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盖亚绝对是赛尔号玩家心目中最想得到的精灵。盖亚的人气更是在淘米多次为其制作精彩的剧情故事后进一步升华。在上一期的攻略中。西野向淀粉们讲解了如何打败盖亚,如何获得盖亚的精元。但是这样的盖亚。即使是满个体,最高学习力,但仍不是最强的盖亚。那如何才能让自己成为最强的盖亚呢? 相似文献
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王雨珊 《小学阅读指南(3-6年级)》2012,(9):22-23
地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。——《只有一个地球》地球是人类生存的家园,从古至今,人类对于它的探索就没有停止过。地球这个名字来源于对大地形状的认识,最早可以追溯到古希腊学者亚里士多德,从球体哲学上"完美性"和数学上的"均衡性"提出"地球"这个名称和概念。西方人常称地球为盖亚,这个词 相似文献
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40年前,英国科学家罗夫洛克提出盖亚理论,认为地球是一个自我调节的系统,具有整体的功能,地球必须调节自身的气候及其大气化学成分;生物体使地质进程加快,从而达到保持恒温所必需的条件。为了证明地球的自我调节,罗夫洛克把新的现象纳入考虑范畴以拓展理论的解释框架。他认为,你需要一个附加的理论,去拓展达尔文理论并把地球自我调节纳入其中,那就是盖亚理论。自然选择正确的一方去做正确的事情。你必须将地球本身看做一个生命有机体,但它与我们熟知的参与自然选择的有机体并非同一类型。盖亚理论坚持达尔文理论,同样坚持牛顿物理学;它与牛顿物理学并行不悖,只是后者的一种延伸。罗夫洛克对于现代文明越来越悲观,认为文明正处在一种可怕的危险当中,因为现在地球正在从一个相对舒适凉爽的状态趋向一个温度较高的状态,之前也多次如此。改进和适应是我们需要投入精力去做的两件事情。那些将被筛选的、最终可存留的幸存者,是可以为下一个文明创造美好开始的人。 相似文献
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陈冬 《课堂内外(高中版)》2012,(12):60
因为"地球变暖",到2040年,欧洲的夏季温度将在110~120华氏度之间;巴黎和柏林将变成沙漠;英国将被上升的海平面淹没;中国将变成一个不适于居住的国家;美国佛罗里达州可能从地图上消失……50年前,英国著名环境科学家詹姆斯·洛夫洛克(JamesLovelock)受邀就职于美国宇航局帮助探索火星,在这期间,他提出了备受争议的"盖亚理论",认为气候变化将对地球产生灾难性影响。盖亚理论的核心思想是认为地球是一个生命有机体—— 相似文献
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本文根据具体概念所反映的客观事物的整体的大小,把具体概念划分为个体具体概念、集合体具体概念和总体具体概念,并研究了它们的结构。个体具体概念就是把握个体的互补规定,反映个体整体的具体概念。集合体具体概念是指由互补的个体所组成的统一体,其互补的个体与集合体整体之间具有某种确定的共同性质和不具有某种确定的共同性质。总体具体概念是泛指比集合体具体概念所反映的整体更大的一种具体概念。 相似文献
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刘锐 《中国校外教育(理论)》2014,(23):142
运用知识迁移手段,对物流概念进行整体和逐级分析,构建了完整的物流整体概念。在探讨有效导入、辨析物流概念教学的手段和方法基础上,引入思维导图思维模式加强概念的记忆效果。 相似文献
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张羽洁 《中学语文教学参考(初中生版)》2023,(40):53-56
就初中语文课程而言,基于学科大概念的单元整体教学,能够真正地促进学生学科素养的发展与提升。以八年级上册第三单元为例,探究“大概念”引领下的单元整体教学,可首先界定学科大概念的蕴意,之后对大概念下的单元整体教学进行分析,并引出单元整体教学设计具体的思路和实施路径。 相似文献
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刘锐 《中国校外教育(理论)》2014,(8):142-142
运用知识迁移手段,对物流概念进行整体和逐级分析,构建了完整的物流整体概念。在探讨有效导入、辨析物流概念教学的手段和方法基础上,引入思维导图思维模式加强概念的记忆效果。 相似文献