我国发展技术本科的必要性及对策研究

结合当前我国高等教育大众化的实际,从高等教育的类型结构完善、社会转型期产业结构调整和产品技术水平的升级等对本科层次技术应用型人才的需求出发,阐述了发展技术本科,培养本科层次的应用型"技术精英"的必要性,并结合技术本科人才培养的实际提出发展技术本科的相关对策.     

高级技工短缺现象原因分析及对策研究

高级技术工人(简称高级技工)是企业技术工作的最终实施者。近年来,高级技术工人短缺已成为我国科研成果向产品转化过程中的瓶颈问题之一。因此,以系统论的观点,考虑到社会、环境、政策法规、福利、个人价值等的影响,对高级技术工人短缺现象产生原因的全面系统分析是十分必要的。一、原因分析1.社会因素首先,近年来人才观念出现一些误区,社会对技术工人的认同程度较差,管理、科研人才得到重视,实际操作型的技能型人才则被冷落。社会上普遍存在着重仕途轻工匠、重文凭轻技能的倾向,未形成重视工人、重视技工的大气候,导致技术工人社会地位降低…     

中职机械专业的实习改革

在全国上下学习许振超的高潮下，我们充分感受到社会和国家对技术工人特别是高级技术工人的重视和迫切需求，也深深感到中专学校为国家培养技术工人和高级技术工人是义不容辞的责任。为了适应新形势的需要，中职机械专业应加快推进实习改革，加大实习力度，培养出适应社会发展的新型技术工人。现就我校的实习改革介绍如下。     

地方高校转型期采矿工程专业人才培养存在的问题及对策研究

新形势下,新建本科院校大多将目标定位为应用型技术人才的培养,为服务地方区域经济建设和社会发展输送专业人才。文章以贵州工程应用技术学院为例,阐述了地方高校转型期培养目标的转变,作为贵州工程应用技术学院重要的工科专业之一——采矿工程对于地方经济社会发展具有举足轻重的作用;结合本校实际情况,调研同类地方本科院校,在此基础上分析地方性高校采矿工程专业在高级应用技术人才培养中存在的主要问题,并提出相应对策。     

基于高技院校的英语课堂教学研究

近年来,随着社会的发展和经济的全球化,英语教育在我国得到了广泛普及。从幼儿英语启蒙到大学专业英语教育,都受到了社会的广泛关注。其中,对于针对现代化企业,培养国家需要的技术性操作人员的高级技术院校来说,英语教育也有着不容忽视的重要意义。本文阐述了高级技术院校英语教育的主要内容及现状,并提出了提高高技院校英语课堂教育质量的战略措施。     

观念转变添活力 改革创新增效益

山西省交通高级技工学校是一所隶属于山西省交通厅、以培养中高级技能型人才为主的国家级重点技工学校。建校40年来，累计为社会特别是交通战线培养了两万余名合格中高级技术工人。但在21世纪初的几年中，因职教体制转轨、高校扩招等因素的影响，学校一度生源数量减少、素质下降，经受生存发展的困难、危机与考验。2003年以来，     

推行技能教育 突出办学特色

随着我国市场经济体系的建立和不断完善，国家对职业技术教育提出了更高的要求和希望，社会对专业技术人才，特别是对各类高级技术应用型人才的需求尤为迫切。《国务院关于大力发展职业教育的决定》要求“各级政府和有关部门要进一步增强紧迫感和使命感，采取有力措施，切实加强职业教育工作”。山东省交通技术学院审时度势，抢抓机遇，紧紧抓住有利于职业技术教育发展的大好时机，开拓创新，强化品牌意识。围绕社会发展和市场经济需求办教育，在推行技能教育，坚持特色办学的道路上进行了积极的探索和尝试。     

社会缺技工 考生应科学规划自己的职业生涯

广东技工缺口200万人；深圳一企业开出6000元月薪，却没能如愿找到高级钳工；黑龙江高级技术工人短缺，大大低于发达国家30％的平均水平，严重制约了黑龙江制造业的发展……这类不时见诸报端的消息，都折射出同一个社会新动向：高技能人才“灰领”短缺。     

从"高级技术蓝领"的短缺看我国职业教育的改革

随着我国成为世界加工、制造业的中心，高级技术应用型人才严重短缺。职业教育担负着培养高级应用型人才的重要任务。为此，职业教育必须改革，办出自己的特色，应该加强和企业的联系，培养高级技术人才。     

依托行业校企合作培养高级技术应用型人才

作为与经济、社会发展联系最为紧密的教育类型之一,从高等职业(以下简称高职)教育的本质特征、职业导向和我国企业对高职技术人才需求的迫切性两个方面都显示出,校企结合对高职教育的发展意义重大。走依托行业,校企合作的道路,是发展高职教育,培养高级技术应用型人才的有效途径。     

