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本刊1985年第4期林仁斋同志题为《一道题的错误解法及更正》一文,指出了上海辞书出版社版《数学题解辞典》中第455题的解法错误.但林文给出的解法仍不完整.点集D的区域缺少下半部分,从而面积也只求出了一半.现解如下: 相似文献
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本刊1983年第1期14页例4中,求得的轨迹曲线不够完备,现作如下补充。为了便于讨论,首先假定R≥r>0。若以O_1为中心,x轴沿反时针方向旋转,直到与O_1O_2重合所形成的角θ为参数,那么θ取最小值θ_1时,如图1所示;θ取最大值θ_2时, 相似文献
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该文(载《中等数学》1985年第5期)在2.例1中给出的y=arc tg(tgx)、y=arc ctg(ctgx)的表达式与图形是错误的,现更正如下: 相似文献
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在小学数学教学中 ,培养学生创新意识和创新思维 ,已成为广大教师的共识。但在具体一节课的教学中 ,如何去挖掘创新因素 ,选择怎样的教学方法更有利于培养创新 ,却是一个值得研究的问题。随着教学改革的深入 ,“重结论、轻过程”的倾向得到逐渐改变 ,数学教学由追求活动的结果 ,变为追求活动的过程。不同的教学方法 ,学生经历不同的获取知识的过程 ,虽然都达到了理解知识、应用知识的目的 ,但对于培养学生创新的效果往往是不同的。最近 ,有幸听了两位教师讲授的小学数学第八册《加法结合律》一课 ,由于两人采用的是不同的教学方法 ,虽然最后… 相似文献
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《教育研究与实验》1994年第4期刊出了刘尧同志的《德育有多少功能——与鲁洁教授商榷》一文(以下简称刘文)。该文对德育功能及相关问题的研究提出了一些很好的意见,如其标题“德育有多少功能”所内涵的不能无限和无条件地罗列德育功能的观点,以及文中论述的不可将道德和德育概念无限泛化的观点都是有一定现实意义的。但是细读刘文,又觉得有一些地方刘尧同志本身亦存在不少问题,现将本人对刘文一些观点的不同看法公之于众.以求教于刘尧同志、鲁洁教 相似文献
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人教版小学语文第十一册《我的战友邱少云》一文详细地描写了邱少云战士为了战斗的胜利,为了整个潜伏部队的安全,在熊熊烈火中燃烧了半个多小时, 相似文献
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贾穗 《海南师范大学学报(社会科学版)》1992,(2)
“红学”是一门显学。然而无需讳言,由于历史和现实的各种因素,在红学研究中也存在着一些不正常的现象和风气,这是可以想象的。作者在此文中,即针对某些现象提出了批评意见,并就红学研究应如何向前发展提供了建议。当然,这些都是作者个人的看法,本刊欢迎不同意见的商榷和争鸣。同时我们认为,文章中提及的一些现象和风气,不仅存在于红学界,在其他学术领域也有相似的表现,故展开讨论当会有更广泛的意义。 相似文献
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人教版普通高中课程标准实验教科书模块二《离骚》一课,有两个注释,值得质疑。其一,“既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝。”此句,教材注释如下：“既因为我用香蕙作佩带而贬黜我啊,又因为我采集白芷而给我加上罪名。替,废弃。蕙,香草名,也叫‘薰草’,俗名‘佩兰’。纕,佩带。申,重复,再三。揽,采集。茝,香草名, 相似文献
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《触龙说赵太后》一文中,触龙在秦赵两国矛盾、赵齐两国矛盾、赵威后与国内大臣矛盾不断激化的危急关头挺身而出,入朝进谏,最后的结局干脆圆满,无不使学生感叹佩服。但在故事发生的历史背景方面,有些细节引起了学生的疑问和思考。现笔者把在课堂教学中,由本文所引发的学生的疑问的有关解答整理如下,以便我们在教学中更全面客观地理解本文内容和人物形象。疑问一:当时赵国是战国七雄之一,国势与秦国相当,秦国为什么要攻打赵国?课文一开始就简明地写道:“赵太后新用事,秦急攻之。”这里呈现给我们的阅读背景是“赵太后新用事”。秦国为什么攻… 相似文献
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鲍立峰 《成都航空职业技术学院学报》2023,(2):65-67
通过对相关文献主要观点的质疑,梳理了对正弦函数sinx近似计算时,泰勒公式拉格朗日余项与误差大小的关系:n足够大,或x足够小,误差|Rn+1|<|Rn|,与n的奇偶无关;以及泰勒级数的截断误差。 相似文献
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《物理教学探讨》2005年第二期（上半月刊）载了王振环老师的文章《关于两道习题的讨论》。在该文例题二中作者分别用了二种解法得到两个不同结果。笔者认为解法一欠妥。 相似文献
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一、词语式杰出(思想态度技术)受命(阻挠要挟轻蔑)修路(勘测隧道人字形)"↓#竣工回击一定要修好词语式板书简明扼要,所选择的词语能概括文章的重点,起到画龙点睛的作用,不仅能丰富学生的词汇,同时也便于学生理解课文的内容。此板书前面部分显示段落层次,后部分是文章的高度概括 相似文献
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P[x]的两个多项式f(x)和g(x)的最大公团式，如果不计零次团式，是唯一确定的，可用辗转租除法求出.他作涛同志在文[1]中利用“矩阵法”给出了求最大公团式的一个简单方法.由文[2]知，如果d（x）是f(x)和g（x）的最大公团式，则P[x]中一定存在两个事项式(x)和议(x)使得下面的式于成立：且标足（1）式的(x)和(x)能够用辗转扫除法来出.本文的目的在于讨论利用“矩阵法”能否在P[x]中求出适合（1）的(x)和(x).本文的结果是：利用“矩阵法”来出的和并不能满足（1），而满足（设d(x)的次数为k）.为后面的讨论，先征明一个引理引理一般满足（1）… 相似文献
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本刊1995年12期《热胀冷缩现象的简单实验》一文认为:对薄纸哈气,纸会弯曲的主要原因是纸的一面受热膨胀,“受潮膨胀的因素是次要的”。 相似文献
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读了刘克军老师在本刊2003年第9期发表的文章,我觉得新奇.为了验证刘老师的实验现象,本人用不同的仪器反复做了此实验.电表是台州电表厂的演示电表和学生用灵敏电流计;直流稳压电源是广东省局教学仪器厂的高中学生电源,有集成电流直流稳压输出.实验结果一切正常,未见刘老师所说的实验现象.最后,我将电源改为没经过稳压的直流电做此实验,才有刘老师所说的实验现象.可见这种实验现象产生原因在直流电流中的脉动成分.脉动成分振幅越大,电流表指针偏角越大. 相似文献
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拙文《大量占有的自然生发》在《小学语文教学·会刊》发表后,收到福建诏安县实验小学沈玉林老师来稿《白日莫作夕阳解》(以下简称《莫作》)的质疑。细读之,深为沈老 相似文献
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刘平 《新课程学习(社会综合)》2010,(8)
一、作者及写作背景
李白,字太白,号青莲居士.是我国古代一位伟大浪漫主义诗人,有"诗仙"的美誉.祖籍陇西成纪(今甘肃泰安西北),出生于安西都护府之碎叶城(今吉尔斯共和国托克马附近),后随父内迁移居绵州昌隆县(今四川江油)之清莲乡.从小勤学刻苦,年轻时候博览群书,受到儒、道家思想的影响,25岁出蜀,漫游蜀中及长江流域等地,游遍了名山大川.<蜀道难>是他的代表作,诗中以奔放的激情和积极的浪漫主义精神,描绘出由秦入川的蜀道充满艰险的情景,构成一幅流动的自然山水画,给人以雄壮的美的感受. 相似文献
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初中语文第二册(人教社,1993年版)《小麻雀》之后附了屠格涅夫的散文《麻雀》,这篇散文寓意深刻,形象生动,但从词语运用的角度看,这篇译文却有些不足之处。一、介词误用为着——因为它为救护而来,用它自己的身体庇护自己的小雀儿……但它整个的小身体为着 相似文献