考试舞弊辨析

如今各类考试中,舞弊行为不仅屡禁不止,而且花样翻新。从一般“夹带”到收买监考人;从“替考”到“伴考”,又从“伴考”到找两个或两个以上的“枪手”“分工协作”,分段答题,然后把答案综合起来,通过现代化的通讯设备向“雇主”传递;更有的将通讯设备放置在胸罩内或假装上肢受伤用绷带绑在     

高校考试舞弊的思考

考试是教学双边活动联系的纽带,是督导教学活动、检验教学效果、实现教育目标的有效措施。国家教委一直十分重视高校考试工作,近年来,多次发出通知或召开专门会议,要求高校加强学风建设,抓好考试管理。各高校亦根据本校实际情况,采取了相应的措施,取得了一定的成效。然而,由于受多方因素的影响,高校学生考试舞弊现象仍不同程度地存在,如不引起高度重视,并提高对此问题的认识,采取有效的措施,将对我国高等教育的发展及社会主义现代化建设产生灾难性后果。一、舞弊特点1、普遍化。现在考试舞弊已不是某些学生的个体行为,有些班…     

植物学考试改革研究

我们对植物学考试内容、考试方法进行了改革，从多个角度，以不同形式对学生进行测试，不仅调动了学生学习的积极性，也消除了学生考试舞弊的思想，同时也测出了学生的真实水平。     

成人考试舞弊面面观

成人考试舞弊面面观陈直本栏编辑宁杲考试是检验知识、能力，发现人才，选拔人才的一种重要手段，考试成绩则是选贤用能的重要依据。我国在成人劳动就业、学历获取和职称评定等方面都实行了考试录用和评定的办法，有力地促进了各方面人才的健康成长。但由于考试攸关命运，...     

浅谈成人教育中的考试及其改革

考试本身是教育活动中的一项重要环节，是对学生学业情况进行的考核。也是对教师教学活动的客观检验。但现实中人们对考试还缺乏应有的认识。在考试手段、管理方法和考试法制建设等方面还存在着问题。     

谈加强诚信考试建设与依法治考

近年来,我国考试舞弊现象逐年增多,考试诚信严重缺失,国家各级各类考试管理的难度在不断加大。建设诚信考试,只有从构建和谐社会的高度,深化考试制度改革,坚持德治和法治相结合,标本兼治,强化考试管理,才能真正实现诚信考试。     

浅谈考试方式与考试改革

文章针对高校考试模式现状进行分析,讨论产生这方面问题的几个因素,提出关于改革考试方式的几点建议。     

高等数学考试改革的探讨

考试是高等数学教学工作的重要一环和检验教学效果的一种重要手段,对教学发挥着重要的作用。本文针对传统考试机制存在的主要问题进行了一些探讨,提出了考试改革的具体做法。     

高考生考试舞弊的原因探析

在考试产生的同时，由于对利益的不正当追求，舞弊现象也就随之出现。舞弊与反舞弊的较量成了保证考试科学、公正的关键。探析高考生舞弊心理，对于改革高考制度，进一步修订和完善考试管理政策法规，有着积极的参考作用。我们认为，影响高考生考试舞弊的心理因素主要有以下五个方面。     

我国社会证书考试机制改革的理论视阈

我国社会证书考试机制改革正处于攻坚期,这种攻坚既是对以往改革成果与经验的总结与归纳,又是对现阶段改革目标与行为的调整与评价,更是对未来发展蓝图的构思与规划。而在过去、现在与未来的三维对接中,突显出理论引导对社会证书考试机制改革的极其重要性与极端紧迫性。本文试图从人力资本开发、教育社会化、市场经济等等现代理论的视阈,探究我国社会证书考试机制改革内涵与外延,为我国社会证书考试的管理机制、认证机制、资源机制的改革提供必要借鉴。     

社会证书考试发展与全国计算机等级考试改革

随着我国社会证书考试范畴的不断拓宽与延展,推进全国计算机等级考试改革显得十分迫切.而全国计算机等级考试改革从“学考办考”走向“社会办考”,不仅是办考思想与认识的转变,更是办考体制、办考目标、办考机制、办考战略的整体性变革.其中,办考机制的理性构建是基础,和谐运行是要害,持续发展是关键.     

用科学考试观指导考试改革与实践

考试观，是对考试活动及其本质特征的总体把握和基本看法。不同的考试观决定考试不同的功能和价值。科学的考试观能增强考试结果的客观性、真实性、准确性和科学性，从而增强考试的社会功能和社会价值。而传统考试观难以指导考试实践结果的准确、全面和真实．从而减弱了考试应有的社会价值。为了提高考试的社会效能和社会价值．我们需用科学的考试观指导考试改革与实践。     

教学改革与考试改革

教学改革受制于考试改革。高考具有筛选功能,也具有导向功能,应发挥高考的“指挥棒”作用以引导中学教学,推进素质教育。考试改革的方向应由考知识真正转向考能力,扩大能力考查的范围,改进能力考查的方式,使高考成绩反映考生的实际能力而不是对考试的准备程度。     

高校内部考试安全存在的主要问题及管理改革的策略

传统和现行的只注重外在安全的高校内部考试安全管理的单一模式不能从根本上解决高校内部考试安全存在的主要问题。改革现行高校内部考试安全管理的理念和模式,建设既重视外在安全,更注重内在安全的高校内部考试安全管理的双重模式成为未来解决高校内部考试安全存在的主要问题的必然选择。     

我国社会证书考试认证机制改革的蕴涵与趋势

目前,关于我国社会证书考试认证机制的改革,众多学者从借鉴国外的相关理论建设上来推行认证机制,但在实际操作中却举步维艰。基于此,从社会证书考试认证机制的改革蕴涵来重新坚定改革的路向,从其历史的演进系统解析证书认证改革的关节,并结合我国教育的实际情况形成具有本土化的认证发展道路。     

浅议我校“两课”考试方式改革

本文简述了我校“两课”考试方式改革的具体方案，分析了该方案实施过程中出现的问题，并提出了相应的对策。     

考试改革要与课程改革同步

2004年秋季开学，我省的中小学，从义务教育到普通高中，各起始年级将全面进入课程改革实验。课程改革给中小学带来的是根本性的变化，从教育理念、教师素质、教学实施等等都将发生改变，而最不可不变的是教育教学的评价。从某一方面说。课程改革的成功与否，将取决于教育教学评价改革的成功与否。教育教学评价改革的核心是考试改革。     

素质教育与考试改革

在素质教育已成为社会共识的形势下,科学、客观地认识考试的作用,全方位改革考试制度,对推进素质教育进一步深化具有重要意义,也只有如此,才能防止重陷应试验教育的误区。     

考试改革与素质教育

文章简述了考试改革与素质教育的关系，提出了改革考试的几种方法。