拓展训练融入高职体育教学的改革研究

将拓展训练融入高职体育教学,是当前高职体育教学模式的改革,在实际教学应用中具有较大的创新性和可操作性,是当前高职体育教育发展的必然趋势。本文从高职体育教学和拓展训练的关系进行阐述,提出了高职体育教学的相关改革意见和思路,以期寻找出提高高职院校中体育教学的效果,提高学生体育学习技能,增强学生身体、心理素质。     

浅论建筑学与城市规划专业拓展性思维的培养

针对教学中出现的一些实际问题,借鉴创新型思维中的拓展性思维,指出对于工科院校的建筑学与城市规划专业在其专业课程学习当中拓展性思维的培养是必要且必需的,并就具体的培养模式提出了新的构想。     

浅探拓展训练在高职体育教学中的作用

随着素质教育与新课程标准改革的推广与普及,传统的教育观念和教学模式亟需改进和优化,在教学的过程中学生的成绩不再是唯一的标准,同时还需要重视对学生综合素质与能力的培养和提升,最终实现其全面发展。拓展训练作为一种全新的教学模式,在高职体育教学中逐渐得到广泛的应用,这一教学模式由于其自身存在的独特优势和特征,在体育教学中发挥出了有效的作用,能够更好的实现教学目标。本文主要是对拓展训练以及在高职体育教学中拓展训练的作用两个方面做出了详细的分析和研究,这对在高职体育教学中更好的应用拓展训练具有积极的促进作用。     

结合学科竞赛的本科生专业教学拓展研究

在国家开展双一流建设的大背景下,加强本科生教育是大势所趋。但是目前高校专业在课程大纲设计中往往滞后于学科前沿进展和工业界发展,而且课程设计多以讲授型课程为主,导致本科生缺乏实际解决问题的能力。基于目前大量学科竞赛,鼓励本科生参与其中,这样不仅可以结合讲授课程让本科生在学科竞赛中夯实学科基础,而且可以了解学科前沿或是深入工业需求,其效果远远超过按照教学大纲开展课程教学。因此结合学科竞赛拓展本科生专业教学是加强本科生教育的理想方案。     

高职体育教学中拓展游戏的应用研究

在高职院校中一向以职业教育为己任,更加扩展学生的实际动手能力,在这个时期,培养了学生的经验与自主学习能力,提前培训学生适应社会上各种职业,为学生提供了就业平台。近年来,体育教学渐渐被重视起来,而在高职院校的体育教学中,体育作为培养学生综合素质的前提,显得更加开放。     

高职体育教学中拓展游戏的应用研究

在高职院校中一向以职业教育为己任,更加扩展学生的实际动手能力,在这个时期,培养了学生的经验与自主学习能力,提前培训学生适应社会上各种职业,为学生提供了就业平台。近年来,体育教学渐渐被重视起来,而在高职院校的体育教学中,体育作为培养学生综合素质的前提,显得更加开放。     

案例模拟教学在外科护理教学中的应用

外科护理学具有很强的专业性和实践性,实践教学是其教学中的重要环节,但在实际教学中受到教学观念和教学条件的限制,缺少对临床技能的实践训练,导致学生在实习中不善于灵活应用所学知识来解决实际问题。针对这一现状,笔者尝试把案例模拟教学融入到日常教学中,取得了良好的教学效果。     

Photoshop课程案例拓展实践的应用研究

随着电子商务视觉传达的迅猛发展,高校Photoshop课程教学对立足岗位实际需求、增强学生实践技能的要求越来越高.本文在实践教学的基础上,探索由案例启动知识点构建课程体系,将企业实际案例引入课堂,解决"理论与实践脱节"问题;引导学生在掌握案例的操作方法及知识点应用方法后,将色彩搭配、构图、创意等内容引入拓展实践操作环节...     

拓展中职教学方式提高英语写作能力

民族地区中职学校学生生源英语基础薄弱,对学生进行英语写作教学,应立足学生实际,从学生兴趣入手,选择有效方法,增强学生词汇记忆;鼓励学生朗读背诵和摘抄,积累写作优美语句;明晓中西文化差异,提高学生英文写作的文化修为;鼓励学生进行写作交流,互帮互助,共同提高;开展多项活动,提高学生的英语写作水平.运用理论阐述和案例分析,具有很强的操作性     

浅析拓展训练与学校体育教学融合

拓展训练是一种全新的、体验式的学习方法,在体育教学中引进拓展训练,是对学生进行心理健康教育的一种重要手段。拓展训练在体育教学中的应用,对于推动传统教学模式的改革,促进学生综合素质的提高,具有重要的意义。     