高级技能人才：强国之基

高新科技迅猛发展和世界经济一体化,决定了经济社会发展的关键要素不再是资金和土地,而更多地依赖于人力资源,依赖于人的知识和技能,依赖于对新技术的掌握和劳动者素质的提高。西方工业化国家的发展实践早已证明了这一点。1999年4月联合国教科文组织在韩国汉城召开的世界技术与职业教育大会明确指出:“21世纪竞争的核心是造就一支有生产活力的、灵活的劳动大军。”入世后,我国的经济结构正进行新一轮的调整,需要大量的对技术创造原型进行具体化设计并实施于现实生产实践中的高级技能应用型人才,维护、监控实际的技术系统或组织系统的高级技术业务管理型人才,运用专门的知识与技能向特定顾客提供全面或综合性服务的高级服务型人才。无疑,这些人才是一个人力资源大国向制造业大国、服务业强国迈进的根本。而缘于理念、体制、培训手段诸方面的局限,我国高级技能人才的培养和使用工作还比较滞后。6月18日在珠海召开的全国高级技能人才培养与使用座谈会再次强调,加快人力资源的开发特别是高级技术人才的培养是一项十分紧迫的任务。     

制造业实用人才的培养

我院从办学伊始，就明确提出了“培养德、智、体全面发展的、既有大学层次的专业知识，又有很强动手能力的实用型高级技术人才和管理人才；着重培养学生在生产、经营管理第一线进行技术指导和管理的能力”的培养方针，并努力加以实施。几年来，突出的高就业率和良好的社会回馈信息表明，由于我们的培养目标强调了教育与市场结合的     

新疆生产建设兵团高级技工学校

新疆生产建设兵团高级技工学校20多年来为社会培养和输送了1.2万名各类技术人才，培训各类社会人员1.5万人，其中技师2S5人，高级工6218人，中级工3512人，初级工2657人。……     

应用型本科土木工程专业人才培养方案初探

建立现代职业教育体系,结合行业特点培养适应专业发展的高级技术人才是河北省高校正在探索实施的应用型本科的培养目标。本文以邢台职业技术学院建筑工程系探索实施土木工程专业应用型本科为实例,对其人才培养方案的设置思路进行了归纳总结,可以为应用型本科的建设起到一定的推动和借鉴作用。     

对广东高等职业技术教育定位的思考

广东高等职业技术教育应本着为地方经济发展服务的理念，以培养具有必要的理论知识和较强实践能力的实用人才为宗旨，才能显示出高等职业技术教育的生命力和促进广东经济的持续发展。     

从"高级蓝领"紧缺看高职教育的人才培养

高级蓝领是企业的中坚力量，在社会经济发展中具有重要地位和作用。培养高级蓝领是我国高职教育的重要任务，但目前社会用人单位高级蓝领出现了供不应求现象，产生这种现象的原因主要是来自社会和高职教育本身两方面的。“缺”就是需要，需要就是目标。高职院校是培养高级蓝领的重要阵地，只有加强高职教育，切实培养出合格的高级技术人才来，才能解决高级蓝领供不应求的矛盾。     

高级技师：企业青睐的香饽饽

一、技术能手日益受重视２００２年１２月，第六届中华技能大奖在北京颁奖，共有１０名技术工人获奖。其中高级技师有９人。１０１名全国技术能手中，高级技师比例也已达４６％。全国技术能手中高级技工比例比１９９５年第一届上升了１４个百分点，整体上也呈现出年轻化、知识化和多技能化的趋势。这些能手不仅能熟练掌握本工种技能，而且能在一个领域、多个工种开发、创新，带领攻关小组解决技术难题，成为企业的技术带头人。技术工人“身价”高在上海又有了新的佐证。上海市劳动保障局提供的最新调查显示，由于越来越受企业的青睐，上海高…     

培养高职学生创新能力的重要途径

面对经济全球化,高等职业教育担负着培养适应现代化建设的"宽口径"高级技术应用型人才的历史重任.因此,高教职业必须把培养学生实践能力和创新能力作为目标,为社会输送高素质的技术应用型人才.实践能力和创新能力是素质教育的两个制高点,而实践能力又是创新能力的前提和基础.因此,加强实践教学是培养创新型技术人才的基础.     

论实验室高级技术人才的培养

基于目前实验室建设中高级技术人才严重缺乏的现状，论述了设备维修等工作在实验室建设中的重要作用，呼吁高校应转变用人观念，重视实验室各类技术人才的培养。     

高级技术技能型人才培养体系的探索与研究

"高级技术技能型人才培养试点项目"是广东省教育厅试行的一项"2+2"人才培养项目。党的"十八大"提出和描绘了"新型城镇化"的宏伟蓝图,新型城镇化的实施需要大量土木工程建设人才,尤其高级技术技能型人才,给土木工程的发展提供了新机遇和动力,也对土木工程人才培养提出了更高要求和标准。如何为经济建设和新型城镇化培养优秀人才,已经成为土木工程教育界的热点研究问题。鉴于这种情况,本文顺应工科高等教育改革和经济建设的大趋势,结合土木工程的特点,以嘉应学院土木工程专业为载体,以"高级技术技能型人才培养试点项目"为总纲领,对人才培养体系进行初步研究,对其培养特点、培养目标、培养方案、培养途径等问题进行了系统研究。