基于儿童立场下的小学道德与法治教学思考

小学道德与法治教育不仅能够拓宽学生的视野,而且能够提高学生的辩证能力。作为老师应该学会从传统的教学模式束缚中解脱出来,而且要学会构建丰富多元的教学情境和打造和谐平等的课堂环境,另外要善于利用符合学生心理特征的教学元素,让道德与法治课堂能够激发学生参与课堂的热情,从而使得课堂更加高效。     

儿童游戏与儿童自主发展探究——基于文化心理学的视角

游戏是儿童的重要生活方式．而儿童的文化是以游戏的形式出现并在游戏中展开。从文化心理学的角度看,儿童游戏本身就是一种特殊的文化现象．儿童正是依靠着想象．通过游戏的方式在可能世界和现实世界中转化和保持平衡发展．通过在游戏中社会角色的建构中获得自主性的发展．     

英语教学中心理学原理的应用

英语教师如何在实际教学中重视研究学生学习的心理活动规律,运用心理学,特别是学习心理学指导具体的英语教学,不断提高教学质量,这是本文所要讨论的问题.     

浅谈中职数学教学现状与对策

随着我国教育体制改革的日趋深化、教育教学体系的日趋完善,为中职学校教育的发展提供了广阔的发展平台,尤其是进入新世纪以来中职学校教育已经步入了一个全新的发展阶段。同时新课程改革背景下,对中职学校教育提出了更高的要求,如在教育教学过程中不断提高学生的专业知识、发挥学生的主观能动性、全面提高学生的综合能力成为当下中职学校教育教学的主要目标之一,所以中职教育如何又快又好的对课堂教学进行改革与转型,提高学生的综合能力,成为中职学校可持续发展的关键。今天,本文就以中职数学教学为例展开研究和探讨。     

学前教育中农村留守儿童的现状与对策

学前教育关乎儿童以后的成长和发展,但是在农村,由于家庭经济条件的限制,监护人教育观念的缺失,幼儿园师资力量薄弱以及政府部门重视度不够等原因,致使大量留守儿童普遍得不到正规的学前教育,严重阻碍了他们的健康成长。     

浅谈音乐欣赏课教学的现状与对策

课标中指出音乐教学甚标应由知识传授为中心向学生发展为中心转变。由传授学生知识技能的主要课堂教学目标转向引导学生参与音乐活动,在实践中感受体验音乐,让学生自己去感悟音乐的魅力所在,理解音乐的特定的社会价值,最终实现提高学生审美能力的教学目标。分析了音乐欣赏课的现状并对提高音乐欣赏课教学质量提出了对策。     

基于心理学原理的煤矿安全管理研究

为完善煤矿安全管理体系,提升煤矿综合安全管理素质,本文在介绍煤矿安全生产管理基本定义及科学安全原理的基础上,基于心理学原理对煤矿企业安全管理现状进行深入剖析,提出完善安全管理体系的相应措施对策,以期提高煤矿安全管理水平,改善安全生产状况。     

职业教育中数学教学的现状与对策

高等教育的大众化使高职学生的总体素质发生了很大的变化,传统的数学教学模式与方法已不适应当前高等数学教学现状,高职高等数学教学改革迫在眉睫。笔者作了一些改革实践,取得了良好的效果。     

浅谈高职英语的教学现状与解决对策

在当前教育背景下职业教育是主要培养对社会具有实用性的人才的地方职业。在这些专业当中职业职业英语教学具有非常重要的作用,在这个整个教学的过程中具有超强的实用性,但是目前受各种因素的影响,当前职业英语教学的现状却不乐观。职业陈旧的教学模式体现不了职业特色职业学生对于外语技能和应用方面的能力还不行职业因此职业本文重点探讨了职业英语教学。     

基于儿童立场,探寻儿童的数学基本活动经验

近年来,我们一线教师经常被"有效教学"、"低碳课堂"、"生本课堂"、"儿童立场"等热门话题影响着,我们从关注学生怎样学到怎样学得有效,从关注教师的教学到关注儿童的学习过程,从教师的立场站到儿童的立场。近年来课堂教学出现的一系列的改革亮点,体现了现代教育的价值取向正一步步迈向儿童,如《数学课程标准》的修订,"数学基本活动经验"的提出,正是打开小学生数学素养培养的金钥匙。     

