整体释读·严谨审题·辨析选项--例谈材料式选择题的解答技巧

19.图5为宋代济南刘家功夫针铺印记,其上部文字为:“济南刘家功夫针铺”;中部文字为“认门前白兔儿为记”;下部文字为“收买上等钢条,造功夫细针,不误宅院使用,转卖兴贩,别有加饶,请记白”。从该“印记”中能够获取的准确历史信息是(图略)A.宋代开始生产钢针B.宋代出现中国最早的商标、广告C.宋代已有集原料收购、生产加工和批发贩卖为一体的经营方式D.宋代出现了资本主义生产关系萌芽以上是2004年高考文科综合第19题,为一道典型的材料式选择题。该题以一枚历史印记为载体,要求学生透过这枚印记获得相关的准确历史信息。该题着重考查学生…     

精彩的商标广告，引人入胜的试题——2004年高考文综第19题评析

19.图5(图略)为宋代济南刘家功夫针铺印记,其上部文字为:“济南刘家功夫针铺”:中部文字为“认门前白兔儿为记”;下部文字为“收买上等钢条,造功夫细针,不误宅院使用,转卖兴贩,别有加饶,请记白”。从该“印记”中能获取的准确历史信息是A.宋代开始生产钢针B.宋代出现中国最早的商标、广告C.宋代已有集原料收购、生产加工和批发贩卖为一体的经营方式D.宋代出现了资本主义生产关系萌芽正确答案:C     

读印章学历史

中国印章文化源远流长，不少印章为研究我国历史提供了难得的重要材料。从历代印章中提取有效历史信息进行命题的现象在高考试题中已屡见不鲜，笔者搜集了近五年来与印章有关的一些高考真题，并模仿真题设计了若干试题，以期望对广大同学有所帮助。     

"济南刘家功夫针铺"试读

“济南刘家功夫针铺”印刷铜版是我国著名的历史文物,是山东人和济南人的骄傲。目前铜版在文字识读方面存在一些问题和错误,本文试图提出一种正确的识读方案。铜版包含着丰富的历史信息,本文进行部分简单的试读。关于铜版已经形成的某些定论,也需进一步考证与研究,本文希望引起有关人士与专家的兴趣与注意,使重要的历史遗产发挥更多、更大的作用。     

一理通，百理融：试题命制与研究的关键——从模拟试题与高考真题的比较说开去

2014年高考结束后,历史真题成为中学历史教师热议的话题。诸如“我们学校去年命制的高考模拟试题和今年真题一样”“那道选择题我们学生都做过”“我们押中了今年的选修——人物试题”此类的话语,不绝于耳。那么,事实果真如此吗？抑或是我们“一叶障目”,仅仅看到试题文字的相似度？     

发现历史真题“无效”信息,促进高中历史有效教学

在历史高考真题中,往往有一些看似与试题核心内容无关,却是教学中的重要内容;处在材料中不起眼的位置,却是学术界的重要共识。发现并研究历史高考真题中"无效"信息,是提升高中历史教学有效性的重要手段。     

读楹联 学历史

楹联是一种中国独有的特殊文学样式．历来为我国广大人民群众所喜爱。其中，有不少楹联以历史事件和历史人物为背景材料，为历史研究提供了非常珍贵的资料。从楹联中提取有效历史信息进行命题的现象在高考试题中已屡见不鲜。笔者搜集了近五年来与楹联有关的高考真题，并模仿真题设计了若干试题．以期对同学们有所帮助。     

赏流行语汇 学历史知识

语言是变化的符号,每一时期的流行语汇反映了一定时期历史面貌特征的变化。从流行语汇中提取有效历史信息进行命题的现象在高考试题中已屡见不鲜,笔者搜集了近五年来与流行语汇有关的一些高考真题,并模仿真题设计了若干试题,以期望对广大     

封面古钱币图的识别与解读

人教版历史必修教科书封面设计简洁且具有鲜明的历史特色。其中,必修2封面以《乾隆南巡图》（出正阳门左半部）为背景,着重呈现《爱迪生》（著名发明家）《耧车模型》（西汉时期）、《济南刘家功夫针铺铜版》（宋代）和一枚古钱币。（见图1）很多一线教师对这枚古钱币的钱文、孔形、外廓等有疑问,我也多次参与质疑、交流。带着这些问题,我进行了初步探究并有一定收获,现将求解过程呈现于此,与同行分享,请方家指正。     

十组经典选择题对比练习

影视能通过生动的形象呈现历史的细节,中外许多影视作品蕴含着丰富的历史信息。把影视题材的历史信息运用到历史命题中,不仅可以丰富命题的范围,增添试题的趣味,而且有助于提高同学们的观察、分析和知识迁移能力。从影视中提取有效历史信息进行命题的现象在高考试题中已屡见不鲜,我搜集了近五年来与影视有关的一些高考真题,并模仿真题设计了一些试题,期望对广大同学有所帮助。     

