心里始终要有两把尺

<正>著名教育家、全国特级教师于漪说过:"我这一辈子始终握有两把尺子,一把尺子比别人的长处,一把尺子量自己的短处。在这种‘比’和‘量’的过程中,我总能找到自己的不足,总能学到别人的优点。"通常情况下,不少人也会准备"两把尺子",只是总用一把尺子去比别人的短处,用另一把尺子来量自己的     

校园笑语

尺子 下课了,我看见对角一位女生的桌 脚有一把尺子,出于好心,我走过去帮她 拣到桌面上…… 她看见了,生气地喊道:"你干什 么?!把这样的垃圾放我桌面上?!" 我气不过来,一手抄起那尺子扔向 讲台…… 她又喊:"你干吗扔我的尺子?"     

让爱成为“载歌载舞的水”

曾经读过这样一则小故事:一条小鱼儿在清澈见底的小溪里游玩,忽然它看到了一块漂亮的鹅卵石.小鱼儿不禁问道:"我看到的石头很多都是有棱有角的,你为何是椭圆的像鹅蛋一样?"鹅卵石笑道:"我年少时也是有棱有角的.""那你现在怎么变得圆圆的了呢?""是水把我冲洗磨炼成这样的."小鱼儿惊讶地问:"软软的柔柔的水,竟有这么大的力量?""是呀,水不断地冲刷着我们,经年累月,我们就变成如此模样了."     

如水情怀伴童心

<正>"不是槌的打击,乃是水的载歌载舞,使鹅卵石臻于完美。"——题记"老师,您真是教学有方……""老师,感谢您一直以来对我儿子的栽培……"期中考试后,我照例进行了一次全面家访。每到一处我都受到了家长的热情接待,又是拿水果又是递饮料,把我当贵宾一样,让我沉浸在一片褒奖之中。只剩下最后一个学生了。来到小彬家的小巷口,同行的班干部朝那个虚掩的木门喊:"小彬,快出来,老师来家访了!"     

穿不破的纸

嗨,大家好!我是大名鼎鼎的魔术师——陈劲言,外号"陈蜗牛"。今天,我来给你们表演一个魔术——穿不破的纸。魔术材料是:两张薄纸、一把尺子。嘿嘿,很吃惊吧?等我变完魔术,你们会更     

炒一盘鹅卵石下酒

读者是否见过炒鹅卵石下酒的事？我见过．那是两位老人，因为没菜下酒，于是就捡了一抓比蚕豆大的鹅卵石，先是把它们洗净，然后放到锅里，然后放点盐，放点油．再放点辣椒．然后就生火炒了起来，炒得差不多了就放点水，但不是太多，多了就不是炒了，炒好了便盛在一个小碟里，然后就喝起了酒来。那鹅卵石他们当然是嚼不动的，换谁谁也嚼不动，但两位老人却吃得很香，也不用筷子，只管手抓．动作很随意。每次只抓一颗．小心地放到嘴里，然后拿舌头把鹅卵石顶紧。然后慢慢地嗍．使劲嗍也可以，为的是把鹅卵石里的味道嗍出来。     

世界真奇妙

正9月10日晴星期日的作文课上,郑老师宣布要做实验。一听说做实验,同学们都乐得直拍手,目不转睛地盯着老师看。只见郑老师从讲桌上拿起一包碎纸屑和一把塑料尺,问我们:"怎么能让这把尺子把纸片粘起来?"同学们七嘴八舌地说开了,有的说:"在尺子上抹胶水!"有的说:"沾点水!"有的说:"来点唾沫!"听到同学们的议论,郑老师笑了笑,清了清嗓子,说:"我现在不抹任     

境由心造

你听过用鹅卵石下酒的故事吗?两位老人没有下酒菜,就捡了一抓比蚕豆大点的鹅卵石,他们把石头洗干净,放到锅里,然后放盐,再加油,加辣椒,生火炒。等炒得差不多了就放点水,水不能放太多,否则就不叫炒了。炒完后起在一个小碟里,他们就喝起酒来了。     

给于水的礼物

再过几天,我最最要好的朋友于水就要回老家去了,我非常舍不得,决定在她离开之前给她送一样最好的礼物。我首先用粉红色的卡纸做了一个非常漂亮的小盒子,然后,我把一瓶我们俩平时都爱喝的伊利优酸乳放了进去,看看周围还有一些空着的地方,我又放上了两枝半截铅笔、一把尺子、一个     

品读

<正>我给自己专门定了两把尺子:一把尺子专门量别人的长处,一把尺子专门量自己的不足。不久前,于漪老师在一次演讲中分享自己"一辈子学做教师"的感受与心得。她特别提到,做教师一定要善于学习他人的长处,同时要对自己的缺陷、不足乃至错误有清醒的认     

以水之宽容与柔韧修塑学生之心灵——班级管理策略之我见

正泰戈尔有句极富哲理的话:"不是槌的打击,乃是水的载歌载舞使鹅卵石臻于完美。"这句话一直像明灯一样提醒着我,当学生犯错的时候,不能搞"批斗式教育",要以水之宽容与柔韧修塑学生心灵。一、案例接手新班才一个月,就遇到难题了。下午第二节体育课后,学生甲急匆匆跑到办公室找到我:"老师,不好了,我的同桌乙的作文书不见了,肯定是丙偷走了。""来,先别急,坐下     

