浅谈区域性灾害教育在地理教学中的重要性

防灾减灾教育在地理教育中占据着重要的地位,地理教育担负起防灾减灾教育的重任是适应新的课程标准的要求。地理课堂作为防灾减灾教育的主阵地,要思考怎样提高学生的防灾、减灾意识,以高中地理教学为例,谈谈本人的看法。     

对防灾科普宣传形式及效果的调查与分析

非工程性灾害防御措施旨在增强全社会的减灾意识,提高避险、自救、互救的能力。灾害知识的传播与学习是进行防灾减灾教育的基础,而受众获取灾害知识与信息的途径则会直接影响防灾减灾宣传内容的传递效率和效果。提出了现在条件下针对不同人群的防灾减灾宣传及对策。     

图书馆如何应对地震等自然灾害——论汶川大地震带给图书馆人的思考

本文结合汶川地震,阐明了目前人类所面临灾害的严峻现实,提出了作为科学文化教育基地的图书馆,应当承担起防灾减灾--这一重要的科普教育职责,提高全社会认知灾害的意识和能力,增强自身及广大市民在灾害发生时的应对能力.本文就图书馆自身如何提高防灾减灾能力及提高全社套的防灾减灾能力进行了三点思考.     

中小学防灾避险教育现状及对策研究

<正>近年来,我国自然灾害频繁发生,造成了巨大的人力、物力、财力的损失,而目前大部分民众防灾减灾意识薄弱,面对灾难,束手无策。要增强民众的防灾减灾意识,最重要的方式就是教育,而防灾减灾教育必须要从中小学开始。本文基于对湖北省某县级市中小学防灾减灾教育现状的调查,对中小学防灾减灾教育存在的问题及对策做了一些分析思考。     

高中地理教学中灾害地理的研究与教学建议

我们都知道,中国的自然灾害情况十分严重。而自然灾害是一种我们很难逃离的灾害类型,更加需要我们去关注、去注重自然灾害,以及提高自己对自然灾害的防范能力。但是,怎样让人们树立起防灾减灾意识,提升自己的防范能力,进而大大减小自然灾害带来的严重后果,是每个国家与区域面对的挑战。所以,在高中地理教学活动中进行自然灾害教育是十分有必要的。笔者就介绍了我国地理灾害和地理教学的建议,希望可以给高中灾害地理教学提供一些参考。     

浅谈社区防灾减灾建设

加强社区防灾减灾能力建设,是社会经济不断发展、人民生活水平不断提高的迫切需要。做好社区防灾减灾工作,提高居民抗灾能力,增强全民防灾减灾意识有着十分重要的现实意义。本文针对社区具体安全情况,对防灾减灾建设提出方案,旨在增强全民防灾减灾的意识,减少灾害造成的损失,维护社会稳定。     

对我国灾害管理体系与能力建设现状、问题的思考与对策建议

防灾减灾救灾是人类社会生存发展的永恒课题.本文以安徽省为例,概述了其灾害、灾情及特点,并以习近平总书记关于防灾减灾的新理念、新思想、新战略为指导,重点分析了安徽省灾害管理体系与能力建设取得的进展、存在的问题及其原因,在此基础上提出加强全省各类灾害的风险评估及早期预防、理顺和完善各级灾害应急管理体制机制、强化基层、社区、公众应对灾害事故的意识与能力、加强防灾减灾的科技支撑体系建设.     

灾害保险商业化面临的问题及对策探讨

随着人口增加、城市化和经济快速发展，自然灾．害、意外事故可能造成的损毁也日益增加。传统的灾害补偿方式已不能满足防灾减灾的需要。发展灾害保险、提高群众防灾减灾意识、有效分散灾害风险和减轻政府财政负担、提高防灾减灾管理能力成为共识。本文提出灾害保险采取市场运作为主，政策引导、政府推动为辅的灾害保险商业化模式，分析了其必要性、存在的问题并提出了相应对策。     

气象灾害预警信息在防灾减灾中的作用

准确及时的气象预警信息是防灾减灾的有力保障，完善气象预警信息传播渠道对降低灾害损失，提高公众的防灾减灾意识和能力具有重要意义。文章介绍了各类预警的发布实况，分析乌审旗气象台2018年1月—9月已发布预警信息在防灾减灾中的作用，并提出了相关建议，以期为提高气象服务防灾减灾水平提供借鉴。     

内蒙古主要气象灾害分析与防灾减灾决策

内蒙古的主要气象灾害有暴雨洪涝、大风、冰雹、干旱、冻害和沙尘暴等,其中干旱是其主要的气象灾害。文章介绍了内蒙古气象灾害情况,并提出了一些防灾减灾决策,在气象预报预警和防灾减灾服务方面进行经验交流,为有关部门了解内蒙古主要气象灾害和防灾减灾决策提供了参考依据。     

