没有越位线的9对9比赛

目的:提高球员向纵深(即将球打到对方身后)发动进攻的能力。 场地及球员:将球员分成两队,每队9名球员,场地为两个正式球场罚球区之间的区域,在离球门20米远的地方用物体设置一条越位线(如右上图),规定两队的攻守方向。 方法:比赛中使用两个标准球门;如果进攻队员没有越过球门附近的     

攻关

一、游戏目的发展学生奔跑和团队合作能力。二、游戏方法将学生分成4组,在4个场地同时进行,每个场地为边长6m的正方形,每组再等分为攻、守两队。场内为攻区,队员可自由跑动进攻,进攻方式就是在3条进攻线上踩线(黄河线不踩),出线者判违例出局。3条进攻线外为防区,守方队员分散在3     

踢球跑垒

在小学体育教材中,低年级有踢球跑垒。在此教材的基础上,我把垒球的场地和部分规则运用其中,增加一些新的规则方法,成了新编的游戏踢球跑垒。此游戏在实践中深受学生喜爱,现介绍给大家,以便使小学体育教学更加丰富多彩。一、场地布置:(如附图)游戏方法:将学生分为人数相等的两队。一方为攻方,另一方为守方。当攻方每人都踢一次后,或约定攻方出局后,双方互换攻守。最后得分多的队获胜。比赛开始前,攻方队员站在攻方队员位置线后边按进攻顺序站好。第一个攻方队员站在踢球区域内,守方队员则     

中置足球

中置足球是将传统的足球比赛场地及其规则进行改造,由规范化的长方形场地改为圆形或不规则的场地,一条中线将场地分为甲乙两半场,球门设置在中线的中心位置,在规则规定的范围内,攻守双方围绕中置球门进行攻守活动,进攻队利用一定的战术配合,将足球攻进对方的球门,防守队利用合理的防守技术,阻止对方进攻,攻进一球得一分,累计得分高的队获胜。中置足球的优点是:足球的进攻过程是围绕着中置球门进行,能为更多的学生创造接触球的机会,为身体运动素质较差的学生提供展示自己的机会;增加了双方比赛进攻得分,提高足球比赛的趣味性;足球场地中间设…     

踢球入门——足球规则有趣问答200例

82.甲队球员掷界外球进禁区后,守方门将有意用手臂拦住甲队接应球员时怎么办? 答:守门员故意阻挡犯规,裁判应判罚由甲队在犯规地点罚间接任意球。 83.一队员用肘以上的臂推球前进,是否应判其手球犯规? 答:用肩部以下的部位故意触球,都应判罚其手球犯规。如情节严重者,应受警告处罚。 84.终场前几分钟,领先队的球员,不断把球踢出界外该怎么办?     

足球训练性游戏(五)

33.“敞开的球门”目的:训练正脚背踢球。人数:9人(两个队,每队4人,另有一个中立的守门员)。场地:大小随意。在场地中间安置一付没有球网的标准球门。时间:30分钟。方法:一个队进攻,并力争射中,而在失掉球时则防守自己的球门。游戏规则:可以从球门前后两面射门。若球穿过球门或飞越横粱,游戏继续进行。守门员抓到球重新抛入场地。球出界,掷界外球继续开始游戏。变化方案:规定踢球脚和踢球方式;游戏的人数增至6对6。提示:可设两个守门员,平均分担工     

NBA课堂

NBA主要名词术语解释 21．传切:持球进攻球员传出球后立即空切,准备再次接球进攻。 22．补防:当本方一名防守队员失去位置,进攻球员持球突破且有直接得分的可能时,邻近的另一名防守球员立即放弃自己的防守对象,去防持球突破的进攻者。 23．换防:防守队员相互交换防守对象。 24．关门:邻近的两名防守球员向持球进攻者的突破方向迅速合拢,形成“屏障”,堵住持球进攻者可能的突破路线。 25．夹击:两名防守球员共同防守住一名进攻球     

篮球比赛中应增设"假摔"判罚

"假摔"的判罚最早应用于足球比赛中。"假摔"的目的是试图骗取裁判员做出有利于己方的判罚,从而获得不正当利益。篮球比赛中因争抢有利位置而进行激烈身体接触的情形屡见不鲜,有时会出现一方球员因身体接触而摔倒,这种现象在持球方进攻时,尤其是中锋篮下投篮或持球队员运球转身时守方球员最     

篮球比赛中应增设“假摔”判罚

"假摔"的判罚最早应用于足球比赛中。"假摔"的目的是试图骗取裁判员做出有利于己方的判罚,从而获得不正当利益。篮球比赛中因争抢有利位置而进行激烈身体接触的情形屡见不鲜,有时会出现一方球员因身体接触而摔倒,这种现象在持球方进攻时,尤其是中锋篮下投篮或持球队员运球转身时守方球员最     

打好机会球

网球比赛中,你的目标就是迫使对手回出浅球任你进攻。实现这一点,你需要通过大角度的击球和较深的回球调动对手。而当一记浅球真的出现时,很多球员经常会感到无所适从, 这一幕,我已经见过多次,甚至有时在职业比赛中也曾上演过——球就在那里等着球员进攻,可这位球员猛击一板之后,球应声落网或是明显出界。为什么会这样呢?可能这位球员的注意力不够集中,在其击球之前就已经想着后面的事情了;也可能他对这板进攻的考虑时间过长,以致于击球时犹豫不决;还有一种可能是他对进攻时机的掌控并不好,击球过于急促。     

NBA课堂

NNA主要名词术语解释 1．扣蓝:球员单手或双手持球,跳起在空中自上而下直接将球扣进篮圈。 2．补篮:投篮不中时,球员跳起在空中将球补进篮内。 3．卡位:进攻球员运用脚步动作把防守者挡在自己身后,这种步法叫卡位。 4．领接球:顺着传球飞行方向移动,并顺势接球。 5．错位防守:防守球员站在自己所防守的进攻人身侧,阻挠对方接球叫错位防     