带煤油刷的玻璃刀

我家附近有一个玻璃店,我上学、放学时都要经过它。一天,我很好奇,跑进去想看看师傅们究竟是怎样切割玻璃的。只见他们先用尺子把要切割出的玻璃长度量好,做上记号,然后把尺子放在标有记号、要切割开的地方,用一把蘸煤油的刷子沿着尺子刷上煤油,再用     

“另类”孩子引发的思考

<正>每个人心里都有一把尺子,它衡量着身边的所有事物。作为幼儿教师,也经常有意或无意地用这把尺子去衡量孩子,把他们放在同一水平线上测量、比较。那些没有达到标准的孩子就会被视为“另类”。从教31年来,我不太习惯给孩子贴上这样或那样的标签,可是在去年新入园的小班中,我确实遇到了一个“另类”孩子。     

我的水仙花

快过春节了,妈妈买回来一棵水仙花。这棵水仙花的叶子微微探出头来,根还没长出来,活像一头大蒜。我们把它放进一个盘子里,用鹅卵石固定底部,往盘里倒上水。晚上,我们把水仙花放在暖气旁,白天就把它放在有阳光     

童年的乐园

崇明——我的乐园。我的外婆家在崇明。小时候,我常住在外婆家,崇明也就成了我的乐园。鹅卵石外婆家有个后院。从后院往外走,远望有一条小河。小河边有一片鹅卵石,鹅卵石五颜六色。它们曾经无数次吸引我和姐姐到这里观赏,寻找着我们认为漂亮的石头,然后把它磨成扁平的形状,放在一个个透明的小盒子里。     

大班科学活动：鹅卵石的沉与“浮”

设计意图
　　我园地处长江岸边,每年秋游,我们都会组织幼儿到江边的安全区域游玩。幼儿非常喜欢捡拾各种各样的鹅卵石,或堆砌、或拼摆、或旋转、或敲击,还意犹未尽地把它们带回园。我将这些鹅卵石集中放在园内戏水池的一个角落,作为幼儿的游戏材料。有一次户外活动,幼儿在水池边玩海洋球、泡沫、鹅卵石,杰杰突然跑过来问我：“老师,为什么所有的鹅卵石都沉在水底,它们能‘浮’上来吗？”“你能不能想办法帮助它们‘浮’起来？”我轻声启发。于是,杰杰和同伴们开始尝试起来,有的把鹅卵石放在泡沫板上,一边拨动水波比赛看谁划得快,一边快乐地叫喊着：“鹅卵石‘浮’起来啦！”有的试着把鹅卵石放在海洋球上,可是一松手,鹅卵石又沉下去了……以幼儿此次自发的游戏为契机,根据大班幼儿的身心发展规律及其已有简单的沉浮知识经验,我设计了本次科学活动。除了充分利用乡土资源鹅卵石的特性,提供了丰富的辅助操作材料,让幼儿自由探究鹅卵石的沉与“浮”,引发他们对现实生活中沉浮现象的关注。     

酷『O』旅游记

酷"O"儿是一个酷数学王国的王子,可它老觉得自己没有价值,所以决定去寻找自己的价值. 　　刚下火车,它就碰到了尺子绅士."尺子绅士,请问我有价值吗?""当然."尺子绅士说道,"您在我身上还是起点呢!"酷"O"儿王子谢过尺子绅士,向新的地点出发.……     

当害怕时,说我能行

昨天上游泳课时,教练说要跳水。嘿,这下总算可以名正言顺地跳水啦!来到泳池边,一阵阵“扑通”声传进耳中。我加快脚步,上了“跳水台”。只见教练把一个姐姐拉过来,她瑟瑟发抖,好像有点胆怯,让我觉得她一定会呛水。教练把自己的手放在姐姐背上,使足劲,猛地一推,姐姐飞了出去,还没有反应过来就落进了水里。我和李亚隆笑得喘不过气来,教练也忍不住笑了。     

我是石头

大家好!我是一块石头,我长得圆圆的,灰色中略带红色。我的"家"就在小河边,这里到处都是我的伙伴——鹅卵石。以前,这里还有许多漂亮的伙伴,可是它们都被捡走了。我呢,长得普普通通的,谁愿意捡我呀?可是,出乎意料的是:有一天,小河边来了一个小朋友,她蹲下,看了看我,满意地把我捡了起来。我躺在小主人的     

不掉的魔尺

星期天的傍晚,夕阳西坠,表姐一边看电视,一边摆弄着一把尺子。表姐把尺子架在手上,两个手指慢慢合拢。我觉得奇怪,于是跑过去,想看个究竟。出人意料的是,尺子竟然自己保持平衡不掉下来。我惊讶地叫起来:“啊!”,表姐抬起头神秘地对我说:“你不知道吧,我在演示‘不掉的魔尺’这个实验,你也来试试?”我坐在沙发上,按照姐姐说的做了一遍。咦!乖乖,确实没有掉下来。我只移动一只手,