充分发挥综合协调优势 努力增强协会自我发展能力

北京减灾协会成立10多年来，一直以发挥自身优势为切入点，做好北京市人民政府及有关部门开展减灾工作的参谋和助手，联络国内外防灾、抗灾、救灾力量，提高北京市综合减灾水平。组织、协调在京的多学科、多层次、多部门的减灾活动：组织对重大灾害隐患和已发生灾害的现场考察；适时召开灾害及其对策会商和研讨会，为北京市政府及主管部门提供减灾科学论证意见、制定防止和减轻灾害的有关法律、法规及各项规章制度提出建议和咨询，并参加减灾项目的论证、评估和验收：积极开展国内外减灾学术交流与合作；大力开展减灾宣传教育，普及防灾减灾知识，提高全民减灾意识；推广减灾科技研究新成果。[第一段]     

基于GIS技术在山洪灾害调查评价工作中的应用

2014年湖北省襄阳市以南漳县、保康县山洪易发区,开展山洪灾害调查评价工作。根据山洪灾害调查评价的要求,为山洪灾害监测系统提供基础信息,调查工作中以GIS信息为基础,联合GPS详查定位,GIS技术的应用为山洪灾害调查工作提供了强有力的技术支持。为其他防灾减灾非工程措施建设探索依据。     

雷灾事故的原因分析及防御措施

在群众防雷安全意识淡薄、防雷知识缺乏、防雷设施不完善等的雷暴高发区,雷电灾害频发造成的人员伤亡事故危害严重,为减少和避免雷电灾害事故进一步加剧,气象部门防雷减灾中心应建立健全气象防灾减灾机制、加强雷电灾害预警预报信息发布,完善区域内防雷设施建设,并加大防雷减灾科普知识宣传,增强公众防雷意识。     

城市综合减灾评价方法及防灾文化建设

现代城市系统减灾及保障救助能力的获得绝不能单靠硬技术,还必须有效地启动城市人文、经济、生态、地理等诸多因素的系统工程体系及方法,所以要跟上“国际减灾十年”全球统一行动之步伐,必须鼎新城市减灾的传统内容,归纳并探索城市灾害新的风险源及非工程性措施。本文提出了城市综合减灾的概念、理论及方法,尤其强化了防灾文化建设、灾害系统评价模型、规划设计实施细则等关键问题。     

阿拉善盟防灾减灾应急预警信息发布平台功能设计与应用

以阿拉善盟防灾减灾预警短信服务的实际需求为依据,采用MVC设计模式,用JAVA语言开发,后台数据库采用MYSQL,建成集手机预警短信编辑、审核、快速发布的防灾减灾预警信息发布平台。切实提高了防灾减灾信息的发布效率和覆盖面,使本地区防灾减灾应急预警信息服务水平得到很大提升,为政府和社会公众进行灾害防御,最大限度的降低和减轻各类灾害造成的损失发挥了积极作用。     

GIS技术在防灾减灾中的作用研究

我国面临着十分严峻的灾害形势,地理信息系统（GIS）技术由于具备强大的数据处理和空间分析能力因而在灾害管理方面应用广泛、发展迅速本文综合性地阐述了GIS技术在防灾减灾中的作用,并对GIS技术在防灾减灾领域中的发展趋势进行了分析。     

从北京减灾协会看科技社团在构建和谐社会中的作用

北京减灾协会是在联合国开展“国际减灾十年”活动、中国减灾科技活动活跃开展的背景下，由部分专家倡议和几个学会联合发起，于1994年12月8日正式成立的。10多年来，协会一直以发挥自身优势为切入点，做好北京市人民政府及有关部门开展减灾工作的参谋和助手，联络国内外防灾、抗灾、救灾力量，提高北京市综合减灾水平。组织和协调在京的多学科、多层次、多部门的减灾活动；组织对重大灾害隐患和已发生灾害的现场考察，制定防止和减轻灾害的有关法律、法规及各项规章制度提出建议和咨询，并参加减灾项目的论证、评估和验收；积极开展国内外减灾学术交流与合作；大力开展减灾宣传教育，普及防灾减灾知识，提高全民减灾意识；推广减灾科技研究新成果。作为综合性科技社团，适应了社会需求，充分发挥了综合协调优势。     

浅谈城市防灾减灾服务技术

综合利用现代气象业务和城市气象防灾减灾社区建设工作基础,初步建立城市内涝风险预警服务业务体系,提升以社区为基本单元的气象灾害风险管理和预警信息发布能力,推动城市气象防灾减灾制度化,提高城市气象防灾减灾水平,提高全社会参与气象防灾减灾的力度,为全面推进城市气象防灾减灾体系建设奠定基础。     

茂名市防雷减灾体系建设规划

雷电灾害是茂名市严重的气象灾害之一,做好该市防雷减灾工作是防灾减灾气象服务工作的重点。本文结合茂名市实际,探讨了防雷减灾项目建设原则、工作目标、建设内容、主要任务等规划。     

灾害电影在《灾害地理学》教学中的作用

灾害地理学是地理学发展过程中形成的一个应用性很强的重要分支体系。提高灾害的防范意识、掌握防灾减灾手段是每个公民的责任和义务。灾害电影鉴评是《灾害地理学》课程教学过程中的重要手段,通过电影梦幻般的演绎手法、跌宕起伏的故事情节、完整的灾害发生过程和生命至上的理念以及贴切的人文关怀,可以提高教学的直观性、趣味性,调动学生学习的动力,增强教学效果。