新背景下高中数学函数教学初探

数学学习的精髓在于对数学思想方法上的学习,即学会运用数学思想方法解决日常生活中的问题。作为高中数学的关键性内容,函数主要用于对客观世界中存在的变化规律进行描述。高中数学教师在函数教学过程中要用数学思想来引导学生的知识和方法的运用,培养和提升他们思维的发散性、灵敏性和深刻性,从而提高学生的数学能力。     

数形结合方法在高中数学教学中的应用实践

目前,在我国新课程教育改革研究工作表明,高中数学教学对于培养学生的理性思维以及创新能力都具有很重要的影响。在高中阶段的学习中,数学作为一门实用学科的课程,增加了许多逻辑思维内容,需要学生运用抽象逻辑思维能力对问题分析。数形结合方法在高中数学教学中的应用,可以有效的提高学生的学习效率。数形结合方法在高中数学教学中的应用实践,也逐渐成为高中数学教学中的探究问题。本文将简要分析,数形结合方法在高中数学教学中的应用实践方面的相关内容,旨在进一步促进学生更加全面的学习数学知识。     

二次函数在高中数学中的应用管窥

作为贯穿初、高中数学课程的一个很重要的知识点,二次函数在解决代数问题和几何解析问题中都起到了很大的作用,被引用的机会很多。此外,二次函数可以作为各种数学思想的载体,能够将不等式、数列、基本函数以及导数等基础部分的内容更加充分的展现出来。由于其在高中数学学习中应用更加广泛和灵活,因此在高中数学中,二次函数扮演者非常重要的角色。本文通过对二次函数的理解及应用,对二次函数在高中数学中的应用提出一些见解。     

数学数形结合思想在高中数学教学中的应用

高中数学在学生已经养成一定数学思维和解题能力基础之上展开教学。在从小学到高中的数学教学中,数与形的结合问题从几何问题到函数问题等各个方面都一直有所涉及。所以本文以高中数学教学中的数形结合思想为讨论对象,从数形结合思想的内涵、思想应用的重要性、将数形结合思想融入高中解题的具体方法这三个方面进行分析和论述。     

化归思想在高中数学函数学习中的运用

数学学习主要学习的是数学的思想方法,意指在日常生活中利用数学思想方法解决实际的问题,同时可对事物的运动、发展和变化进行细致的描述。函数是数学学习中的重要教学模型,可描述客观世界中存在的变化规律,在高中数学中函数作为关键性的内容,已经得到广大数学老师的重视和认可。为了进一步的提高学生的数学思维能力和相关的解题能力,现就化归思想在高中数学函数学习中的运用进行有效的分析,研究内容汇报如下。     

计算机对高中数学教学中函数教学的影响分析

进入二十一世纪,信息技术高中教育中充分利用起来。高中数学是高中阶段的重点教学科目,也是高中学生感到学习困难的科目。在高中数学教学中,的采用计算机技术进行函数教学,实现了数形结合教学,使学生对抽象的函数知识产生了直观印象,有助于提高学生对函数的理解力和应用能力。本论文针对计算机对高中数学教学中函数教学的影响进行研究。     

浅谈构建生活化高中函数概念学习策略

生活化学习模式是高中数学学习过程中非常重要的一种学习方法,将数学知识与日常生活中的事物联系起来,有利于我们学生更好的掌握数学知识与数学技能,尤其能提高我们的学习积极性。本文着重于学生角度来谈构建生活化高中函数概念学习策略,充分体现学生在学习中的主体性。     

函数思想在解析几何中的应用分析

函数思想的应用广泛,在解决数学问题中占有十分重要的地位.解析几何一直是高中数学学习的重点和难点,也是高考数学的一大热点.以高考题为例从函数构造和函数性质探究函数思想在解决解析几何问题中的应用.将函数思想渗透进解析几何问题中,不仅能够发展学生的数学思维能力,还能提高学生解决问题的能力.     

论述如何突破高中数学学习障碍

高中数学作为高中教育中的一门重要学科,不仅知识难度系数增加了,学习过程也变得更加枯燥乏味了。由于高中数学的理论知识具有极强的抽象性,多数学生在学习过程中难以接受,所遇到的学习障碍难以克服并不断积累,导致其对数学学习兴趣越来越低。基于此,本文从高中数学学习障碍突破的重要性入手,通过对当前高中数学学习障碍成因进行分析,以此探究克服障碍的有效策略,旨在促进高中数学成绩的有效提高。     

浅析数形结合思想在高中数学解题中的应用

在高中数学知识学习的过程中,作为高中生的我,已经开始重视数形结合思想的应用,在实际学习中,我已经开始分析数形结合思想,并且可以将数与形之间的转化作为重要学习方式,可以有效提升数学应用题的解决效率,有利于我更好的学习数学知识,解决高中数学问题。     

