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调查我国全面两孩政策落实后,生育效用估计对于社会公众生育意愿的积极促进作用。文中通过设计"二孩生育效用问卷"对社会公众的生育意愿及对生育效用进行调查,并选取高生育意愿群体的调查数据通过主成分因子分析法、方差分析、回归分析等进行统计分析。明确表示愿意生育二孩的公众占比33.15%;主成分分析发现二孩生育的估计主要包括经济、保险、享乐、繁衍、社会效用;影响公众生育意愿的回归因素为繁衍效用、理想孩子的数量、享乐效用、性别、已生育情况、经济效用。全面二孩政策刺激了公众生育意愿,公众注重享乐效用和保险效用;二孩生育存在明显的性别偏好,男性生育意愿高;不同生活环境公众生育目的不同,社会责任感可以增强生育意愿。在此基础上从管理学和社会学的角度提出有效提高公众二孩生育的意见和建议。 相似文献
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本文利用深圳市福田区2016年"全面两孩"生育意愿调查数据,对政策目标人群的二孩生育意愿及影响因素进行了研究,显示目标人群仅36.44%有明确二孩生育意愿,"全面两孩"政策对社会生育力的实际提升效果可能远低于理论测算值.生育计划安排集中在最近3年,将形成人口出生高峰.妇女年龄大、经济负担及影响夫妻事业发展等原因成为降低二孩生育意愿的显著性影响因素;而理想子女数多、第一孩为女孩及健康状况好成为提高二孩生育意愿的显著性影响因素. 相似文献
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上海市第十四届人大常委会第十一次会议表决通过了《上海市人口与计划生育条例修正案》,从3月1日起,夫妻双方中一方为独生子女、且有一方为上海市户籍的夫妻可以再生育一个孩子。虽然上海不会像北京等地对“单独两孩”的生育年龄和生育间隔设限,但怎样科学地生下健康的“二孩”?现在就听艾星子·艾里主任跟我们讲讲“二孩”里的大讲究。 相似文献
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"全面两孩"政策下女性就业与生育平衡的困境与对策 总被引:1,自引:0,他引:1
"全面两孩"政策出台后,女性的二孩生育意愿普遍偏低,主要原因在于就业与生育难以兼顾平衡,这源于劳动力市场就业性别歧视阻碍了生育女性的平等就业机会;生育待遇保障仍有不足,增加了女性的生育压力;托幼服务欠缺,加剧了女性照料家庭的负担.为了平衡女性就业与生育,分担女性的生育负担,很多国家和地区都采取措施鼓励男性分担养育责任,或者对哺乳期女职工采取人性化措施,值得参考借鉴.为促进"全面两孩"政策真正落实,需完善各项配套措施:降低企业雇佣女性成本;完善生育保险制度和产假制度;推行男女共享的带薪"育儿假";加大就业性别歧视的监察和处理力度;大力推进多元托幼机构建设. 相似文献
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每当人们展望我国人口控制的未来时,总不免为目前提倡的“一对夫妻一个孩”的控制方法所展示的前景感到乐观,似乎认为:在今后的若干年内,只要严格执行“一对夫妻一个孩”(以下简称“一孩制”)的控制方法,就可以因为人口密度的大幅度降低而使生产力迅速发展,从而使物质文化生活得到充分的保证,国家强大安宁,人民生活幸福。笔者认为:在我国的特定情况下,如果盲目地推行“一孩制”,那就有可能在给我们带来的好处同时,给我们带来麻烦。在叙述可能由于“一孩制”带来的麻烦之前,我们有必要作一些基本的假定: 假定:(一)从现在起我国在近一百年内完全实行“一孩制”。(二)近一百年内 相似文献
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云南省交通科学研究院 《云南科技管理》2017,(4)
<正>"七彩云南智慧出行云服务平台"是为适应新形势下人民群众出行服务需要,践行自主创新和绿色高效智慧交通发展,以创新服务为核心理念,旨在为公众出行提供准确、及时、充分的交通信息服务系统平台。平台充分应用了云计算、大数据和互联网技术,研发了"一个平台"(智慧出行云服务平台)、"一张图"(云南省公众出行云服务GIS地图),在此基础上实现"一端两云"(IT基础设施云、智慧服务云) 相似文献
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社会是人与环境形成的关系总和,人口是社会发展的重要基石.中国作为世界人口大国之一,其人口结构对中国特色社会主义现代化建设及未来发展能够起到极为关键的促进作用.在新时期社会形势下,为了推动人口的均衡发展,改善人口老龄化问题,提高全国生育率,我国于2016年起正式施行"全面二孩"政策,这一举措引起了全国人民的广泛关注,同时在许多只有一个孩子的家庭中引发热议."全面二孩"政策的主要目的是为了改变我国目前的人口发展情况,通过调节出生人口总量来提高劳动力供给、增强优质人才储备,最终对国家经济的稳定发展和社会全面建设起到积极的推动作用.然而在当前的社会环境下,大部分一胎家庭的再生育意愿并不强烈,导致我国"全面二孩"政策的实施效果与预期目标之间差距较大,所以本文将结合由郑真真、张春延等人编著的《生育意愿与生育行为》一书探究新时期下我国已育一胎的家庭再生育意愿的形成机制,并针对再生育意愿的影响因素展开详细分析. 相似文献
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《科技风》2021,(5)
全面二孩政策实施后,给我国的公共服务和资源环境带来了不小的压力,尤其给学前教育事业带来了冲击性的挑战。学前教育处于教育事业的奠基地位,关系着人才培养走向和社会发展趋势,其资源配置和人才培养模式受到了业界的巨大关注。全面二孩政策不仅给幼儿园和家长带来了挑战,更对幼儿园教师提出了更高的要求。当前,我国的学前教育师资水平参差不齐,整体素质有待提高,高校学前教育专业作为培养幼儿教师的基地,如何在全面二孩背景下创新教育模式,探索出学前教育专业高素质人才的培养路径,是当前急需解决的问题。本文分析了全面二孩政策对学前教育师资素质的挑战,阐述了当前我国高校学前教育专业人才培养的现状,并提出了在全面二孩背景下学前教育专业高素质人才的培养路径。 相似文献