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林顺华 《福建基础教育研究》2012,(4):13-14
2011年12月28日,教育部印发了义务教育阶段包括思想品德学科在内的19个课程标准（2011年版）。这是继2001年印发义务教育各学科课程标准（实验稿）后,我国义务教育课程改革的又一项重要举措。与《全日制义务教育思想品德课程标准（实验稿）》比较,新修订的思想品德课程标准坚持了＂实验稿＂的总体框架结构,在大结构保持不变的前提下, 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(3)
目前最新修订的《义务教育音乐课程标准》在其"实验稿"的基础结构框架不做整体变化的前提下,在认真总结十年课改经验的基础上,对教育价值、课程性质、课程基本理念、课程设计思路、课程内容标准与实施建议等方面进行调整、充实、修订与完善。回顾了十年音乐课改,有针对性地归纳了《义务教育音乐课程标准(实验稿)》实施中存在的问题,全面比较了《义务教育音乐课程标准》"实验稿"与"修订稿"。同时对"修订稿"加以思考,提出在今后实施中有待解决的问题。 相似文献
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《数学课程标准（实验稿）》历经十年的实验即将退出义务教育阶段数学教学的历史舞台,《数学课程标准（2011年版）》已经悄悄地走进了教师的视野,随着它的颁布与实施,将正式成为今后数学教学的方向。对于课程标准的贯彻与学习,北师大版《义务教育课程标准实验教科书·数学》系列教材主编刘坚教授建议教师们要把握好＂一以贯之＂与＂与时俱进＂的原则。就是说,我们不能仅仅关注做了哪些修改,更要关注哪些没有改。
课改初期曾明确提出教师要更新教学理念,树立新的教材观。 相似文献
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《全日制义务教育美术课程标准(实验稿)》和《全日制义务教育艺术课程标准(实验稿)》推行至今已经有十余年了,十余年间各个地区先后开展了各式各样的美术教育活动,美术教育的课程改革在具体实施中 相似文献
6.
《全日制义务教育生物课程标准(实验稿)》(以下简称《生物课程标准(实验稿)》)自2001年颁布以来,历经了十年的教学实践。自2003年起到2011年3月,生物学课标修订组曾三次广纳各方面的意见,分析《《生物课程标准(实验稿)》中存在的问题,并紧跟国际科学教育的发展,对《生物课程标准(实验稿)》进行多次研讨,儿度增删,并最终形成《义务教育生物学课程标准(2011年版)》。 相似文献
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2001年,教育部公布《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》（以下简称＂实验稿＂）,转眼已是十年。在这十年当中,义务教育语文课程改革按照“实验稿”的指导,在全国范围推行,课改理念已深入人心,改革成绩也初步显现。 相似文献
8.
《全日制义务教育生物课程标准（实验稿）》（以下简称《生物课程标准（实验稿）》）自2001年颁布以来,历经了十年的教学实践。自2003年起到2011年3月,生物学课标修订组曾三次广纳各方面的意见,分析《《生物课程标准（实验稿）》中存在的问题,并紧跟国际科学教育的发展, 相似文献
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本文对《全日制义务教育音乐课程标准（实验稿）》与《九年制义务教育音乐教学大纲》、《促进全球音乐教育的信仰宣言》的内容分别进行了较为详细的比较与分析,试图通过这一角度,对＂新课程标准＂的改革性、开放性和先进性进行透视与思考。 相似文献
10.
陈欣 《福建基础教育研究》2012,(5):17-19
《全日制义务教育生物课程标准（实验稿）》（以下简称实验稿课标）颁布、试行已逾十年,期间经历了3次修订,现以《义务教育生物学课程标准（2011年版）》（以下简称2011年版课标）正式颁布,将于2012年秋季开始在全国初中生物学教学中实施。 相似文献
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傅兴春 《福建基础教育研究》2012,(5):11-14
自2001年7月《全国制义务教育化学课程标准（实验稿）》（下称“实验稿”）颁布实施以来,经过十年的课程实验,根据新时期对化学课程提出的新要求,2011年12月教育部颁布《义务教育化学课程标准（2011版）》（下称“2011版”）。为便于开展新课标的实施工作,本文对“实验稿”和“2011版”进行比较研究。 相似文献
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人民教育出版社出版的《义务教育课程标准实验教科书.语文九年级上册.教师教学用书》,在＂有关资料＂栏里,有对香菱诗第三稿的注释。我对这个＂注释＂作认真分析,觉得这个＂注释＂对诗的个别词语、诗的主题解释有许多不尽如人意之处。在此我针对这个＂注释＂谈谈自己对香菱诗第三稿的理解, 相似文献
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“母语音乐文化”一词，在《义务教育音乐课程标准（实验稿）》中并未出现过，这个词汇首次出现在《义务教育音乐课程标准（2011年版）》的“课程目标”关于“情感·态度·价值观”的内容中，也是各位专家经过这十年的课改而提出的问题。这表明，经过十年课程实验，我国音乐教育工作者加深了对传承民族优秀文化传统的重要性和紧迫性的认识，也表明了音乐基础教育工作者参与构建“中华母语音乐文化教育体系”的决心和行动。 相似文献
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一、《义务教育美术课程标准(实验稿)》研制与修订《义务教育美术课程标准(实验稿)》经过教育部的审查批准,于2001年正式向全国颁发,并开始进入实验。《义务教育美术课程标准(实验稿)》所倡导的理念和方法,通过教材的编写和对教师的培训、研修工作,深刻地影响了中国义务教育阶段的美术教育,而且辐射到校外的美术 相似文献
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朱汉国 《历史教学(高校版)》2004,(4):38-41
2004年2月9日至12日，在教育部基础教育司和课程教材研究中心组织下，历史课程标准研制组在前期调研的基础上，对2001年颁发的《全日制义务教育历史课程标准(实验稿)》进行了较为全面而系统的修订。现将义务教育历史课程标准修订的有关问题做简要说明。 相似文献
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自2001年《义务教育历史课程标准（实验稿）》（以下简称《实验稿》）实施以来，义务教育阶段的历史新课程改革已经走过了十个年头。2011年教育部发布教基二[2011]9号文，新的《义务教育历史课程标准》（2011年版）（以下简称（2011年版》）将于2012年秋季开始执行。在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—... 相似文献
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根据《全日制义务教育生物课程标准(实验稿)》,各出版社编写了各具特色的义务教育阶段的生物教材,就如何落实课程标准用教材而不是"教教材"的问题阐述了新课程标准下的初中生物教学策略。 相似文献