浅谈中职计算机专业教学的现状与对策

中职计算机教学对学生应用能力、职业能力及综合能力的培养,都有着积极的作用。本文针对当前我国中职计算机专业教学现状及所存问题进行了简要的分析,并提出了针对性的解决策略,以供中职计算机教育工作者参考。     

浅谈初中语文教学的现状和对策

语文教学是学生学习其他各个学科的基础。语文成绩优秀,有利于学生知识网络结构的形成,有助于学生打下牢固的学习根基。初中阶段的学生,不管是在心理还是在生理上,都是一天一个变化,而且更重要的是,学生“三观”的塑造正处于关键时期,正在逐步养成良好的思想道德素养,因此,初中阶段是一个十分重要的发展时期。而语文作为一门关注人文教育和文化精神传承的课程,对塑造学生良好品质有着强有力的渗透效果。初中阶段的语文教学是大众普遍、持续关心的热点。语文作为一个基本学科,不仅关系到其他学科的学习质量,而且关系到学生的学习成长,因此,中学语文教师应在教学过程中提高自己的素质,采用不同的教学方法来提高学生对汉语的兴趣[1]。文章作者针对现在初中语文课堂中存在的教育问题进行分析和讨论,对如何应对这些问题做出一些简要的对策探究。     

基于儿童立场:追求科学教育的核心价值——关于小学科学教学儿童观的几点思考

科学教育是儿童成长经历中十分重要的一个方面,因此小学科学的课程理念之一就是让每一位是儿童亲历科学探究的过程。而反观我们的课堂教学,对于儿童,我们真正了解了多少?对于每一个阶段的儿童特性,了解了多少?我们更多的是站在成人的立场上去看待儿童,因而以儿童的立场来理解科学,显得尤为重要了,理解儿童,理解儿童眼中的"科学"。亲近儿童,保护孩子们的好奇心;贴近儿童,让孩子们学会探究;走近儿童,培养孩子们的科学品质,以儿童的角度审视科学教育的核心价值,会让我们有新的思考。     

平面设计教学中缺位边缘性观念的应用

随着信息化时代的出现,使得精神水平得到提高,人类的知识水平呈现着大分化,大融合的状态,打破了传统的学科鸿沟,不再是独立存在的,而是以分支学科和边缘性学科并立存在着。边缘性学科是从传统学科中产生的新东西,具有一定的价值。例如平面设计是建立在多学科的基础上的,这样才不会因为艺术的感性成分和版面的视觉效果掩盖工学的理性探究和忽视其视觉元素。     

浅谈坐标反算的计算原理与应用

文章以公路施工测量中路线直线段、圆曲线段里程桩号的反向推算为例,以图文相结合的方式,剖析了坐标反算的计算原理及其在卡西欧fx-4800计算器编程中的应用,将该方法运用到实际的测量工作中,能很好地指导施工。     

浅谈高职院校语文教学的现状与改革对策

语文是高职高专的一门公共基础课程,对学生学习专业课程起支撑和保障作用,对学生人文素质的提高也发挥着重要作用。结合工作．阐述了高职院校语文教学存的问题及改进措施。     

高等教育中理论教学与实践教学的现状与对策研究

目前,高等院校教学方式中,传统的教学方式并不能满足当今社会理论与实践相结合的需要。研究从实际情况出发,分析了传统教学的优缺点,提出实践教学在目前高校中存在的问题,并为高等院校加强实践教学提出了合理的建议。     

浅谈高校教师现状与对策

当前深化高等教育改革的核心是提高高等教育的质量,本文分析了在教学工作中高校教师存在的一些问题:政治信仰不坚定,职业道德偏差,科学研究工作过虚,身体素质和心理素质偏软。继而提出了提高高校教师素质的一些对策,教师应坚定信念,立己方能正人,科研工作要求真务实,强健身心是基础,采取有效措施,提高高校师资队伍质量。     

基于SWOT分析法浅谈中欧班列现状与对策

本文总结了中欧班列的发展现状,基于SWOT分析法对中欧班列发展过程中的优势、劣势、机会及威胁作了分析,并为中欧班列可持续发展提出了政策参考。