初中数学教师课堂有效教学行为研究

在初中数学教学中,必须对基础知识与技能的掌握进行强调,同时培养学生们的创新思维与能力。在新课标的背景下,初中数学教学课堂有效教学的实现已经成为教师们重视的热点。本文主要对初中数学的教学理念与必要性进行了相关阐述,并且对其教学课堂的有效策略进行了相关探讨。     

日常生活实例与力学中的常见力

力学是高中物理学的基础知识,并与日常生活联系密切。本文以高中物理学中的常见力为主线,联系日常生活中的实例,从力学的角度对其进行分析,进而充分的激发学生对于物理学科中相关力学理论知识学习的兴趣和积极性。在此基础上最大限度的激发学生对于物理力学现象的观察能力,又可以有效的培养学生们自主学习的良好习惯,还可以实现让学生们真正的做到将物理理论知识与实际生活实践相结合的教学目的。     

初中体育教学中如何展开足球兴趣的培养

<正>近些年来,随着国家教育制度的有效改革和创新,初中体育课程的教学方式、方法也要进行有效的革新。为了能够更好的培养学生们对足球的兴趣,初中体育老师必须要充分结合学生们的学习现状和个性化特点来进行体育课程教学模式的改革,不断激发初中学生们的学习兴趣,调动学生们学习的积极性和主动性,促进学生们更加热爱足球,在足球体育项目的学习和训练中获得乐趣。本文主要对初中体育教学中如何开展足球兴趣的培养进行研究和讨论,不断创新教学方法来更好的提升足球体育教学的效果和质量。     

优化记忆——提高初中学生英语记忆的效率

英语作为中学教育中的重点学科之一,对学生有着重大影响。初中英语的基本教学目的是让学生们能够熟练掌握英语的基础知识,拥有运用英语日常交际的能力。对于我国中学生来说,英语的记忆能力是亟待提高的能力之一,教师们应该重视培养学生们对英语的记忆能力。本文就如何提高初中生英语记忆的效率进行了概述并提出了相应的方案。     

高中语文阅读课堂教学优化策略研究

高中语文阅读课堂教学有别于小学、初中的语文教学,不仅仅是为了提高学生的语文基础知识,更是为了通过阅读教学来全面提高学生语文的整体素养。而优化的课堂教学策略是语文学习的重要目标和根本保障。语文不仅在高考中起到很大的作用,在我们的生活中更是不可或缺的重要部分,所以提高有效的语文阅读课堂教学效率是语文教学的重中之重。本文主要结合自己多年的教学经验以及学生们的实际学习情况,来具体的研究高中语文阅读课堂教学优化策略。     

中职英语课堂教学模式研究

中职英语是我院五年制高职学生必修的一门基础文化课,它注重英语基础知识和实用性。由于学生们的英语起点是初中水平,并且大部分学生的英语基础较弱,在课堂教学上有效地实施情景教学法,对学生有针对性地进行教学。对英语教学进行改革,做到对不同层次的学生有针对性的设计不同的学习方法,内容与目标,做到因材施教,从而不断满足学生们的个体需求,提高中职英语教学效率。     

浅谈在中学化学教学中帮助学生提高记忆效率

初中化学是化学学科的启蒙阶段,有大量的基础知识需要记忆。学生面临中考,复习压力大,为了帮助学生提高记忆效率,我总结了一些方法,希望对学生们能有帮助。     

浅谈小学计算机教学

小学计算机课堂教学的目的是让学生掌握计算机的一些基础知识和基本操作技能,使小学生能在未来教育中立于不败之地。计算机的基础知识和基本操作技能的学习是比较枯燥乏味的,但是我们不能把枯燥乏味带给学生,使学生对学习计算机失去兴趣,我们要使学生们学习得有兴趣,让他们在快乐中学习。因此,兴趣教学是激发学生求知欲,提高教学质量的关键。     

新课标背景下的高中英语词汇教学探究

英语是世界上使用最为广泛的一们语言,同时也是中国学校必修课程之一。教师在教学过程中应该为学生建立一个整体教学目标,并培养学生的综合语言运用能力,从而提高学生的英语基础知识。基于此,本文对新课标背景下的高中英语词汇教学进行了简单的分析,从而提高学生的学习效率。     

优化小学语文单元整组作业设计和评价的实践探索

随着社会的发展,学校越来越注重对学生的培养,他们不仅充分地利用学生上课时间,也充分地利用学生放学后的时间,于是教师就会利用各种形式的作业,让学生们回家对所学的知识进行巩固。但是随着近几年的研究发现,学生们完成语文作业的时间越来越长,但是效果却极不理想,那么如何探究有效的作业和评价形式就成为当今语文教师必须思考和探索的重要问题。笔者旨在通过探究,优化小学语文单元整组作业设计和评价,让学生做的更有效。     

浅议建构主义学习理论在《经济与政治基础知识》教学中的应用

《经济与政治基础知识》是职业技术学校学生必修的一门德育课程。其任务是根据马克思主义经济和政治学术的基本观点,以邓小平理论为指导,对学生进行经济与政治基础知识的教育;引导学生正确分析常见的社会经济、政治现象,提高学生参与社会经济、政治活动的能力,为今后学生在职业活动中,积极投身社会主义经济建设、积极参与社会主义民主政治建设打下基础。因此,获得相关社会经济、政治的概念、原理等知识,并非是该课程的核心价值追求,引导学生学会学习、学会探索、学会创新与合作才是最重要的,而这正是建构主义学习理论的基本教学理念。本文旨在通过对建构主义学习理论在《经济与政治基础知识》教学中的实践探索唤起职业技术学校同行们对该课程改革的普遍关注与深入开展。一切为了学生的发展,以学生为中心,关注学生的成长需要,是本文所追求的价值目标。     