函数思想在解题中的应用

作为高中学习的重点,数学可以说是一门比较复杂又具有广泛应用的学科。除了高考分数占比非常大以外。数学作为一门工具性学科,对我们每个人的未来进阶学习与发展都有着非常重要的意义。本文通过介绍了高中数学中所涉及的函数思想应用与解题之中,简要的分析了数学思考方法的应用形式和其产生的有益帮助。     

刍议体验式教学在高中数学教学中的应用

随着社会经济和新课程改革的发展,国家对高中教学工作也提出了更高的要求。传统的应试教育已经跟不上社会的脚步,教学模式创新是教育发展的必经之路。新课程要求高中数学教学过程中应有体验性目标,意为学校和老师要注重学生在学习中的实际体验。因此,体验式教学成为高中数学教学的一种上课方法。本文将从浅谈体验式教学的优势出发,刍议体验式教学在高中数学教学中的应用。     

函数及其性质探究

函数是高中数学学习的一个重要组成部分,对我们的逻辑思维能力和分析能力都有一定的考查。而函数,作为数学学科中一个重要的基本组成部分,可以说,函数知识的学习贯穿整个数学学习过程。函数作为高等数学的一个重要概念,同时起到了承接高中数学学习与大学数学学习的作用。本文通过对高中数学学习中函数性质的讨论,进一步展开阐述了函数的性质与意义,体现了函数学习的重要意义。     

高中概率解题思想的应用

概率是高中数学学习中的难点,近年来的高中数学新课程标准中进一步明确了概率知识的重要性。概率不仅是我们学习的重点内容,与我们的生活也有着密切的联系。本文主要针对高中概率解题思想的应用进行分析。     

基于数形结合思想的高中数学应用研究

伴随新课标改革的不断深入,新的标准也在高校中逐渐施行,高中阶段的数学教学也更加注重我们学生在学习过程中的主导地位,也更加要求我们学生不仅仅要熟悉并准确地理解数学概念和思想中心。而数形结合思想是培养我们数学兴趣的重要渠道之一,教我们如何在"数"与"形"之间合理地转换。本文在分析数形结合思想方法的基础同时,还列举了数学常用的数形结合思想方法来解答,本人针对数形结合思想在高中数学教学中的应用进行阐述。     

对高中数学教学存在的问题和实效性的探讨

高中数学是一门重要的学科,不仅可以培养学生的逻辑思维能力,解决一些生活中遇到的问题,而且数学成绩对升学也有重大影响,所以学好高中数学至关重要。其中如何提高高中数学的学习质量就尤为重要,学生都应该认识到高中数学的重要性,并将提高高中数学学习质量和实效性作为高中阶段的重要任务。本文主要针对于高中数学这一课程中存在的教学弊端,提出几点改革方法,改善目前的课程教学现状。并且通过对高中数学教学实效性的探讨,来提升高中数学这一课程的教学质量。     

高中数学函数学习的几点体会

作为高中生的我们在函数的学习方面基础较为薄弱,对函数的学习从初中向高中过渡的过程中由于衔接不紧密就会导致大量相关的知识丢失,进而导致我们在高中阶段的学习中较为吃力,不能取得较好的学习效果。高中函数较为抽象,但是我们在学习的过程中必须要将其具体化,这样才可以理解到函数的真正涵义,突破学习难点。对此,我们只有不断地分析学习函数过程中所出现的问题,并且针对具体的问题给出针对性的解决方案,这样才可以突破学习难关,提高学习效率以及学习质量。     

高中数学恒成立问题的解题方法和思路

恒成立问题作为高中数学学习中不可缺少一部分,掌握高中数学恒成立问题的解题方法和思路不仅是高中阶段的重要任务,也是为日后学习数学奠定扎实基础的关键。文章主要从掌握高中数学恒成立问题的解题方法与思路的意义出发,对高中数学恒成立问题常见的解题方法和思路进行了分析,以供参考完善。     

浅谈初高中函数教学“脱节”及教学建议

在新课标改革背景下,针对目前部分中学生在学习数学函数时存在学习困难的问题,本文着重对初中数学的函数教学和高中数学的函数教学不同点进行了阐述,对初中函数教学和高中函数教学的研究内容进行了分析,认为两个阶段的函数教学"脱节"是造成学生学习困难的客观原因。就这一缺陷,基于教育学知识对部分教师提出一些教学建议,希望能帮助部分中学生走出高中数学函数学习的困境。     

三角函数及其解法探究

三角函数是高中数学学习的一个重要方面,它可以说既是函数知识的延伸,又是三角知识的扩展,是沟通几何与函数的一个桥梁。因此,三角函数作为一个重要的知识点,其理解和学习上面都存在着一定的难度。本文通过对高中三角函数知识的简要分析与介绍,总结了三角函数答题与思考过程中一些常见、常用的方法和技巧,对三角函数概念与解题进行了简要的剖析。