运用“对量”思维 拓展技能提升空间

＂对量＂是工程实际中甲乙双方核对工程量和费用的过程,在建筑工程计量与计价的专业教学过程中,教师和学生、学生和学生之间进行对量找问题也是常用的教学手段。学生技能提升到一定阶段会出现瓶颈,要突破瓶颈,往往不在技能本身,而在学生的心理、言行习惯、竞争与合作意识等。本文主要从上述几个方面来阐述运用＂对量＂思维,拓展学生技能提升空间。     

独立学院开展大学生拓展训练的必要性及可行性研究

拓展训练作为一种体验式教学方式,在国外已经非常成熟,在国内也日益受到重视.独立学院如何根据实际情况,开展并逐步完善拓展训练这一实践教学课程,对于培养学生的实践能力、动手能力及抗挫折素质,从而形成自己的核心竞争力,具有重要意义.综合国内学者研究成果,并进行调研实践,对于我国独立学院开展拓展训练课程的可行性和必要性,进行深入探讨,最后得出了肯定的结论.     

理实一体化教学在钳工教学中的实践和应用

高职院校中专业课教学,钳工专业的教学是一项重点教学科目,其大部分的课程都具有较强的实践性,以及应用性,学生只有通过大量的实际操作才能够将自己的学习能力提升。在传统教学模式影响下,其教学中存在一些问题,重理论、轻实践是高职院校教学中比较明显的缺点之一,为实际教学带来一定的阻碍。基于此,在本文中,对钳工专业教学进行分析,并提出促进教学改革的对策。     

浅谈初中体育教学当中拓展训练的应用

将拓展训练应用到初中体育教学中,能够促进对传统体育教学模式的改革,对培养和提高学生的整体素质具有非常重要的意义。本分以素质拓展训练为主要基础条件,仔细分析了初中体育教学中拓展训练的主要作用,并根据初中体育教学中拓展训练存在的主要问题提出了个人的意见。     

数学教学中的微观思维与宏观拓展

本文以初中数学教学的实际经验为基础,对初中数学教学中的微观思维和宏观拓展创新的相互融合进行深入的分析,从而找到调动学生学习自觉性的有效措施,使得学生能够建立辩证法的思维观念,培养学生的综合能力。     

高职体育教学中素质拓展训练的作用论述

在高职体育教学中,素质拓展训练得到越来越广泛的应用。素质拓展训练旨在提高学生的综合素质,将其与体育教学相结合,可以提高教学质量和效果。在越发重视素质教育的今天,高职体育教学理念必须要以提高学生素质为前提,实现教学改革,应用素质拓展训练就是其中一个重要环节。     

浅谈任务型教学法在中职英语教学改革中的运用

随着中职英语教学改革的不断深入,在教学中大胆运用任务型教学模式,是中职英语教学改革的全新尝试和探索,其对中职英语教学改革具有积极意义。本文在阐述任务型教学理论的同时,结合中职英语教学实际情况,通过对案例的分析和反思来讨论如何在英语课堂中实施任务型教学。     

高校开展心理素质拓展训练的思考

心理素质拓展训练是一种现代人和现代组织全新的学习方法和训练方式。体验性是其最重要的特点。将其引入高校是对传统教学的有益补充,符合高校教学改革的发展趋势。本文从拓展训练的起源与发展入手,分析了拓展训练的特点,并对其在高校教学与管理中的应用模式进行了探讨。     

探讨如何有效拓展延伸激活中职德育课堂

中职学校的德育教学对学生的思想政治教育、职业道德教育、法制教育、心理健康教育的起着重要作用。但就目前而言,中职院校的德育教学存在很大的问题,如教学形式单一,教学理论与实际应用相脱离等现象,很难激发学生的学习兴趣,因此,德育效果并不理想。本文旨在从中职德育现存的问题入手,探讨如何将德育教学进行有效的拓展。     

拓展训练在初中篮球基础技术教学中的应用初探

在现代化的初中教育教学工作中,已经对各个学科进行了全面改革,在其深入贯彻新课程标准中,对学生自主学习和体验这两个层面进行了强调,其中应用拓展训练的教学模式,非常符合新课程标准的教学目标。因此,本文针对拓展训练在初中篮球基础技术教学中的应用做出了进一步探究,对拓展训练的概念及其特征、拓展训练的重要意义、拓展训练融入篮球基础技术教学的应用策略给出了详细的分析。