微课技术支持下的中职数学教学反思

随着科技力量的不断发展,网络技术、多媒体技术、视频处理技术的发展水平都有所提高,且对教育事业的影响逐渐深入。微课的诞生和应用,使教育改革有了新的突破口。基于此,文章分析了中职数学教学的现状,探讨了教学活动中需要进一步改进的地方,并提出了中职数学教学的发展对策。     

在中职计算机课堂引入微课教学

现今,中职计算机教育教学模式落后,微课教学凭借先进的信息化技术和教学理念为广大师生所关注。文章介绍了微课教学的源起和特点,论述了将微课教学引入中职计算机课堂的优势,探究了微课教学在中职计算机课堂上的具体应用和实际效果。     

微课在小学信息技术教学中的应用探索

随着网络技术和多媒体技术的发展,微课作为一种教学表现的新形式,以短而精的优势,在教育领域得到了广泛的应用。本文主要就目前小学信息技术教学中存在的问题进行分析,以小学信息技术教学为例,对微课在信息技术教学中的应用进行探索。     

微课在中职计算机基础课程教学中的应用效果

世界各国的技术、经济都在急速发展。在这个敌强我弱的时代,我国要抓住机遇,同时也面临着莫大的挑战,一定要把握住这个不可多得的机遇,强大我国实力。伴随着时代的进步,我国微课在中职计算机基础课程教学中的应用效果也是得到了一定程度上的协调发展,并且成绩显著。微课在我国取得了显著的成绩,这一切都是我国人民的共同努力。本文就微课在中职计算机基础课程教学中的应用效果进行了探讨分析。     

微课在中职数学教学中的应用

微课是一门以微视频为核心资源和表现载体的微网络视频课程。微课不等同于一般网络公开课的微缩化,而是教师自主开发应用于教学的微型视频网络课程。微课引入中职数学教学中,让学生能利用碎片化的时间开展有效的、个性化的、随时随地的按需学习,对于教学实践、学生自主学习有很强的引导作用,同时适应学生发展的需求,符合学生学习心理及认知特点,能有效提高学生的学习兴趣及学习效率。本文以中职数学教学中的微课应用为研究内容,厘清微课含义、特点及分类,阐述了在中职数学教学中应用微课的必要性,总结了中职数学微课教学设计的原则,探讨了中职数学微课教学的有效途径,以期为微课教学提供有益的思路和有效的经验。     

小议微课在中职计算机教学中的应用

随着我国科技的迅速发展,人们已步入了一个数字化与信息化互联互通的时代。截止目前,随着信息化社会的发展,我国的教学方法也得到了不断的改进,并出现了各种各样的教学模式与教学手段。微课最为我国最新的一种教学方法,不仅能够帮助学生进行复预习,还能实现实际操作与课后复习等目的。目前,微课已成为我国教学的重要手段之一。然而,在中职计算机教学之中,并不流行使用微课进行教学。本文通过对微课在中职计算机教学的应用进行简述,以便于将微课推广进中职计算机教学之中。     

微课在中职数控车专业一体化课程中的应用研究

随着现代信息技术和多媒体技术的飞速发展,智能手机、笔记本等的普及,把基本信息技术应用于中职教学授课中层出不穷,微课教学效果最为明显。在我国的中职院校数控汽车专业课程的授课中,应大力推进微课教学,切实提升一体化课程的教学效果。     

微课在中职计算机基础教学中的有效性研究

微课逐渐成为目前教学工作的重要辅助工具,被越来越多的现代教育者应用在各科教学之中。笔者以微课在教学中的应用特点,探究微课在中职计算机基础教学中如何提升教学的有效性,以期为微课在这方面更广泛的应用提供类似参考。     

微课在中职电工技术基础教学中运用论述

随着网络信息化的不断发展,多媒体技术逐渐开始在教育教学领域中进行实践,微课是网络信息技术不断发展的重要产物,同时也是一种全新的学习和教学模式,本文主要以中职电工技术基础教学为例,对微课的应用实践进行了研究。     

微课在中职计算机教学中的应用研究

本文结合当前中职计算机教学的现状和存在的问题,提出了基于微课的教学模式。阐述了微课的特点和类型,分析了微课的制作原则、流程和工具,介绍了在具体教学环节中如何应用微课来辅助授课以及需要注意的问题。     

微课在中职体育教学中的应用

微课是一种新兴的教学方式,其主要的教学方法是以视频为载体,运用多媒体技术记录教师在课堂内外教学过程中围绕某个知识点或环节而开展教学活动的全过程。随着我国教育改革的步伐逐步加快,微课教学已经成为了人们关注的焦点,并在教育领域得到了广泛的应用。在学校体育教学中使用微课教学,可以有效改革学校的教学手段,同时也能够促进学生对体育基础知识的掌握,并且帮助教师进一步提高教学质量,进而全面推进素质教育的发展。本篇文章将从微课教学的概念入手,总结微课教学的特点,分析微课在中职体育教学中应用的优势,并进一步探讨微课教学的不足及意见,以期为体育教学的发展做出贡献。     

