初中女生排球下手发球教学的探讨

本文结合排球的特点及初中女生的心理特点,从理论上论证了在初中女生的体育实践课中安排排球作为主教材的可行性。同时结合实践教学,具体谈一下初中女生排球下手发球教学的感想与体会。     

郸城县初中排球运动现状调查及对策研究

本文采用文献资料法、调查问卷法、访问法等研究方法对参与排球运动的郸城县初中学生进行了调查。结果显示：①在体育锻炼项目选择上,郸城县初中学生侧重于考试项目的参与。②郸城县初中学学生参与排球运动的时间较短,参与次数少,体育课是学生参与排球运动的主要时间。③学校专职排球教师少,不能进行较系统的排球技战术教学,场地器材不足。④上级及学校组织排球比赛少。     

基于合作角度分析初中排球教学策略

随着新课标的提出,体育教学也逐渐开始受到人们的关注。对于初中排球教学来说,提倡合作学习还是一种新的教学方式,通过合作学习不仅可以培养学生的团结精神,更难提高学生的团队合作意识。排球教学本就是一个实践性较强、集体性较强的活动,因此,为了得到更好的训练,培养学生综合能力,文章从合作角度分析,初中排球的一些教学策略,并根据一些实例展开探讨。     

浅谈大学生排球运动兴趣的培养

通过近几年排球课教、排球选项课教学和对学生的访谈等观察,发现学生学习排球基本技术情绪不高存在一些畏难情绪,加上排球运动自身的技术特点,掌握技术确有一定困难,所以结合学生的心理、生理特征、从学生对排球运动的兴趣、爱好积极性等面进行培养。本文通过选用体育教材,改变组织教法,激发和培养学生对排球运动的兴趣,探讨如何改善学生对排球运动教学产生的消极心理,为学好排球运动的基本技术,开展排球运动打下良好的基础,从而提高学生整体的排球技术水平。     

激活初中数学教材是创新初中数学教学的关键所在

初中数学课程是一门相对来讲较为复杂的学科,如何做好初中数学课程的教学工作成为教师教学中的难点。教材是教学的工具,也是教学的基准,因此,把握好教材内容是非常重要的,而教材的使用又不能仅仅依靠书本的知识,要活用教材,在不违背教材的情况下,将教材内容鲜活生动地传授给学生,这样才能使学生更好地接受和吸收教材的知识点。本文将针对初中数学教学中如何灵活使用教材,创新初中数学教学的问题进行分析探讨。     

福州市初中排球运动开展现状调查研究

采用文献法、调查法、数理统计法等科研方法对福州市初中排球运动开展现状进行调查研究,调查表明:福州市初中排球运动开展的情况并不理想,排球课时数不足,教学内容以基础性技术为主,在课外体育活动中参与排球运动的人数较少,排球场地器材设施不完善,排球运动队缺乏完善的训练机制,校内与校际排球赛事极少,市级排球赛事偏少。     

念动教学法在初中排球教学中的应用

念动教学法最主要的优势就是在学生学习动作技术的过程中加入了对动作的整理、分析和思考,在表象的作用下,把意念和动作结合起来,从而使动作更加准确规范,学习的效果会更好。排球是初中学生比较喜欢的一项运动,但是传统的排球教学法无法激发起学生学习的积极性和主动性,因此本文尝试把念动教学法引入到初中排球教学中。念动教学在应用过程中可以分为三个阶段:表象的输入阶段、巩固阶段和输出阶段,在这三个阶段中可以采用播放录像、强化意识等运用念动教学法。在采用念动教学法时需要注意三点:教师要深刻认识该方法,教师在教学过程中要有足够的耐心,要把念动教学法和其他教学法结合起来。     

软式排球教学与实践效果分析

通过对沈阳师范大学、沈阳工业大学等5所高校的调查,从教学内容、教学效果和学生的认可程度等方面对软式排球教学进行了分析,认为在软式排球教学过程中,在教材选择、教学方法运用上要紧密结合当前教育改革的实际,在教学内容设计上,以休闲、娱乐、实用、人性化的健身技能为主体,内容丰富,既有利于健身活动的实用性,又有利于终身健身的长久性,同时还有利于培养学生的整体素质和创新精神．对不同的对象教学重点要有所侧重,教学形式应多样化。同时提出了改进软式排球教学效果的思路。     

浅析初中女排排球网的理想高度

为普及学校排球运动的开展,提高学校排球运动的技术水平,本文从排球球网高度入手分析适宜的网高对开展排球运动的影响,并通过对多项指标进行统计学检验,分析研究初中女排排球网的理想高度,从而提出初中女排排球网的网高最好应在200cm-212cm之间．其中200cm可视为理想网高.     

