战后韩国职业技术教育立法的发展轨迹

经济的发展要求职业技术教育与之相适应,职业技术教育立法是促进职业技术教育发展的有力手段。战后,韩国十分重视职业技术教育的立法工作,职业技术教育的立法经历了从初始、发展,到充实、完备的发展历程,职业技术教育的立法有力地促进了韩国职业技术教育的向前发展。     

《齐民要术》对中国高职教育的启示

通过对《齐民要术》的仔细研读,阐述了《齐民要术》对中国高职教育的启示:职业技术教育是经济发展的基础;职业技术教育应建立与经济发展水平相适应的完善课程体系;职业技术教育应有完善的职业技术教育配套体系;职业技术教育应开展职前教育;职业技术教育的教学内容应与行业技术规范紧密结合;职业技术教育应加强师生职业技能培养;职业技术教育应加强学生经营能力的培养;职业技术教育应有良好的教育氛围;职业技术教育应做好课程建设。     

论职业技术教育的本体功能

职业技术教育的本体功能是职业技术教育理论与思想体系中十分重要与基础性的部分,它从理论上阐述了职业技术教育的内在规律与功能结构,清晰地展示了职业技术教育与人的发展之间的内在一致性与利益关联,分析了职业技术教育中人格教育与技术技能训练之间的一致性,阐释了职业技术教育不仅仅是一种生产技术技能的学习,还是一种文化的陶冶与生存方式的变革,由此进一步弘扬了职业技术教育的意义与价值,在现实上为职业技术教育的发展提供了最广泛的社会与文化基础。职业技术教育的这种本体功能,为职业技术教育的改革发展提供了更加清晰宽厚的理论基础与实践取向,为全社会参与职业技术教育提供了更加广泛和坚实的社会与文化基础,为吸引更多的优秀人才积极地投身于职业技术教育,以及更多的社会资源踊跃地加入职业技术教育,是非常有利的。     

关于公布首届中国"职业技术教育科学研究成果奖"评选结果的决定

为提高中国职业技术教育科学研究的水平,扩大职业技术教育科学研究成果的社会影响,引导职业技术教育科学研究的正确方向,奖励职业技术教育科学研究的重要成果,经教育部领导同意,中国职业技术教育学会举办了首届中国"职业技术教育科学研究成果奖"评选活动。     

制定职业技术教育法的构想

制定职业技术教育法的构想王晓泉职业技术教育是现代教育的重要组成部分，是工业化和生产社会化、现代化的重要支柱。本世纪中叶以来，西方发达国家纷纷制定大量有关职业技术教育的法规，有力地保证了职业技术教育的蓬勃发展。我国自八十年代以来，各地职业技术教育有了很大的发展，已有不少省、市、自治区制定了有关职业技术教育的地方性法规。但在整个教育事业中职业技术教育仍然是很薄弱的环节，其规模、规格和质量还不能适应经济建设和社会发展的需要；社会上乃至一些部门和地方的领导中还存在着鄙薄职业技术教育的现象。因此，抓住当前深化改革的有利时机，通过制定职业技术教育法，确立职业技术教育在我国社会主义现代化建设中的地位和作用，理顺职业技术教育发展中的主要关系，规定发展职业技术教育的若干重要措施，以健康顺利地推进职业技术教育的发展与改革，就显得尤为迫切。本文试对制定我国职业技术教育法作一初步的探讨。一、关于“职业技术教育”范畴问题搞好职业技术教育的立法，首先必须确定该法的适用范畴。在教育实践中，人们习惯把职业技术教育划分为职前教育与培训、在职岗位培训以及转业培训和职业继续教育；从管理角度，人们又把职业技术教育划分职业技术学校教育、成人培训教育     

贫困地区职业技术教育发展形势与战略选择

近几年，我省农村职业技术教育有了较大发展，贫困地区的职业技术教育在探索教育如何为当地经济服务方面也作出较大努力，初见成效。尽管道路很不平坦，但实践却使我们对贫困地区职业技术教育发展有了比较清晰的认识。一、贫困地区职业技术教育所处的阶段贫困地区职业技术教育与全省农村职业技术教育一样，是随着农业生产责任制     

蔡元培职业技术教育思想探微

蔡元培作为近代我国职业技术教育的主要开拓者之一,提出了丰富的职业技术教育思想.蔡元培积极倡导发展职业技术教育,推动百业进步,认为职业技术教育是一种教育类型,是教育体系的重要组成部分,并提出了职业技术教育的两大社会功能,即"人计"的功能与"事计"的功能.蔡元培还提出了办好职业技术教育的具体措施,即转变观念是关键;社会调查是办好职业技术教育的前提;重视实践教学环节,结合实际是职业人才培养的主要途径;注重学生思想道德教育.     

美国社区学院中的远程职业技术教育

本文从影响社区学院开设远程职业技术教育课程的因素、社区学院中远程职业技术教育课程与方案、社区学院远程职业技术教育课程的入学情况、修学社区学院远程职业技术教育课程的学生特征和远程职业技术教育的吸引(力)、互联网在社区学院远程职业技术教育中的应用等几个方面对美国社区学院中远程职业技术教育现状进行了描述与分析。以期对我国高等职业技术教育中远程职业技术教育的发展提供有益的启示。     

企业参与职业技术教育研究

当代职业技术教育的发展越来越多地依赖于企业的人才、信息、技术和资金等资源优势,企业参与职业技术教育有助于解决我国职业技术教育在长期发展过程中遇到的许多难题;发达国家企业参与职业技术教育,为我国企业参与职业技术教育提供了实践依据;企业参与职业技术教育必须遵循互惠互利、立法、因地制宜和主动性、自愿性相结合诸原则;为企业参与职业技术教育提供各种保障,是当前我国企业参与职业技术教育亟待解决的问题。     

试谈世界职业技术教育发展趋势及我国职业技术教育的困境与出路

文章首先讨论影响一国职业技术教育发展的重要因素,然后介绍当前世界职业技术教育的三个发展趋势传统意义上的中等职业技术教育出现萎缩的趋势;高等职业技术教育有了较大的发展;职业技术教育观念发生了较大变化.最后,文章分析了我国职业技术教育出现困境的原因,并从世界职业技术教育发展的趋势出发,结合我国国情提出了走出困境的对策.