总统球迷

号称世界第一运动的足球,不仅拥有亿万球迷,而且球迷中也包括一些国家的首脑。85岁高龄的柏蒂尼(意大利前总统)是令世界杯球迷印象最深的总统。1982年世界杯赛,当意大利队在初赛阶段表现不佳时,柏蒂尼不时对球队提出忠告,更对球员说:“不要再表现得像跳舞的人一样,一定要不停地进攻再进攻。”意失利队的工作人员曾说:“总统与球员说话时,就好象是父亲对儿子说话,而不像是一个政治家。”确实,决赛前柏蒂尼对金童子罗西的一番嘱托足以体现这一点。柏蒂尼说:“听着,罗西,我的年纪足以做你的祖父,所以你要听我的话。上星期你每次得到球时我都大叫:射门,射门!要记住:如果你射入     

带球过人运用情况

带球过人是突破防线最后获得直接射门得分的有力手段。它同传球密切配合将进攻战术充实得更加完美,使比赛打得更为活跃,多彩。这次全运会上,我们对进京决赛的球队进行了11个队共14场(28队场次)带球过人的技术统计,现作介绍与分析如下。一、统计的概念和尺度凡进攻队员积极主动地利用动作,将球和人超越或企图超越守方队员的防守线,称之为带球过人。     

关于快速反击打法的运用——1982年北京国际足球邀请赛统计材料分析

快速反击,是现代足球运动中一项重要的进攻战术。所谓快速反击(以下简称“快反”)是指对方全线压出进攻时,守方通过抢、断或对方失误得球后,迅速发动的一种带有突然性的进攻。这种进攻,由于推进速度很快,通常是在对方来不及布防的情况下进行攻击的,因而,往往能攻其不备,出奇制胜。1974年第十届世界杯决赛中,西德、荷兰、波兰等队以爆炸性的快速反击,彻底挫败了惯于层层推进、缓慢发动进攻的南美队,而囊括了前三名,1978年第十一届世界杯赛时,阿根廷队吸取了1974年南美队失败的主要教训,改变了过去那种过分追求成功率的慢节奏进攻,以快制快,一举获得了成功。1982年第十二届世界杯西班牙大赛中,意大利队更上一层楼,在稳固防守的基础上,以完美的快速反击,     

有效提高篮球队员技战术水平的半场打法

<正>一、进攻队型反复收缩半场进攻时,进攻队员应反复地收缩和拉开队型,不断地寻找进攻机会。当内线过挤或进攻受阻要迅速向3分线左右散开,以拉大对方的防区或打乱对方的阵型,创造更大的进攻空间;当3秒禁区周围空间较大时,则     

在对方角旗附近掷界外球的战术练习

对攻方来说,在守方角旗附近掷界外球是一次很好的战术进攻机会。掷界外球的战术进攻有两种:1.得到界外球后直接射门;2.2—3次短传后,由处于最佳射门位置的队员射门。这两种战术进攻法听起来很简单,但在实际运用时却较难。由于掷界外球队员和同伴的配合不够默契或因两者的误解,球往往被对方队员抢去,所以,能熟     

声音

"他的注意力在进攻端上。当他没能得到球时,他就会灰心丧气。我们需要他集中注意力于防守,篮板以及那些他不想干的事,但他没有那么做。所以我们起了一点冲突。"——魔术主教练斯坦·范甘迪承认他和队中的明星球员德怀特·霍华德"发生一场冲突",事情的导火索是魔     

NBA巨星基础篮球讲座 第二十讲 名词解释

（美）Ｍａｒｋ　ＶａｎｃｉｌＮＢＡ讲习所Ａｉｒｂａｌｌ：空心球,即未碰到篮筐的中篮。Ａｓｓｉｓｔ：助攻,能使队友得分的传球称为助攻。Ｂａｃｋｂｏａｒｄ：篮板,篮筐后方连接篮筐的板子。Ｂａｓｅｌｉｎｅ：底线,又称端线,即球场两端篮筐后方的边线。Ｂａｓｋｅｔ：篮筐,由篮网和篮圈组成。Ｄｅｆｅｎｓｅ：防守方,非进攻的一方。Ｄｏｕｂｌｅｔｅａｍ：夹击,当防守方同时有两名球员去防守一名进攻球员时,称之为夹击。而当两名防守球员将进攻球员逼迫至球场的某一角落,则称为“设陷阱”（ｔｒａｐ）。Ｄｒｉｂｂｌｅ：运球…     

攻守转换与快速反击——现代足球的特征之二

在上一期看门兔讲述了现代足球当中控制球技战术的运用和发展,这期着重介绍一下现代足球的另一个特征:攻守转换和快速反击。 我们都看到过这样的场面,一名年轻球员运球突破了防守球员,当他正要射门时,球被另一名防守队员抢断,此名被抢断的球员失望得低头走路,置比赛于不顾。事实上这是一种极不负责任的做法。虽然此时进攻已经结束,但是进攻球员需要集中精力变进攻为防守,帮助球队抢回控球权。在足球运动员从小到大的训练过程中,培养由攻转守或由守转攻的转换能力是至关重要的。     

足球训练性游戏(八)

57.从中场传球头球射门目的:训练头顶球。人数:8人(4对4,每个队在中场两个,两个门前各1人,其中一个是进攻者,一个是防守者)。食资场地:30>:15米,两个小.场地球门(朝向场外),场地划有中线。时间:每隔5分钟交换一次位置,共交换6次。方法,一个队向对方半场进攻,以便