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范法家 《青苹果(高中版)》2011,(4):51-51
只要一想起江南,那一条条水巷,古色古香的石拱桥,便像乌篷船上的炊烟,一缕缕,一缕缕,飘入脑海。梦里,青烟缭绕着江南,薄雾轻笼着江南。江南如画,画,却绘不了这江南。 相似文献
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林喜杰 《中国小学语文教学论坛》2005,(30)
笔者认为《错误》这首诗比较适合运用20世纪40年代诗论家袁可嘉提出的“诗歌戏剧化”理论来解读。诗歌戏剧化并非要把一首诗看成是一出戏剧,而是指诗歌中含有某些戏剧化的因素。下面试用戏剧化理论解读《错误》:首先,场景的空间转换诗歌以一种立体的、戏剧的行为开始,“我打江南走过”把诗歌的大背景放在江南。江南,温婉、明丽、灵动,这种特定情绪烘托出“戏剧情境”,它所要力求刻画体现的是一种“行动中的灵魂”,所以我们不能说诗中的“浪子”就是诗人自己。“我”以一种动态的方式出现了,接下去“那等待的人”也出现了。“那等在季节里的… 相似文献
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"江南"再发现——略论中国历史与文学中的"江南认同" 总被引:1,自引:0,他引:1
胡晓明 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,43(2):113-123
历史上的“江南”存在着丰富的文化与思想资源,但缺少一个现代科学的概念来加以整合。“江南认同”是从历代有关江南意识自觉、江南地方情感突出、江南文化影响力的文献资料以及种种江南意象中提炼出来的一个概念,其中包含着诸如“江南文化之二源”、“江南认同之两歧”等复杂问题以及一些代代隐传的江南意象,在由一种政治认同转而为一种文化认同的过程中,文学起到了很大的作用。南北朝时期是江南认同形成的时期,在中国史上首次完成了文化话语权的转移,为中国文化增加了重大的变数。在这个过程中,中原认同并没有消失,而是与江南认同并生共存,相反相成。所谓“江南认同”的产生,不是一下子出现的,而是经历了北方中原认同在其中纠缠挣扎,死而后生,是北方渐渐化入南方的过程。 相似文献
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白墙灰瓦,簇拥着一条细细的小河,一弯青石桥下,古雅的乌篷船偶尔掀起一片涟漪,形成了一幅灰白相间的淡雅的江南水墨图。柔和的墨线透露出点点银白,一尘不染,均匀的墨色渲染着恬恬的平和与灵动,这就是江南——我魂牵梦萦的江南。想去江南,就要去那几百年前许多文人把酒吟诗的地方,嗅嗅那雾霭与墨香掺杂交混的气体。站在古人曾经文思泉涌的青石板路上,想像着昔日的峥嵘。就在这里,一 相似文献
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文题为《阳光》,作者心中的“阳光”只定格在江南。文章开篇宕开一笔,先由江南给人的既定印象——“多雨”、“低调”入手;接着与读者一道“带着一颗阳光的心,去寻找充满阳光的江南”;古鉴湖与其上悠悠荡荡的鸟篷船静谧安详、不事喧嚣,却展示着“繁华的江南、发展的江南”,它们是江南文化的载体;结尾点题,江南浓厚文化散发出的多彩的光芒等待着我们静静地去体会。文章有文采,有深度。 相似文献
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霍凤玲 《全国优秀作文选(高中)》2000,(2):49-50
心灵深处有一个情结,一个曳着我全部思绪的江南情结。江南,一个令人怦然心动的字眼,一个勾魂的地方。那里的山有峻秀的仪态,那里的水柔柔的,泛起圈圈涟漪。大自然对江南情有独钟,把人间最美丽的杰作赋予了江南。梦中的江南是一幅溢彩的画卷,是一阕隽永的词,一曲从琴弦幽幽流淌出来的音乐。不知道自己究竟梦见了江南几回,不知道为何有那个维系心灵与江南 相似文献
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一条长江,分开了南北,从此,江北有了豪爽,江南添了含蓄。江南江北就这样刚柔成了古中国既对峙又融洽的同母兄妹。哥哥在江之北的广袤平原,妹妹在江之南的烟波水乡。黄土黄,那是江北世世代代淳朴的厚实;青水青,那是江南祖祖辈辈悠然的淡雅,荡漾着千年的风物与风华。唯在中秋,江南江北,同一轮明月;或在元宵,将一锅汤圆,煮成五千年不变的团团圆圆与沸沸扬扬。想起江南,总是在黄昏,那烟那雾那雨那水,那永不凋谢的彩虹下面,明明朗朗地走着红红绿绿天下最美的江南女子,歌在花丛,歌在水边,歌在烟雨的江南,渺雾的江南,琴棋书画之后悄悄绣着鸳鸯蝴蝶… 相似文献
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江南 《小溪流(作文画刊)》2005,(3)
在江南的三月我守着一朵杏花那朵杏花是你是你在天边云影里微笑 跃 雨跳 的里 月掌 花三手 杏南的见朵江天梦这着春我是沐在--一——,二二二二卞广一一—下下井下然后满山的杏花开了我把我的情歌唱给她们听誉器辱装森濡毖份…三月,杏花春雨江南@江南!湖南 相似文献
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唐岚 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(7):34-35
白墙灰瓦,簇拥着一条细细的小河,一弯青石桥下,古雅的乌篷船偶尔掀起一片涟漪,形成了一幅灰白相间的淡雅的江南水墨图。柔和的墨线透露出点点银白,一尘不染,均匀的墨色渲染着恬恬的和平与灵动,这就是江南———我梦牵魂系的江南。想去江南,就要去那儿百年前许多文人把酒吟诗的地方,嗅嗅那雾霭与墨香掺杂交混的气味。站在古人曾经文思泉涌的青石板路上,想像着昔日的峥嵘。就在这里,一千多年前有一位身着长袍、手执折扇的儒雅少年被江南的美景所感染,用饱蘸情感的笔峰,奋笔疾书,在这里留下了他一触即发的灵感,然后他轻搁文笔,品一口香茗,拂袖… 相似文献
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美文引路
梦入江南
杨建国
三月,我葳蕤的思绪濡染着春雨,与桃花舞蹈着一支小曲,对大地说,我来了,我来了.
这是三月的江南,江南的三月.
徜徉在桃花雨中,水灵灵的柔情流淌着春之歌,耀眼的春色诱人心醉.有百灵鸟在欢鸣,嬉戏.带着满天澄碧的飘逸,挽起玉壶,斟出苍茫的心事.
轻舟载着酒与歌,带着远古的思念与追求,带着柳永的风流倜傥,带着李清照的忧悒郁闷,驶进心灵的浅水湾,倒下一江绿酒,搅浊每个人的心池.江枫渔火,映红了桃花人面.晓风残月,我却找不到柳永的水井.多情的江南,一帘幽梦谁知? 相似文献
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周星辰 《语文世界(高中版)》2018,(4)
正作为一名摄影爱好者,我总是习惯性地随身携带着相机。美的事物总是转瞬即逝的,而我则希望将它们以照片的形式永久地保留。偶然的一次机会,在摄影社的组织下,我来到了令我魂牵梦绕的江南。初到江南的我,便赶上了一场细雨。小桥,流水,人家,流溢在江南烟雨里,看不明虚实,亦真亦幻。绿水萦绕着白墙,红花洒落于青瓦,蜿蜒曲回的小河在村落间浅吟低唱。我不曾来 相似文献
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