农村寄宿制小学英语教育存在的问题与对策调查研究

农村实行寄宿制小学已经几年了,但是通过调查发现寄宿制小学英语教育却并不容乐观。本文主要从农村寄宿制小学英语教育存在的问题、原因以及对策三方面进行阐述,以期对农村寄宿制小学英语教育教学质量提高有所借鉴。     

刍议农村寄宿制学校生活教师的配备

随着农村社会人口结构和产业结构的调整,学龄儿童数量减少,留守儿童普遍增加,这些都已成为影响农村教育发展的客观条件,农村居民对高质量基础教育的渴求也对农村教育工作提出了更高的要求。总的来说,农村寄宿制学校的出现是顺应社会发展需求的。但是,寄宿制学校尤其是农村的小学寄宿制还存在很多问题和弊端。笔者认为,问题的核心是生活教师的缺编。要使农村寄宿制学校在农村教育体系中不仅成为学生的校园,而且是家园、乐园,政府和有关教育部门应该给予更多的政策规范和引导。     

农村义务教育寄宿制学校发展的现状及问题——基于当阳市、孝南区、阳新县、郧县的调查

通过湖北省当阳市、孝南区、阳新县、郧县4个县（市、区）寄宿制学校的调查,分析了湖北省农村义务教育寄宿制学校的发展状况及面临的主要问题。调查发现,寄宿生生活补助面较窄,寄宿制学校的管理压力增大,政府对民办寄宿制学校的支持力度不够等,需要进行长期关注和更进一步的研究。     

寄宿学习对寄宿制学校学生成长的影响分析——基于对湖北省潜江市4所农村寄宿制初中的调查

基于对湖北省4所农村寄宿制初中的调查．研究了农村乡镇级寄宿制学校学生寄宿的原因和寄宿对学生学习成长的影响。指出政府和相关管理部门要从制度和管理两个方面加以重视,弥补相关制度和管理上的缺位;“真金白银”落实生活老师的配给问题;科学合理、制度化改善学生住宿条件;加强对学生交友指导,引导学生正确交友。     

农村寄宿制学校管理的喜与忧

现代教育教学改革的需要,农村寄宿制学校得到了快速的发展,极大地改善了农村地区的教育状况。本文结合胭脂初级中学的具体情况,分析了农村寄宿制学校管理的喜与优。     

关于西北民族地区寄宿制学校办学若干问题的思考

寄宿制民族中小学校是国家专为少数民族举办的一种特殊办学形式。主要在少数民族牧区、边远山区和经济不发达地区设立,面向农村、牧区、边远山区招收少数民族学生。民族地区寄宿制学校已经发展成为民族教育的一种重要办学形式。当前民族地区寄宿制学校办学的主要问题表现在生源问题、民族文化传承问题、与家庭教育和社会教育的脱离问题等。解决这些问题,就要将寄宿制学校之根扎于民族文化之中,不仅要提高少数民族学生家长对民族地区寄宿制学校的认同水平,还要加快民族地区寄宿制学校标准化、规范化建设速度,提高农村寄宿制学校的管理水平与家校合作水平。     

关于西北民族地区寄宿制学校办学若干问题的思考

寄宿制民族中小学校是国家专为少数民族举办的一种特殊办学形式。主要在少数民族牧区、边远山区和经济不发达地区设立,面向农村、牧区、边远山区招收少数民族学生。民族地区寄宿制学校已经发展成为民族教育的一种重要办学形式。当前民族地区寄宿制学校办学的主要问题表现在生源问题、民族文化传承问题、与家庭教育和社会教育的脱离问题等。解决这些问题,就要将寄宿制学校之根扎于民族文化之中,不仅要提高少数民族学生家长对民族地区寄宿制学校的认同水平,还要加快民族地区寄宿制学校标准化、规范化建设速度,提高农村寄宿制学校的管理水平与家校合作水平。     

浅谈汉中地区农村小学教育中存在的问题与对策

我国农村基础教育在提高国民素质、增强综合国力上始终处于十分重要的地位,而小学教育的作用更是至关重要。近年来,汉中地区农村小学教育的发展取得了很大成绩,农村小学教育教学质量不断攀升,赢得了当地政府和群众的信赖和赞誉,但是依然存在一些问题,一些边远乡镇农村小学的教育状况仍不容乐观。本文通过调查洋县农村小学教育的现状,就存在的这些问题进行了分析,并提出了解决问题的对策。     

