编辑活动:一种特殊的言语交际活动

编辑活动是一种特殊的言语交际活动,其系统性特征主要表现在语言社团的形成、交际场景的选择,信息的传递与接收等方面。     

言语行为理论

本文对言语行为理论做了一个综述,并从言语交际中非常普遍的间接言语行为理论入手,说明话语的隐含意义都是语境决定的,语境制约着语力。文章还对言语行为理论存在的问题做了一个粗浅的论述。     

指桑骂槐:一种特殊言语行为的修辞建构

论述"指桑骂槐"不仅是一个成语,同时也是一种言语行为。作为一种特殊的言语行为自有其成立的特殊语用条件,也必然呈现出独特的语用魅力;它不但积极参与话语与文本层面的修辞建构,而且还能参与人的精神层面的修辞构拟。     

浅析言语行为理论

言语行为理论是语用学的重要理论之一,从提出至今已经历了将近半个世纪的发展历程。奥斯汀（Austin）是言语行为理论的创始人,其学生塞尔（Searl）继承和发展了这一学说并提出了间接言语行为理论。该理论体系的形成对于语用学的发展有着巨大促进作用。实践表明,言语行为理论能让我们把各方因素有机结合起来去更好地认识和改造世界。     

浅析言语行为理论

20世纪初,哲学家奥斯汀提出了言语行为理论,他的学生即哲学家塞尔对这个理论进行了修正和补充,并且进一步提出了间接言语行为理论。通过塞尔对该理论的发展和完善使得它成为语言学及学科研究领域中的一个重要理论。     

言语行为理论解析

本文论述了奥斯丁(Austin)的言语行为理论的产生、理论框架和发展,同时也阐述了赛尔(Searle)的间接言语行为理论、格莱斯(Griee)的合作原则以及Leech的礼貌原则,并举例说明了作者对言语行为理论的理解。     

言语行为理论综述

言语行为理论是由英国哲学家奥斯汀(Austin)于20世纪50年代末首先提出的,美国语言哲学家塞尔(Searle)在批判奥斯汀理论的基础上发展了言语行为理论并提出了间接言语行为理论。     

言语行为理论述评

人们对于语言本质的讨论从来没有停止过,言语行为理论的提出就是其中一项重大的突破。文章介绍了言语行为理论、间接言语行为、合作原则和礼貌原则,系统阐述了言语行为理论的内涵与价值,总结了言语行为理论对语言学研究的重要意义,客观评价了言语行为理论存在的不足。     

虚构话语是一种言语行为吗

塞尔、科里、科恩等人针对虚构话语是否是一种言语行为的问题给出了不同理论解释,本文通过分析这些理论在解释虚构话语的言语行为时各自存在的一些缺陷,并运用奥斯汀和塞尔对言语行为的定义和划分,批驳了否定虚构话语是言语行为的观点,同时试图对虚构话语是何种言语行为做出合理解释。     

浅述言语行为理论

20世纪初,西方出现了研究语言学的热潮,英国哲学家奥斯汀提出的言语行为理论是其中一项重大的突破。他认为说话本身就是一种行为,语言学研究的对象不应是词和句子,而应是通过词和句子所完成的行为。美国语言学家塞尔系统地修改了言语行为理论,除了认同言语行为是语言的最小单位,还发展了奥斯汀的观点,并提出了"间接言语行为理论"。     

言语行为理论综合评述

人们对于语言本质的讨论从来没有停止过,英国哲学家奥斯汀提出的言语行为理论是其中一项重大突破,美国语言哲学家塞尔在继承和批判奥斯汀理论的基础上发展了言语行为理论并提出了间接言语行为理论,从而提出了一套完整的言语行为理论。     

言语行为理论与外语教学

言语行为理论是语用学中的一个非常重要的理论。它可以被应用于提倡培养学生交际能力的外语教学。文章介绍了言语行为理论以及其对交际教学法的影响,并讨论了言语行为理论对外语教学实践的启示。     

言语行为理论再探讨

言语行为理论的产生和发展在很大程度上受日常语言学派的哲学影响。目前,人们的注意力从对语言的研究转向了对言语的研究,转向了对话语句的研究,具有明显的语用学研究特点。言语行为理论自身也具有一些缺陷,虽然言语行为理论对会话分析有一定的帮助,但却不能成为对会话进行分析的系统工具;忽略了交际活动中受话人的作用,因而也就无法很好地解释社会交往中的语言功能。     

间接言语行为理论初探

言语行为理论由奥斯汀提出,其弟子塞尔将此理论进行了发展与完善,提出了间接言语行为理论.本文对塞尔的这一当今国内外最前沿的语言学理论进行了分析、探讨,并在此基础上论述了间接言语行为在语言使用中的作用.     

言语行为理论与外语教学

为了培养学生正确运用外语进行交际的能力 ,外语教学不仅要重视学生语言能力的提高 ,而且更重要的是增强他们的语用能力。语用学中的言语行为理论在外语教学中的应用 ,对于学生提高在特定语境中如何理解和使用外语进行交际的能力方面具有很重要的作用     

言语行为理论再探讨

言语行为理论的产生和发展在很大程度上受日常语言学派的哲学影响。目前,人们的注意力从对语言的研究转向了对言语的研究,转向了对话语句的研究,具有明显的语用学研究特点。言语行为理论自身也具有一些缺陷,虽然言语行为理论对会话分析有一定的帮助,但却不能成为对会话进行分析的系统工具;忽略了交际活动中受话人的作用,因而也就无法很好地解释社会交往中的语言功能。     

言语行为理论研究评析

言语行为理论由Austin在20世纪50年代提出,后由Seade继承发展并在此基础上又提出一套更加完整的言语行为理论.此理论已成为哲学、语言学的重要研究内容,尤其是现代语用学的核心课题之一.本文对两位学者就言语行为理论所作的研究进行了总结评析,并指出了其作用与不足.     

幽默与言语行为理论

本文将通过言语行为理论阐述幽默的真正内涵。     

约翰·奥斯丁与言语行为理论

Austin与Searle的言语行为理论和Grice的合作原则与会话含义理论,拓展了语言学研究的领域,推动了语用学的研究。本文主要对奥斯丁的言语行为理论进行述评,并分析其特点和存在的问题。     

言语交际是一种商品化的交换行为

向明友认为，言语交际行为与经济行为中的商品交换相似。本文拟从概念、构成、属性和质量要求四个方面说明言语交际中的话语与商品交换中的商品之间的确存在着很大的相似性，以此证明言语交际行为是一种商品化的交换行为。