“变脸”——2009年山东高考语文作文题解

【高考真题】 2009年高考语文山东卷作文试题： 阅读下面的文字,根据要求作文。（60分） 见证是一种经历,也是人生、社会记忆的凝聚。在生命历程中,我们见证了人生的悲喜、社会的变迁;在历史长河中,许多人或事物又成为历史的见证。     

高考“真”题需要第二次演绎

正在考前复习中,历年真题往往被教师用作让学生得到权威体验和检测的重要依据。事实上,在往年高考政治真题的使用过程中,我们有时会发现,好多试题使用的背景材料已经事过境迁,参考答案所使用的教材已经被重新演绎了,甚至卷面上的试题类型和评分标准也已经更新过了。显然,把这种将往年高考真题用作备战高考演练很难获得"真枪实弹"的效果,其检测数据可供参考的价值有限。因     

浅析高考“考古文物类”选择题

近年高考中出现了一批以最新考古成果或文物图片为情境的选择题,我们姑且称之“考古文物类”选择题,如宋代济南针铺印记（04年全国文综）、红彩猪形陶器（04年上海历史）、滇王之印（05年全国文综）、中国邸报（05年上海大综合）、苏联布拉吉服（06年广东大综合）等。这类试题情境新颖、史料丰富、思维含量大、具有鲜明的学科特色。也符合新课标形势下新一轮高考“能力立意”的要求,往往是一份试卷的亮点。可以预测,07年高考必会涌现一批此类试题。     

高考历史题隔年重复考查现象分析及——以2017、2019年高考历史全国卷中国近现代史选择题为例

关于高考历史试题命题,笔者认为近年全国卷在试卷结构、试题难度、考查知识点方面,都是非常稳定的。所以加强高考历史全国卷真题的研究,对于高考历史备考是很有必要的。笔者最近连续7年从事高三毕业班历史教学工作,在对高考历史真题的研究中,个人认为高考历史命题中隔年重复考查的现象值得我们重视。     

“套路”与“反套路”——2017年高考历史全国卷Ⅰ命题规律探析

近年来,高考历史全国卷Ⅰ试题一贯延续其厚重、稳健的特点,稳中求变,力求变化幅度"温柔",渐渐形成全国卷Ⅰ的命题规律。为了摸清规律,一线教师积极研究高考真题,归纳总结出一系列的解题"套路",帮助考生复习迎考。然而,笔者通过对2017年高考历史全国卷Ⅰ试题的分析,认为该卷出现多处"反套路"的表现。下面笔者就不揣浅陋,就2017年高考历史全国卷Ⅰ中"反套路"的表现作一初探,以期抛砖引玉。     

例谈高考地理真题的讲评策略

高考真题对高考地理备考具有指导意义,能否有效利用真题关系到高考的成败。真题的有效利用关键在于课堂讲评。做好真题讲评能有效把握考点、培养思维能力,并且提高复习效率。真题讲评策略主要有解题模式构建、试题信息与考点梳理、试题拓展评析、试题改编回练。     

例谈高考真题改编的常用方法

<正>高考试题是高考命题专家智慧的结晶,每一道试题都经过他们精雕细琢,试题的背景材料往往较为新颖,设问巧妙、独到。但在实际教学中,为了让学生能举一反三,教师经常要改编高考真题。笔者平时改编高考真题时,注意挖掘高考试题内涵。下面结合典例,介绍几种常见的改编方法与技巧。1选择题改编为非选择题例1(2013年高考重庆卷第6题)图1是水生     

推陈出新，平中见奇——2009年广东高考作文试题评析

【高考真题】 2009年高考语文广东卷作文试题： 阅读下面的文字,根据要求作文。（60分） 我们生活在常识中,常识与我们同行。有时,常识虽易知而难行,有时,常识须推陈而出新……     

浅谈图表数据类经典题型及应对策略——以2023年历史高考全国甲卷25题及其变式为例

<正>图表数据类试题是近年来高考命题的主要题型之一,该类题型以生动形象或直观可视化的呈现方式,将问题情境中的关键信息及本质内涵蕴藏其中,侧重考查学生的材料解读能力及历史学科素养。相比于传统的文字材料表达,图表数据类试题涵盖历史事物的动静态特征,可考查的视角多元,形式灵活,信息容量较大,以其独特的命题风格成为高考创新的代表题型。在复习备考阶段也以真题为依托,     

“七选五”考题大揭秘

一、管中窥豹——“七选五”高考典型真题细体验 研读下面两道典型的高考“七选五”真题,你发现了什么？ 二、剥茧抽丝——“七选五”试题的考查特点大揭秘 “七选五”试题是为适应高考改革而采用的新题型,反映和代表了高考试题发展的方向和特点。