应用型本科院校金融工程专业建设的思考

针对我国金融改革和经济发展对金融技术人才不同层次的需求,本文就应用型本科院校金融工程专业评估体系进行了认真的梳理和思考,提出只有科学界定专业定位、培养方案、师资队伍、教学条件、教学过程及管理,才能培养出合格的高素质应用型金融技术人才。该研究结论对应用型本科院校金融工程专业建设前期、中期及后期均具有一定的实际指导意义。     

应用型本科院校办学定位思考

应用本科在中国属于新生事物,高等职业教育在中国发展时间较短,没有足够的本科教育经验累积,国家教育部因此把众多的地方本科院校作为转型应用本科改革的主力。虽然有西方的经验可资借鉴,但如何找到一条适合中国经济发展模式、具有中国特色的应用型本科教育之路,既是一个理论问题,也是一个实践问题。     

应用型本科院校计算机专业校企合作研究与实践

论述了计算机专业校企合作的必要性,提出了计算机专业校企合作总目标。介绍了校企合作的课程建设、教材建设、实践环节建设、师资队伍建设等内容,为培养计算机应用型人才探索了一条新的道路。     

应用型本科院校校企合作模式的探索

校企合作是应用型本科院校培养创新型人才的重要模式,既有利于人才培养,也有利于促进科学研究,更是服务社会的主要内容。本文调研了国内应用型本科专业校企合作的现状和存在问题,分析了德国校企合作的成功经验,以期为探寻国内应用型专业校企合作的有效模式提供参考。     

应用型本科院校数学考研现状分析及应对策略

在考研的几门科目中,数学以其难度大,内容多,称为考研中的最大的难点,也成为众多考生考研失利的主要原因。新建应用型本科院校的学生由于自身数学基础薄弱,学习能力差,如何在竞争激烈的考研中取得好的成绩上岸呢?本文将结合新建应用型本科院校学生的特点,就高等数学课程的教学方法,即分层次教学,以及利用数学拓展课弥补三门数学课程设置时间和研究生入学考试之间的时间断层,以及教师自身业务水平的提高等方面进行了探讨和研究,以寻求一套适合新建应用型本科院校的数学课程的教学方法和模式。     

应用型本科院校专业评估指标体系的构建

教育质量是高等教育的生命线,专业建设是应用型本科院校人才培养的关键所在,开展本科教学专业评估是促进专业建设的重要举措,本科教学专业评估指标体系的构建是其开展的依据与核心要素,本文对专业评估指标体系进行构建,希望为应用型本科院校专业评估工作开展提供借鉴与参考。     

应用型本科院校如何应对智能人才的需求

随着工业经济的快速飞跃,各种科技创新层出不穷,为了适应新一轮的科技创新和产业革命,美国和德国纷纷推出其工业战略,我国也将于2025年完成中国制造的第一步战略目标-发展先进制造业实现制造强国;地方应用型本科院校的人才培养重心应放在应用型人才为主,着眼于地方产业经济,抓住工业变革契机培养与之相符的大量智能人才,应用型本科院校通过健全人才培养系、接轨制造业人才供给、推进教育教学创新培养出更多适应地方经济的智能人才是我们的重中之重。     

应用型本科院校深化校企合作人才培养的建议

加强校企合作人才培养是应用型本科院校提高人才培养质量的重要途径与方法。本文讲述了应用型本科院校深化校企合作人才培养的积极意义,构建了由"实践教学平台、人才培养方案、产教融合"三要素为核心的应用型本科院校校企合作的基本模型,提出了深入开展校企合作的保障机制。为应用型本科院校开展校企合作,以培养适应社会经济发展需要的高质量人才。     

陕西省应用型本科院校校企合作的困境分析

实践教学是应用型本科院校教育教学过程的重要环节,是实现人才培养目标的主要途径。校企合作是开展实践教学的形式之一,不仅能够使学生把理论知识与实践知识进行有机结合,而且能够使高校和企业实现双赢。本文针对目前应用型本科院校校企合作中存在的困境进行分析,目的是促进应用型本科院校实践教学管理的良好运行。     

应用型本科院校财会专业实践教学改革研究

在本科院校的教学中,实践教学得不到重视,财会专业的实践教学也出现了种种问题,唯有加强实践教学改革,才能提高教学质量。本文旨在分析本科院校财会专业实践教学现状,以及其师资队伍建设,体系构建和课程建设等方面的问题。     

应用型本科院校电子商务专业实验教学改革探讨

针对当前我国应用型本科院校电子商务实验教学中存在的不足,该文从三个方面提出改革建议:一是制定明确的实验教学目标;二是设计科学合理的教学内容;三是实施有效的实验教学方法和手段。改革使电子商务实验教学更符合高校对人才培养的要求和社会发展的需要。     

应用型本科院校财务管理专业实践教学改革探索

针对目前应用型本科院校财务管理专业实践教学现状及存在的问题,提出改进的建议与完善的措施。     

谈应用型本科院校市场营销专业课堂教学技法

作为职场上炙手可热的专业之一,市场营销一直被中国的应用型本科院校所关注着,而市场营销专业的教学工作则理所当然地成了从事营销专业教学的工作者们研究的课题。为了给实践教学打下良好的理论基础,提升学生营销专业技能,教学工作者们对应用型本科院校市场营销专业课堂教学技法的探索也越来越深入。文章通过对课堂讨论、案例分析、角色模拟、营销游戏和多媒体教学五个方面的论述,对应用型本科院校市场营销专业课堂教学技法提出了一些新的观点。     

应用型本科院校商务日语专业建设研究

目前规模庞大的本科教育已不能满足当今时代发展的需要,必须多元化发展,必须采用多种模式多样化地培养各种人才,应用型人才是一种新型人才。为迎合学校发展需要,日语专业应该立足于应用型本科院校的发展定位,探索出适应地方经济发展的人才培养模式。     

如何做好应用型本科院校自动化专业的毕业设计

本文首先阐述了做好应用型本科院校自动化专业的毕业设计的目的、意义和应用价值。其次针对目前毕业设计情况不理想的现状,列举了存在的问题、剖析了其中的原因,并提出了如何做好毕业设计的几点建议。     

应用型本科院校财务管理专业教学体系的构建

这篇文章分析了应用型本科财务管理专业的教学现状,分别对财务管理专业理论教学体系和实践教学体系提出了一些建议。     

应用型本科院校商务英语专业的多元化实践教学研究

本文通过分析商务英语专业的现状及存在问题、商务英语专业实践教学的目标,就如何建立多元化实践体系提出了课堂实践教学、建立国际贸易模拟教学实验室、建立稳定的实训基地等措施提高应用型本科院校的商务英语教学水平,最终培养出满足社会需要的英语复合型人才。     

地方本科院校旅游管理专业应用型人才培养探究

结合国家有关部门关于普通本科向应用型转变的指导意见,从立足地方特色凝炼专业核心竞争力,精准服务定位、加强校地合作,以旅游项目的开发与企业的运营为主线融入创新创业改革教学等方面提出地方本科院校旅游管理人才培养对策。     

应用型本科院校商务英语专业中双语教学模式探析

在全球经济一体化背景下,社会迫切需要应用型本科院校商务英语专业能够培养大批的双语商务人才。本文指明应用型本科院校商务英语专业施行双语教学模式的可行性和必要性,并指出其在当前教学实践中存在的问题,最后提出对策建议。