在电工电子教学中培养学生的自主思维能力

高等教育要实现从传授已有知识为中心的传统教育转变为着重培养学生创新精神和实践能力的现代教育。第一,要传授有效的知识,更重要的是指导学生如何应用知识创造性地解决问题。第二,培养和发展智力因素和非智力因素。第三,营造有利于发展创造能力,有利于人才脱颖而出的好环境。     

中职学生自主学习能力的培养

随着我国教育改革的不断深化和发展,传统的"填鸭式"教学已经难以满足社会对于人才的需求,促进学生积极主动的自觉学习成为我国教育改革的目标之一。本文针对中职学生普遍存在的起点低,差异大、学习动力不足等现状,分析原因,对症下药,倡导学生自主学习、乐于探究、勤于动手,切实提高教学效果,为社会培养出具有一定职业技能的劳动者。     

中职英语教学中学生自主学习能力的培养

学生的自主学习目前是我国素质教育中需要不断进行研究和探索的主要对象,对学生的整个学习过程都是非常重要的,是知识牢靠性的基础。在中等职业学校的英语教学中,提高学生自主学习的能力非常重要,为以后在工作实践中会起到很大的作用。文章在根据中职英语教学中学生的自主学习能力培养的方面进行了研究,为学生自主学习的发展提供了参考。     

如何在电工电子教学中培养学生的学习兴趣

随着现代化素质的不断推广,电工电子教学在教育领域中得到了越来越广泛的重视。在教学过程中,由于电子电工知识内容较为复杂,涉及的领域较为宽广,从而增加了学生的学习难度,抑制了教学质量的提升。因此,在电工电子课程的教学实践过程中,如何提高学生的学习兴趣是教师首先应当解决的问题。本文主要结合了实际的电工电子教学过程,分析了电工电子教学中提高学生学习兴趣的有效对策,旨在更好地提高教学质量。     

在数学教学中培养学生自主学习能力

学生自主学习是一种自律学习,是一种主动学习,因为每一个学生都是一个独立的人,学习是学生自己的事情,这是教师不能代替也是代替不了的,教师只是起指导作用,学习应是学习者以自身已有的知识和经验为基础的主动的建构活动。现行教学改革要求改变单纯接受式学习,讲究从“一刀切”教学向关注个体差异的教学转变,因此,培养学生自主学习数学的能力显得十分重要。结合多年的教学经验,在此我就如何培养学生的数学自主学习能力谈几点自己的体会。     

浅谈中职学生自主学习能力的培养

自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。以学生作为学习的主体,通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。中职学生以掌握技能为主要学习目标,倡导学生自主学习、乐于探究、勤于动手有利于中职生提高职业发展能力及提高学习效率。因此,应加强对中职学生自主学习能力的培养。结合自己这几年的教学实践,探讨在计算机应用基础课堂上如何培养学生的自主学习能力。     

在美术教学中培养学生的自主学习能力

本文针对如何培养学生在美术课学习中的自主学习能力,从利用兴趣、树立信心、活跃课堂气氛等方面进行了教学实践,并对一些问题进行了深入的思考。     

如何在数学教学中培养学生自主学习能力

自主学习是指学生主动、自觉、独立的学习。数学新课标就强调培养学生的创新精神和实践能力。     

语文教学中学生自主学习能力的培养

如何在语文教学过程中培养学生的自主学习能力呢？笔者从四个方面进行探析：激发兴趣；创设问题情境；教师适时引导；教给方法。     

地理教学中学生自主学习能力的培养

自主学习,主动学习成为一种新的教育理念,作为教师要给学生营造一个宽松的教学环境,课堂气氛和谐、融洽,借助多媒体,图文并茂的地图,激发学习兴趣,课堂上通过学生登台讲述,小组交流等形式给每位学生创造机会,学生真正是课堂的主人,构建创新课堂模式.     

高中语文教学中学生自主学习能力的培养

培养学生自主学习能力,促进学生自主学习,是新课程改革的要求,是社会发展的需要,也是人终身教育的需要。这就要求高中语文教师必须激发学生的学习动力,培养学生的创造性思维能力,让学生养成自主学习、自主探讨,主动参与学习的学习方式和习惯。     

物理教学中学生自主学习能力的培养

新一轮的课程改革,给教师带来了全新的课程理念。作为教师,我们应在实际教学中大力提倡自主学习方法。本文从四个方面论述了如何在物理教学中培养学生自主学习能力培养的体会。     

电工实习课程学生自主学习能力的培养初探

在教学工作中对于学生自主学习能力的培养是十分重要的,在本文中将对电工实习课程学生自主学习能力的培养进行探讨,希望能够培养出更多当今社会所需要的自主学习能力比较强的学生。     

高中物理教学中学生自主学习能力的培养

自主学习是一种非常有效的学习方式,结合高中物理课程的特殊性,有必要对学生自主学习能力加以培养。本文从自主学习的定义和特征出发,简单分析了高中物理教学中学生自主学习能力培养的侧重点。     

化学教学中学生自主学习能力的培养

自主学习,顾名思义,就是指不听命、不依赖于别人的独立自主的学习。自主学习能力则是指学习者在学习活动中表现出来的一种综合能力。具备这种能力的人具有强烈的求知欲,能够合理地安排自己的学习活动,具有刻苦钻研精神,并且     

高中语文教学中学生自主学习能力的培养

作为语文教师,不仅要让学生学到语文基础知识掌握语文基本技能,更重要是要教会学生怎样学习,掌握打开知识宝库的钥匙,具有“点石成金”的指头,能够自己去获取知识,成为真正有用的新型人才.这对学生一生的影响意义重大.那么,在语文教学中如何培养学生的自主学习能力呢？下面,结合平时的教学实践,谈几点做法和大家一起探讨.     

地理教学中学生自主学习能力的培养

自主学习,主动学习成为一种新的教育理念,作为教师要给学生营造一个宽松的教学环境,课堂气氛和谐、融洽,借助多媒体,图文并茂的地图,激发学习兴趣,课堂上通过学生登台讲述,小组交流等形式给每位学生创造机会,学生真正是课堂的主人,构建创新课堂模式。     

物理教学中学生自主学习能力的培养

新一轮的课程改革,给教师带来了全新的课程理念。作为教师,我们应在实际教学中大力提倡自主学习方法。本文从四个方面论述了如何在物理教学中培养学生自主学习能力培养的体会。     

谈中职学生英语自主学习能力的培养

根据自主学习的理论,在中职英语课上通过激发学生主动参与教学,给予学生自我发展的空间与机会,从而使学生想学、愿学,最终达到通过语言教学提高学生综合能力的目的。     

如何在化学教学中培养学生的自主学习能力

培养学生自主学习能力,促进学生养成终生学习的习惯,是每一个教育者的教育目标与责任。化学作为高中课堂中一门重要的学科,在培养学生自学能力、思维能力方面有着重要的作用。本文就如何在化学教学中培养学生的自主学习能力提出了一些看法与建议,希望能有助于学生化学自主学习能力的提升。