中职《网络技术》课实践教学模式的研究

网络技术课程教学实践以强化学生实践操作能力的同时掌握对计算机网络基础理论已经成为该课程的研究重点内容。本文对中职《网络技术》课实践教学模式的理论基础、教学活动进程结构及教学资源与环境作一研究。     

现代教育技术前提下中职学校体育课中慕课、微课、翻转课堂运用分析

现代教育技术是以计算机为核心的信息技术在教育教学中的应用,运用现代教育理论和科学技术,通过对教学过程和资源的设计、开发应用、管理和评价,以实现教学现代化的理论与实践。慕课、微课、翻转课堂也是近几年来发展迅速,使用较为广泛的新型的教育教学方式。本文通过对江苏省常州市武进区三所中职学校体育教学中慕课、微课、翻转课堂进行实地调研,其目的在于以中职体育教学课现代教育技术前提下,从运用效果角度分析比较,进而提高对慕课、微课、翻转课堂作用的再认识。     

微课在职校计算机教学中的应用

在信息时代发展下,越来越多的新技术被应用于教育领域,并且实现了对传统教学模式的充分改进。对于职校计算机教学来说,微课就是这样一个崭新的"角色"。微课教学本着针对性强、短小精悍、适用范围广的特性,有效地对于职校计算机课堂进行了活化。我们应该提升对微课教学应用的重视程度,更加积极、科学地探索和尝试,实现对教学活动的有效优化,在微课的应用中更好地对于教学应用价值进行挖掘。     

浅谈多媒体教学在现代教学中的应用与发展

现代信息传播技术、多媒体技术、计算机网络技术的高度发展,使教育传播技术的发展进入了一个崭新的阶段,作为重要教学资源——多媒体网络教学环境,也受到教育界的普遍重视。多媒体的应用突破了传统教育手段和方法的束缚,整个教学活动呈现出全新的面貌。     

微课在中职计算机基础课程教学中的应用

微课作为一种新颖的教学模式,是以信息技术为基础,在教学实践中有非常突出的作用。本篇文章通过简述微课的优势与特点,结合中职学校计算机基础课程现在的教学状况,利用微课在计算机基础课程教学中的应用形式及效果,帮助学生温故知新,更好地理解计算机课程学习内容,提高学生们的学习效果。     

浅谈计算机辅助教学过程中存在的问题

随着计算机多媒体技术及网络技术的发展,计算机辅助教学在学校教学过程中得到了广泛的应用与推广。本文指出了计算机辅助教学过程中存在的主要问题,并提出了相应的解决方案。     

微课在计算机基础教学中的应用

微课作为一种新型的教学方式,具有课程时长较短、教学内容较为丰富的特点,能够有效吸引学生们的注意力,促进学生们更加积极主动的投入到相关课程的学习中去。将微课积极应用在当前的中职计算机教学当中,能够给学生们提供诸多的学习便利条件,同时还能够有效满足学生们的学习需求,这对于有效提升学生们的学习能力具有积极的作用和意义。本文主要是从微课教学的内涵和特点入手,针对微课在计算机教学中的积极作用,对计算机教学中微课的应用情况进行全面而细致的分析和介绍。     

核心素养下中职平面设计课堂的微课教学

在全国教改的大背景下,我国中职院校平面设计专业也在积极地做出教学改革。而在我国中职院校平面设计教学积极做出教学改革的过程中,微课作为一种具有高超教学理念和先进教学意义的教学模式映入了中职夜校平面设计专业教师的眼中。通过微课开展平面设计教学,不仅能够加强学生的专业思考能力和学科综合能力,更加能够提高我国中职平面教学课堂的趣味性。以下,本文以核心素养下中职平面设计课堂的微课教学为题,从核心素养下中职平面设计微课教学的好处、核心素养下中职平面设计微课教学的问题、提高核心素养下中职平面设计微课应用效率的的解决策略三方面展开论述,深度研究核心素养下中职平面设计课堂的微课教学途径。     

论微课在中职数控专业教学中的应用

数控专业是中职学校培养学生利用计算机控制的方式对某一工作过程实现自动控制的必修课程。但由于教育资金、师资力量等因素,数控专业教学过程中始终存在很多问题。而微课这种全新的教学模式,凭借其自身具有的时间短、实用性等特点,可以让数控教学更加直观的呈现的学生面前,将理论知识与实际操作相结合,为学生打造有针对性的教学平台,使教学活动更有效。本文就微课微课在中职数控专业教学中的应用进行研究分析。