音、语言知识贫乏、缺乏发音技巧所致，应从教学及训练方法等诸多环节对症下药。     

浅析大学专业英语语音语调教学中存在的问题及对策

本文从大学专业英语语音语调教学的必要性出发,阐述语音语调教学中出现的问题,分析其原因并提出相应的解决对策,提高学生的英语语音语调水平,促进学生的听说能力,成功达到交际目的.     

英语专业学生的英语语音语调问题初探

该文通过对当前大学英语专业学生的英语口语现状的分析,探讨其英语语音语调问题,剖析原因,提出对英语语音教学的建议,助力英语教学方法、学习手段的改革。     

英语专业学生的英语语音语调问题初探

该文通过对当前大学英语专业学生的英语口语现状的分析,探讨其英语语音语调问题,剖析原因,提出对英语语音教学的建议,助力英语教学方法、学习手段的改革。     

浅析小学英语语音教学存在的问题及对策

学好语音是学好英语的基础,搞好语音教学是英语入门阶段教学的起点和关键。然而在目前的小学英语教学中,语音教学存在着许多问题和困难,严重地影响了学生的语言能力和学习能力的发展。本文对此进行了分析和探讨,并提出一些相应解决对策。     

目前高校学生英语语音存在的问题及原因分析

目前大学生存在诸多英语语音问题,究其原因,一是受地方方言的影响,二是大学生本身的语音知识不全面,还有语调学习的忽视,本文就这些问题进行了深入探讨。     

河南方言对英语语音语调学习的影响

本通过实验调查，分析了河南方言对学生学习英语语音语调的影响，以期找出改进和提高英语语言交流的功能和手段。     

改良英语语音语调的策略性研究

英语学习者都很关注自己的英语语音、语调。但在学习英语过程中,学习者会遇到种种困难。怎样学好英语语音语调便成了一个问题。本文将从英语语音语调在教学中出现的问题出发,探讨改善语音语调简单并有效的方法,列举具体的操作步骤,进而提高学习者的英语语音语调水平。     

探析英语语音、语调及语法

传统英语语音教学方法几乎都侧重强调理论知识,而让学生动口练习的实践机会较少,致使学生对英语语音语调学习不感兴趣。为了能够调动学生学习英语语音语调的兴趣,提高其学习效果,通过使用一系列环环相扣的教学方法,来使学生快速掌握英语语音语调。同时,语法是组织字词句段的关键,好的语法可以使英文语言更流畅,思路更清晰,不容易产生歧义。语法是语言使用的规则,对语言实践有着积极的指导作用,掌握和运用语法知识对获得语言能力有着积极而重要的作用。     

浅析英语语音教学中存在的问题

归纳了学生在语音学习方面存在的六个问题，并对存在的这些问题逐一分析，认为充分利用母语知识，合理利用普通话发音来学英语语音，运用正确的发音规则，是突破英语语音的一条途径。     

高职院校非英语专业学生的英语语音存在的问题及解决措施

语音教学是外语教学中的一个重要环节,它直接影响到学生听、说、读、写四种能力的发展。本文对高职院校非英语专业学生英语语音存在的问题及解决措施等几个方面进行了梳理,尤其是对学生存在的语音问题进了详尽的分析。     

大学英语语音语调创新教学研究

随着大学英语学习化水平的不断提升,英语口语化显示出它的价值。而其中的语音语调教学更显得尤为重要。然而,在现今的英语语音语调教学中存在着一定的问题,教师与学生本身对它的忽视,使得语音语调教学效率与质量总是不能得到改善,如何在教学中来完善关于语音语调的教学,提高学生学习的热情,进而提高学生听说能力,应从哪些方面来抓取具有规律性的东西来促进语音语调教学,体现出一种创新型。本文将作一些探讨,提出切实可行的方法。     

普通高校非英语专业本科学生英语语音语调研究

对江苏省一所省属普通高校(非重点本科院校)部分非英语专业本科学生的英语语音语调情况进行初步实证研究.研究结果表明:学生对学好英语语音语调的重要性有较好的认识,但不少学生缺乏对一些基本英语语音知识的了解;大多数学生在多音节词的重音、句子重音、弱读、连读和语调等方面问题比较突出,影响学生英语听说能力的培养与提高.大学英语教学加强对学生语音语调的训练势在必行.     

浅析英语语音教学中存在的问题

归纳了学生在语音学习方面存在的六个问题,并对存在的这些问题逐一分析,认为充分利用母语知识,合理利用普通话发音来学英语语音,运用正确的发音规则,是突破英语语音的一条途径。     

英语专业语音教学中存在的问题及对策探究

针对我校英语专业学生在英语语音学习过程中出现的问题进行分析,结合英语语音学理论,提出有效的英语语音学习对策,从而使学生在学习过程中少走弯路,提高学习效率。     

规范语音语调,美化英语语言——“英语语音语调”教学设计

一、教材依据外研版高中英语必修一至必修四,新概念第二册二、设计思想英语的语音、语调对提高学生的英语听说能力、传达思想感情、表达个人意图意义重大。新课标七级和八级目标均有对语音语调的要求:能听懂熟悉话题的内容,识别不同语气所表     

高职院校英语语音教学中存在的问题及对策

语音是掌握语言的基础,与语言其他方面的技能学习有着紧密联系,是提高语言整体水平的关键。因此,正确地认识语音课对提高英语语音的教与学的质量和促进英语教学及整体水平的提高具有重要的意义。本文结合教学实践分析高职院校英语语音教与学中存在的问题,针对学生发音不准、不善于弱读和重读等问题,探讨适合英语语音教学的有效模式和方法。     

浅谈交际英语中的语音、语调

在交际英语中运用、发挥不同的语音、语调可以达到不同的理解。这就说明,语音、语调在英语交际中发挥着书面语无法替代重要的作用。