构建函数与精度分析—在数据采集设备研发中的应用

<正>中专数学的教学不仅是对学生数学基础知识的教学,而且还是对学生运用数学知识来分析问题、解决问题能力的培养。作者在数据采集设备研发中带领学生一起应用数学知识来解决物理量之间的函数构建与电子元件精准度验证,将理论运用于实践,取得了非常好的教学效果。中专数学的教学不仅是对学生数学基础知识的教学,而且还是对学生运用数学知识来分析问题、解决问题能力的培养。本人在从事数学教学与研究的过程中,非常重视如何运用数学知识来解决实际问题。2010年6月底,笔者带领部分学生到建阳市文华电子设备有限公司进行暑期实习,公司正在研发电压数据采集设备,在处理数据采集程序设计时,涉及到物理量之间的函数关系建立及     

小学数学生活化的理论研究

小学低年级学段的学生们认知水平还不够高,上课注意力集中的时间也比较短暂,因而在数学课上教师为吸引学生们的注意力则需要根据小学生们的需要来设计教学。小学生思考问题多从自身角度出发,倘若将数学生活化,让数学知识融入到学生们的日常生活中,那么在学习数学的过程中就是体验生活,这样的教学方式会更激发小学生们对数学的热爱。     

浅谈高中化学教学中学生能力的培养

在新课标的指导下,老师应当重视激发学生们的学习乐趣,充分调动学生们的积极主动性,从而提高化学课的教学质量,培养学生们运用所学知识来解决实际问题的能力。但是传统的教学方式,会大大的打压学生们主动学习的积极性,影响学生的思维,丧失学生们积极求索的欲望。因此,老师应从多个方面去思考,将课堂的教学进行改革,想方设法的提高学生们的学习化学的兴趣和学习效率,从而培养学生们的能力。     

浅议建构主义学习理论在《经济与政治基础知识》教学中的应用

<经济与政治基础知识>是职业技术学校学生必修的一门德育课程.其任务是根据马克思主义经济和政治学术的基本观点,以邓小平理论为指导,对学生进行经济与政治基础知识的教育;引导学生正确分析常见的社会经济、政治现象,提高学生参与社会经济、政治活动的能力,为今后学生在职业活动中,积极投身社会主义经济建设、积极参与社会主义民主政治建设打下基础.因此,获得相关社会经济、政治的概念、原理等知识,并非是该课程的核心价值追求,引导学生学会学习、学会探索、学会创新与合作才是最重要的,而这正是建构主义学习理论的基本教学理念.本文旨在通过对建构主义学习理论在<经济与政治基础知识>教学中的实践探索唤起职业技术学校同行们对该课程改革的普遍关注与深入开展.一切为了学生的发展,以学生为中心,关注学生的成长需要,是本文所追求的价值目标.     

高校田径运动教法创新实践解析

高等院校中的田径运动教学逐渐获得广泛重视,基于田径教学,高等院校学生们的身体素质也获得有效提升,强化了学生的运动能力。在现代高校田径运动的实际教学中依然有很多问题存在,其会对田径教学现状产生非常不良的影响,因此需要对其进行及时有效的创新实践,希望在此基础之上能够促进高校田径运动教学的现代化发展。     

中等职业教学中财务会计有效教学分析

财务会计是现代经济社会所不能够缺少的一项工作,并且其对社会的发展起到关键性作用。然而在职业高中院校的学生们大多学习技能和及时理解'其中所涉及的知识的能力相对较弱,进而限制了学生们对财务会计的学习和理解。而在此阶段的教学之中有要求学生们必须明白财务会计所涉及的基础知识并熟悉相关的规章制度,进而培养最适合社会的高技术人才。因此,本文就职业高中的财务会计训练技巧而展开研究讨论。     

促进学生有效学习的高中物理课堂教学策略研究

随着新课标的改进,高中物理的教学越来越注重方法。高中物理在学习中具有一定的难度,学生在学习过程中要掌握好基础知识才能更好的学习物理知识。高中物理讲究过程,这就要求学生们养成很好的思维能力培养出良好的学习兴趣。如何把学生吸引到课堂教学中,从而使学生能够有效的学习高中物理知识是现在高中物理教育中很重要的问题,也是我们每一个高中物理教师所思考过的问题。     

浅谈体育游戏在小学体育教学中的运用

体育是一种通过身体活动来增强体质、培养道德和意志品质的有目的有计划的教育过程,它能够有效提高人们的运动能力,促进综合素质全面发展以及身心健康,因此,小学体育教学对于学生们来说具有非常重大的意义。尽管参与体育活动有着许多的好处,但是仍然有不少的学生对其具有排斥的心理,在这种情况下就需要在小学体育教学当中合理地运用体育游戏来辅助教学。体育游戏就是指将体育和游戏结合起来,在游戏过程中进行体育锻炼,本文将会以体育游戏在小学体育教学中的运用为主题来展开论述。     

学生素质教育的培养

教师如何对学生进行素质教育的培养。首先要培养学生正确的人生价值观,加强学生的基础知识教育,充分发挥学生集体力量,培养他们的团队精神,进行相关的法制教育的同时还要加强教师自身的素质。以身作则,通过自身的行动来影响学生,培养他们各方面的能力,通过提高学生综合素质的同时促进学生健康幸福地成长。