巧辩

这一节我来给大家上地理课。这地球仪好脏,今天谁是值日生?校长,你摸的地方,恰好是撒哈拉沙漠!巧辩@王凯~~     

巧辩

老师训斥班里的值日生说：“黑板那么脏,抹布是干的．地球仪上……”说着他用手抹了一下,“全是灰。”“哦,老师,”值日生说．     

雄辩症

一位医生向我介绍,他们在门诊中接触了一位雄辩症病人。医生说:“请坐。”病人说:“为什么要坐呢?难道你要剥夺我的不坐权吗?”医生无可奈何,倒了一杯水,说:“请喝水吧。”病人说:“这样谈问题是片面的,因而是荒谬的,并不是所有的水都能喝。例如你如果在水里搀上氰化钾,就绝对不能喝。”医生说:“我这里并没有放毒药嘛。你放心!”病人说“谁说你放了毒药呢?难道我诬告你放了毒药?难道检察院起诉书上说你放了毒药?我没说你放毒药,而你说我说你放了毒药,你这才是放了比毒药还毒的毒药!”医生毫无办法,便叹了口气,换一个话题说:“今天天气不错。”     

论雄辩

本文主旨在阐明幽默与雄辩之矛盾统一的关系。其一，雄辩要求高度的理性，不但要求根据自己的思路的证明，而且要求消解对方思路的证伪。其二，幽默超越理性以沟通情感为原则，有其理性、实用性之不足，但亦有在理性无以解决问题时缓解对抗之优长。本文着重点在强调雄辩的逻辑特点在于穷尽一切不利于己的可能，提前作理论上之“免疫”。     

雄辩症

<正>两只鸟儿在树枝上争辩(biàn),把树懒(lǎn吵醒了。吵什么呢?树懒埋怨(mán yuàn)道你们还让不让我睡觉了?你醒了正好,给我们评个理儿。两只鸟儿说。到底怎么回事儿?说来我听听。这可是大事,非辩明不可!一只鸟儿说我认为杏儿最好吃,汁多肉厚,酸酸甜甜,营     

雄辩症

一位医生向我介绍,他们在门诊中接触到了一个雄辩症病人。医生说:“请坐。”病人说:“为什么要坐呢?难道你要剥夺我的不坐权吗?”医生无可奈何,倒了一杯水,说:“请喝水吧。”病人说:“这样谈问题是片面的,因而是荒谬的。并不是所有的水都能喝,例如你在水里掺上氰化钾,就绝对不能喝。”医生说:“我这里并没有放毒药嘛。你放心!”病人说:“谁说你放毒药了呢?     

雄辩症

一位医生介绍他在门诊中接触的一位雄辩症病人。医生说:“请坐。”病人说:“为什么要坐呢?难道你要剥夺我的不坐权吗?”医生无可奈何,倒了一杯水,说:“请喝水吧。”病人说:“这样谈问题是片面的,因而是荒谬的,并不是所有的水都能喝。例如你如果在水里搀上氰化钾,就绝对不能喝。”医生说:“我这里并没有放毒药嘛,你放心!”病人说:“谁说你放了毒药了呢?难道我诬告你放了毒药?难道检察院起诉书上说你放了毒药?我没说你放毒药,而你说我说你放了毒药,你这才是放了比毒药还毒的毒药!”医生毫无办法,便叹了口气,换一个话题说:“今天天气不错。”病…     

张德彝巧辩中西文化

张德彝 ,字在初 ,原名德明 ,镶黄旗汉军 ,同文馆学生 ,同治五年随斌椿、赫德游历欧洲 ,同治七年至八年随蒲安臣使团访问英、美、法数国 ,同治九年至十一年随崇厚使法“致歉” ,光绪二年起随郭嵩焘使英 ,其间曾奉调使俄 ,至六年归国。光绪十三年至二十六年随洪钧使德 ,其间 ,光绪二十二年至二十六随罗丰禄使英。光绪二十七随那桐使日本 ,光绪二十八年至三十二年出使英国。张德彝的一生 ,可谓是中国近代外交的一个典型 ,他从同文馆学生时就开始了非正式的出使和外交工作 ,之后历任翻译、随员、参赞等职 ,最后直至驻英公使。更值得称道的是 ,张…     

朱镕基巧辩日本人

2000年10月14日,时任中国国务院总理的朱镕基访问日本,并接受了日本的TBS电视采访。现场有99名来自日本全国各地的民众参与,代表了日本社会的各个阶层,他们频频向朱镕基总理提出一些刁钻刻薄的问题,朱镕基总理却用过人的智慧,一一辩驳。尤其是下面两则,受到了世界各国记者甚至包括日本记者的称道。一日本老人问:"我们很多日本人认为南京大屠杀根本没有发生过,你对这件事怎么看?"答:这个问题其实很简单,首先您的逻辑是错误的。历史是事实,是不能改变的,不是有多少贵国人民     

胸有成竹巧辩文言特殊句式

由于语言习惯的不同,文言文中存在着大量与现代汉语不同的句式,而这些句式也恰恰成为阅读、理解古文言的关键所在。文言特殊句式主要有判断句、被动句、省略句、倒装句、固定结构等。纵观近几年考生答题情况,文言特殊句式还是学生的一处软肋。其实,掌握一定的规律和方法,将使你成竹在胸。笔者根据多年来的教     

位置介词巧辩妙记

英语中介词across，through，on，near,under，infront of,behind，at，in，between等均可用来表示位置关系。请听我细细道来：     

跟着作家学“巧辩”

辩论是指用一定理由来说明自己对某一事物或问题的见解,揭露对方的矛盾,以取得胜利的一种论战过程。在现实生活中,我们经常会用到辩论,若面对别人的故意"刁难"时,如何急中生智,进行巧辩呢?下面给同学们讲讲几名作家"巧辩"的故事,但愿能让你有所收获。     

跟着作家学“巧辩”

辩论是指用一定理由来说明自己对某一事物或问题的见解,揭露对方的矛盾,以取得胜利的一种论战过程。在现实生活中,我们经常会用到辩论,若面对别人的故意“刁难”时,如何急中生智,进行巧辩呢？     

跟着作家学“巧辩”

有一次,沙叶新应邀出访美国,与美国社会各界进行了广泛的沟通与交流。其间,有人向沙叶新突发奇问：“您认为是美国好还是中国好？”他从容答道：“美国虽然科技发达,但有自身的弊端,中国虽然科技落后于美国,但有自身的好处;美国、中国都有自身的缺陷,这叫‘美中不足’……”一段话下来,紧张的气氛顿时变得和谐。     

巧辩英语中的“twins”

在英语学习中,有时会遇到这样的情况：同一个单词在不同的场合,甚至在一个句子中所表达的含义也不相同。稍不留神,就会理解错。下面每一个句子的画线单词都相同,就像一对双胞胎,但含义却不一样,你知道它们的意思吗？     

巧辩只在一言中

1.The little boy lied that he had laid the eggs in the basket before he laydown. 这个男孩撒谎说他在躺下来之前就已经把鸡蛋搁在篮子里子。说明:lie意为“撒谎”时,其过去式、过去分词分别为lied、lied;意为“躺、位于”时,其过去式、过去分词分别为lay、lain;lay意为“产卵、下蛋”,“搁、放”时,其过去式、过去分词分别为laid、laid。     

巧辩定语从句和同位语从句

1.看引导词在从句中是否充当句子成分定语从句的引导词在从句中是充当句子成分的,可做主语、宾语、状语等;而同位语从句的引导词在从句中只起连接作用,不做任何句子成分。如: