例谈高中音乐课堂教学的导入方法

课堂教学的导入是每节音乐课教学的重要方面,良好的开端是成功的一半,教师如果在教学中能设计好一个好的导入环节,那么教学中就能激发学生的学习兴趣,有效的调动学生学习的兴趣,提高课堂效率,必能起到事半功倍的作用。     

浅析语文课堂教学导入艺术

导入是课堂教学的一个兴奋点,能把学生的学习兴趣迅速地引到教学内容上去,这就是一门艺术。语文课堂教学导入是指在语文课堂上能引起学生注意、激发学习兴趣、调动学习动机、明确学习目的和建立知识间相互联系的教学活动方式。本文分析了语文课堂教学导入的要求,归纳了语文课堂教学导入的类型。     

浅析语文课堂教学导入艺术

导入是课堂教学的一个兴奋点,能把学生的学习兴趣迅速地引到教学内容上去,这就是一门艺术。语文课堂教学导入是指在语文课堂上能引起学生注意、激发学习兴趣、调动学习动机、明确学习目的和建立知识间相互联系的教学活动方式。本文分析了语文课堂教学导入的要求,归纳了语文课堂教学导入的类型。     

初中英语教学课前阶梯导入研究

如何加强课堂教学的有效性,提高学生对英语学习的兴趣一直是教学研讨的热门话题。本文以英语课前的阶梯性导入为主,探讨如何培养学生学习兴趣进而提高课堂教学的有效性,提出初中英语教学教育的阶段性特征和各个阶段阶梯导入的重点及实例性研究,希望能对一线教师在英语教育中有所帮助。     

导入方法在高职高专英语教学中的运用

英语教学既是一门科学,也是一门艺术,它要求教师对英语课堂的精心设计,活化教学课堂,导入是其中的一个重要环节。有趣、新颖和高效的导入能营造浓厚的英语学习氛围,提高学生参与语言学习活动的热情,激发学生学习英语的兴趣,从而优化课堂学习的效果,提高英语教学质量。     

新课程地理教学中激发学生学习兴趣的方法浅析

本文结合新课程实验,对新课导入、教学过程、课外活动等环节,如何设计和优化激发学生地理学习兴趣的方法进行浅析。在教学中,学生的地理成绩普遍不高,教师的教和学生的学都很费力,严重影响班级整体水平的提高。究其原因,缺乏地理学习兴趣是其重要因素之一。面对当前教学改革,我们必须树立科学的发展观,以学生为本,尊重教学规律,科学施教,激发学生的学习兴趣,使学生由＂要我学＂转为＂我要学＂。在新课程的地理课堂教学中,教师怎样使课堂教学变得生动活泼,使学生学习变得轻松愉快,达到学以致用、提高能力的目的,是每一名地理教师值得探究的问题。兴趣是学习的原动力,在地理教学中,激发学生学习地理的兴趣,对提高教学质量无疑会收到良好的效果。     

重视导入 提高思想政治课的教学效果

思想政治课的导入是教学中一个非常重要的环节。怎样导入才能提高学生的学习兴趣,作者进行了简要的论述。例举了温故导入,故事导入,歌曲导入,漫画导入五种形式。     

浅谈化学教学中的导入艺术

导入是课堂教学不可缺少的重要环节,它能在极短的时间内,激发学生学习兴趣,启发学生思维,促使学生积极主动地参与课堂活动,从而提高课堂教学效果。文章主要结合教学实践,从导入的目的和作用、导入的原则和导入的方法等方面谈谈化学教学中的导入艺术。     

浅谈化学教学中的导入艺术

导入是课堂教学不可缺少的重要环节,它能在极短的时间内,激发学生学习兴趣,启发学生思维,促使学生积极主动地参与课堂活动,从而提高课堂教学效果。文章主要结合教学实践,从导入的目的和作用、导入的原则和导入的方法等方面谈谈化学教学中的导入艺术。     

初中语文教学的导入

语文教学导入的目的就是通过鼓励学生,激发学习动机,提高学习兴趣。语文教学导入是重要的教学艺术,能使教学变得有滋有味,促进教学效果提高。本文探讨了初中语文教学导入的作用、原则和基本方法。     

反思高效课堂中教师的引导策略

<正>真正的高效课堂,应该是学生愿学、善学、乐学,学生能从学习中体会到一种成长的喜悦和幸福。而学生这种理想的学习状态的出现,关键在于教师的引导,精心设计每一个环节,激发学生的学习数学的兴趣,主动去发现问题,探究解决问题的方法,从而体验数学学习的快乐,使课堂教学达到高效。一、激趣导入,使学生迅速进入学习状态俗话说:出兵贵在神速。导入是教师引导学生迅速进入学习状态的一个重要环节,一个引人入胜的数学教学情境可以充分诱     

初中语文教学导入新课六法

俗话说"良好的开端等于成功的一半",可见导课的重要性.因此,我们每一个语文教师在初中语文课堂教学中,首先要抓好导入新课的环节,必须把握好开课导语来牢牢地吸引住学生,增强学生的注意力,激发学生的学习兴趣,才能提高学生学习的效果.总结自己的教学实践,下列几种做法比较实用.     

地理教学激趣法浅议

在地理教学中,如果能合理地利用设疑、巧妙导入、直观演示、游戏活动等方式进行教学,就能提高教学质量,激发学生学习地理的兴趣,收到意想不到的效果。     

浅谈中职语文新课的导入技巧

导入是语文课堂教学过程的一个重要环节。引人入胜的导入,产生的影响是巨大的,所起的作用是全方位的。因此,在教学中教师如能设置巧妙的导入,运用独特的语言魅力,激发学生学习兴趣,牢牢扣住学生心弦,以取得最佳的教学效果。教师在课堂教学中,应该不断地探索、改革和实践,逐步形成自己教学的风格。     

巧设引言 激发兴趣

捷克教育家夸美纽斯曾经说过:"兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一。它是获得知识,开阔眼界,调动思维活动的巨大动力。"当学生对学习产生兴趣时,就会心情愉快、积极主动地学习。学生对所学学科兴趣越浓厚,其学业成绩一般就会越理想。生物学本身就与大自然、与我们的生活息息相关,只要加以引导定会使学生对这门自然学科产生浓厚的兴趣,从而达到寓教于乐的效果。我认为在课堂教学中,要激发学生的学习兴趣,首先应抓住导入新课这一环节,一开始就把学生牢牢地吸引住。试想如果每节课都以枯燥地翻开课本照本宣科开始,同学们必然会感到乏味无趣,尤其是在新课改的大潮流下,巧妙地设计引言对激发学习兴趣、提高课堂效率显得更加重要,良好的开端是成功的一半,教师对每堂课的开场白应该认真仔细推敲,从而为传授新知识扫清心理障碍。不同的内容应设计不同的导言,本文将结合我多年来的教学经验,提出几种导入新课的方法以供参考。     

浅谈初中英语课堂教学导入方法

在英语教学中,课堂导入起着重要的作用,成功的导入能激发学生的学习兴趣,吸引学生的注意力,最终促进课堂教学的提高。本文以初中人教版英语教材为例,对常见的英语课堂导入方法进行探讨。     

浅谈高职英语课堂导入

课堂导入是英语课教学中一个最首要也是最关键的环节,因为课堂导入的成功与否直接影响着学生对课堂教学的兴趣度以及接受度。针对高职高专学生的英语学习现状,结合多年英语课堂教学实践,本文总结出了情景导入、话题导入等多种课堂导入方法,并对教师在课堂导入时应注意的几个问题进行了探讨。     

浅谈小学英语教学中导入环节的魅力

导入,是整个英语课堂教学的一个重要组成部分。它是英语教学全过程的开始,是英语课堂教学的启导环节。好的导入是衔接旧知与新授的有益桥梁。它就像磁石般牢牢地吸引着学生,一下子激发起学生的学习兴趣,产生强烈的求知欲,为顺利开展教学奠定基础。同时,它能把学生快速有效引向新授内容,有效提高教学效率。     

浅谈机械制图教学中的课堂导入

课堂导入是在上课开始或学习新课程、进入新单元、新段落的教学之时,采用某种教学手段或方法,用以引起学生的注意、兴趣或激发学生学习动机的一种教学技术,导入的成功与否关系到后面教学时学生的学习状态。作为教师应该重视并抓好课堂教学中导入这个环节,以促进教学效率、教学质量的提高。     

高中化学课堂导入存在的问题与对策研究

高中化学的教学需做到有效、高效和优效。高中教师要认真备课,探索有效的教学方法,在四十五分钟的课堂上,达到优质教学的目的。精心设计课堂上的每一个环节,尤其是课堂导入,可以在极短的时间内抓住学生的注意力,产生学习兴趣,激发求知欲,能够让学生在和谐的课堂氛围中积极主动地学习,由此取得良好的学习成果。以下是从事多年的高中化学教学实践中针对课堂导入发现的问题与对策进行研究和总结,与同行们一起分享。