农村小学数学多媒体教学的现状与对策

农村的基础教育一直是国家义务教育发展的重点,农村的小学数学又是其重点中的重点。随着信息技术的不断发展,多媒体教学开始在课堂中得到应用,由于农村经济发展较为落后,信息化教学对农村小学数学教学提出了新的挑战。本文主要分析了农村多媒体教学的现状及存在问题,并针对这些问题提出了一些对策,以求帮助农村小学数学多媒体教学的发展。     

初中班主任做好寄宿制学生管理工作的探讨

文章首先简单介绍了寄宿制学生存在的问题,然后从思想教育、安全管理、沟通机制、课外活动、宿舍监督、宿舍竞赛等几个方面,提出班主任做好初中寄宿制学生管理工作的有效对策,以期能够提高寄宿制学生管理质量,促进学生身心健康发展。     

寄宿制中学后勤管理模式的创新与探讨

寄宿制学校的管理特别是后勤管理已成为一个严峻的课题摆在了我们的面前。1999年扩招让高中教育的发展驶入快车道,人数增多的同时对寄宿制学校的后勤保障工作带来了很大挑战。本文就寄宿制中学后勤管理模式进行分析,尝试探讨寄宿制中学后勤管理模式的创新方式,以求通过本研究为寄宿制学校的后勤管理的进一步发展带来有益的借鉴和启示。     

农村小学低年级英语单词识记方法研究

当前农村小学英语教学存在诸多问题,尤其是低年级学生对于英语单词记忆方法值得研究。通过走访多所农村小学,并进行了一些教学实践,探索出了一些切实可行的英语单词识记方法,以此来帮助小学低年级学生提高英语学习水平。     

农村小学教育管理“根源性”问题分析

农村小学作为我国基础教育的中坚力量,是社会主义教育事业最大也是最重的一分子,如何管理好农村小学教育问题俨然已经成为时代命名下的重要课题。基于此,本文从“教育类型、配置问题、教育观念、学生心态、素质教育”五个方面为出发点,对农村小学“根源性”的教育管理问题进行初步的分析与探讨。     

班级博客在寄宿制学校的应用研究——基于微观政治理论视角

基于微观政治理论视角,选择定性方法,研究了老师和家长对班级博客的理解认识和随之采取的行动策略.文章以武汉市一所重点小学的部分老师和家长作为研究对象,通过分析、比较、论证并得出以下结论:班级博客在一定程度上解决了家长与寄宿制学校间的沟通问题,从不同方面促进了学生的学习,同时也带来了一些积极和消极的其它影响.     

网络背景下农村小学班主任班级管理的创新研究

班级管理是小学教育教学的重要组成部分。在网络背景下,农村小学班主任班级管理存在管理理念落后、管理方式单一、管理对象复杂的问题。为了提高农村小学班主任班级管理的成效,需要班主任提升自身综合素养,树立正确管理理念,引导学生善用网络工具参与班级管理,加强家校沟通,促进学生全面发展。     

西部农村小学课外活动现状调查研究——以甘肃省某小学为例

为了了解西部农村小学课外活动的现状,本研究采用调查研究法对甘肃省某农村小学的学生进行调查,调查的结果是：西部农村小学课外活动种类单一,内容贫乏;活动经费不足;缺少安全保障;缺乏有效的组织管理;家长和教师对课外活动缺乏正确的认识。针对这些问题,本研究从加大经费的投入、转变教师和家长的认识、加强课外活动的组织和管理的角度,提出对策建议。     

创新农村小学后勤管理模式,优化教学环境

本文针对农村小学后勤管理的现状,查阅大量文献后,总结出了五点农村小学后勤创新管理的要点,希望能给农村小学管理者带来一定的启示。     

加强农村供用电和低压配电网管理研究

本文主要阐述了农村供用电以及低压配电网管理存在的问题,分析了造成农村供用电以及低压配电网存在问题的原因,并对加强加强农村供用电和低压配电网管理措施进行了一定的探讨,旨在为提高农村的供电水平而提供一些有价值的参考意见。     

浅论农村家电市场营销渠道管理

本文首先从农村市场和家电行业现状出发,对农村家电营销渠道管理现状进行了分析,并提出家电农村市场渠道管理中存在的一些问题,提出了对渠道成员经销商加以管理和控制,解决渠道冲突、保障渠道通畅等观点,为家电企业开发农村市场提出了一些新的思想.     

对小学教育管理的思考与探索

现在社会人才是第一生产力,而小学教育是人才培养的基础。与小学教育管理改革相适应,对小学教育的管理制度和模式,也提出了更高的要求。本文分析了小学教育管理的现状,以及存在的问题,并根据工作经验,提出了一些解决的方法,以提供有益的参考。