浅议高中生物学教学

随着近几年教育体制的改革,将初中、高中分校而设。初中与高中之间缺乏交流,高中老师不太清楚初中的教学流程及教学方法,很易造成教学上脱节的现象。笔者曾任初中自然科学,现从事高二生物学教学,深感如何处理好高二生物学教学与初中课程的衔接,从而使高二学生能进快适应新的学习模式,是每个高二生物学教师都应重视的问题。一、熟悉初中课程,保持教学的连续性比较高二生物教学与初中(自然)科学教材,其中生物学核心内容细胞、物质与能量、遗传与进化、生物与环境、生物技术等在两个学段都有安排,但在内容层次上是递进的。初中(自然)科学教材以…     

排球教学训练的研究现状以及发展趋势

排球教学在我国体育教学中的地位一直处于不温不火的状态,在我国尽管排球爱好者不在少数,不过因为排球教学训练一直以来都没有得到很好的重视,因此排球项目的发展自然而然也会受到一定的限制。本文从排球教学训练的角度出发,分析当前我国排球教学训练的现状和发展趋势。     

排球课教学运用霍桑效应对教学效果影响的分析研究

在排球课正常教学中采用“霍桑效应”——心理效应教学与一般排球课正常教学,发现采用霍桑实验教学学生的排球技术各项指标明显提高,霍桑效应不仅提高排球教学工作的艺术性,而且获得了较好的教学效果,从而说明霍桑效应在排球课教学中的作用非常显著。     

浅谈排球课程教学中多媒体技术的运用

多媒体教学手段能够较好地弥补传统排球教学的不足,充分激发学生对排球技能学习的兴趣,是优化排球教学的有效手段。本文从排球教学的实际情况入手,探讨多媒体技术与排球课程教学整合的可行性与相关原则,并在此基础上提出了具体的教学策略,希望能够为排球课程教学改革提供一点助益。     

浅谈排球课程教学中多媒体技术的运用

多媒体教学手段能够较好地弥补传统排球教学的不足,充分激发学生对排球技能学习的兴趣,是优化排球教学的有效手段。本文从排球教学的实际情况入手,探讨多媒体技术与排球课程教学整合的可行性与相关原则,并在此基础上提出了具体的教学策略,希望能够为排球课程教学改革提供一点助益。     

分层教学法在高校公共体育排球教学中的应用探究

在高校排球教学中运用分层教学法,有利于提高学生整体的排球学习效率和质量。为了更好地实现排球教学的目标,创新和使用新的教学方法十分重要。本文运用文献资料法、专家访谈法和逻辑分析法等研究方法,分析了分层教学法在高校公共体育排球教学中存在的问题,探讨了分层教学法在高校公共体育教学中的优势,并根据高校排球教学的特点提出了一些相应的运用方法,以期为高校排球教学的发展和创新提供一些思路。     

提高排球教学效率的有效建议

目前,在我国各学校当中,排球受学生的关注程度越来越低,导致这种情况的主要原因是传统的排球教学方法无法调动起学生的学习兴趣,从而使得排球教学很难达到预期效果。为改变这一现状,必须采取积极的措施提高排球教学效率。基于此点,首先对排球教学的现状进行分析,进而提出提高排球教学效率的有效途径。     

排球教学中体育游戏的运用与作用

本文探讨了体育游戏在排球教学中的作用,分析和分析了体育游戏与排球教学之间的内部关系,总结了排球教学方法和手段上体育游戏的方法和方法,并分析了体育游戏与体育游戏之间的关系,排球教学。本文分析了排球教学中游戏的应用和效果,并提出了相关建议。得出结论,体育比赛将成为排球教学中重要的教学方法和教学内容。     

高校排球教学效果影响因素及其优化策略探讨

在全民健身的背景下,加强高校排球体育教学,势必会推动体育教育事业的改革。为提升排球教学能力,高校应探究发展路线,优化教学策略,从根本上发展学生的体育能力和素质,促进学生在排球运动中提升意识、开阔眼界、增长知识。该文从影响排球教学效果的因素出发,探索优化排球教学的策略,希望能够给体育教师提出一些有价值的教学建议。     

如何提高初中数学教学的效率

正提高数学教学的效率不是单方面的,它不仅对教师的教学能力有严格要求,还需要精选数学教材,采用灵活丰富的教学方法,引导学生配合。只有这样我们的数学教学效率才会不断提高,促进学生在初中阶段学好数学。一、提高初中数学教学效率的紧迫性提高初中数学教学效率的紧迫性原因主要有以下三     

高职院校教学软式排球的理论探讨

本文根据软式排球教学的特点及教学规律,对软式排球在高职院校的教学内容进行理论探讨,力求为我国的教育及体育事业,特别是排球教学提供一点参考意见。