异域文化显特色 学生个性得发展——苏州市金阊外国语实验学校

<正>苏州市金阊外国语实验学校诞生于2005年5月,学校先后被评为"苏州市教育现代化小学"、"江苏省绿色学校"、"江苏省平安校园"。学校位于苏州市桐泾路中段,占地面积为13246平方米,建筑面积为10056.66平方米。学校建有四层主体教学楼4466平方米,辅助教学楼2971平方米,体育馆2341平方米,拥有先进的全数字多网合一的信息化网络系统和320平方米多功能学术报告厅,音     

科技兴校 创新圆梦——江苏省盐城市迎宾路小学

正盐城市迎宾路小学创建于1952年,位于市区黄海中路和迎宾北路交汇处。学校现有教学班30个,学生1826人,教职工91人。有30多人被评为市、区名校长、名教师、学科带头人等,高级职称11人,中级职称53人。学校占地4 900平方米,建有教学楼、综合楼各一幢,建筑面积4 547平方米,运动场地面积800平方米。办学理念先进:学校以"博文     

浅析传统文化与立德树人——舒城县干汊河镇中心学校传统文化建设掠影

<正>引言每一个教育人都影响和见证着无数个生命的成长,每一个生命都如此不同,每一个生命都如此可塑,每一个生命都如此鲜活,他们的未来都仰仗您的教导、塑造和培育,每一个学生成长路上,教师都是引路人。一、教书如何育人的叩问近年来,干汊河镇中心学校一直学校坚持"以德立校,育人为本"的办学理念,围绕"培养什么人、怎样培养人"的问题,建立文化     

少数民族偏远山区小学“中午期间留守学校学生”健康快乐阳光成长初探

结合"中午期间留守学校学生"现状,探索构建起以学校、教师、学生、家长、社会为合力,以阅览之城、绿色之城、博览之城、网络之城、营养之城、体育之城为平台的综合性教育架构,为少数民族偏远山区小学"中午期间留守学校学生"的健康快乐阳光成长营造良好环境,进一步实现教育公平。     

全面育人 特色发展——赣榆县柘汪镇第二中心小学简介

多年来,赣榆县柘汪镇第二中心小学坚持以"点燃科学的火种、成就科学的梦想"的办学理念,以"科学育人,特色育人"为宗旨,以"教师与学生共成长,学校与教师同发展"为愿景,全面实施素质教育,努力打造书香校园、绿色校园、科技校园、和谐校园。     

青春的内江铁路中学

内江铁路中学创建于1976年9月,是铁道部成都铁路局唯一一所沿线示范中学,系内江市重点中学、内江市最佳文明单位、内江市校风示范学校、内江市办学水平督导评估优秀级学校、内江市体育传统项目示范学校、内江市现代信息技术教育示范学校、内江市绿色学校。现有教学班30余个,学校人数近2000人,住校生600余人。学校占地面积30余亩,建筑面积近20000平方米,校园布局合理,有教学大楼、综合实验大楼、办公楼、公寓化学生宿舍、教工宿舍、阶梯教室以及能容纳500多人同时就餐的学生食堂。有2300平方米运动场为主体的运动区和占地600多平方米的庭院式花园。拥有     

以人为本 科学发展——记大丰市三龙第二初级中学

大丰市三龙第二初级中学坐落在富饶的黄海之滨,神奇的护龙河畔,创始于1957年。经过几代人薪火相传,励精图治,学校面貌焕然一新,办学条件日臻完善。目前,学校占地面积36685平方米,绿化率达42%。学校功能室齐全,师资力量雄厚,其中中学高级教师9人,大丰市名校长2人,市级以上学科带头人、骨干教师12人。多年来,学校坚持"以人为本,科学发展"的教学理念和"明德,慎独,博学,求真"的校训,以"成功学生,成就教师,成名学校"为办学目标,全面实施素质教育。以德树人,科研兴教,文化提升,打造品牌,走出一条适合自     

让师生的生命绽放精彩——基于生命教育特色学校文化建设的思考

学校文化是以学校为主阵地,以教师、学生为主体,以学校精神为特征的一种文化。随着教育改革的不断深入,现代教育越来越关注学校文化与生命之间的对话。也就是说教育要直面人的生命,学校要提高师生的生命质量,也就必然成为我们学校文化建设的聚焦所在。近年来我校致力打造生命教育特色的学校文化,在关注师生生命成长方面进行了思考,让师生的生命在学校绽放精彩。     

江阴市璜土中学

<正>江阴市璜土中学创办于1951年,现为初级中学。占地面积61 046平方米,校舍建筑面积16 532平方米,教育技术装备达到江苏省Ⅱ类标准。璜土中学"三风"自1972年确立以来得到了几代人传承和弘扬。今天,学校"严谨求实,团结进取"的师生团队已在教育系统得到公认。学校以"勤学守纪,文明朴实"的学风为德育目标,全面落实行动德育,重视学生基础文明习惯的养成教育,强调文化引领道德成长。学校对学生每一项基础文明习惯都有具体要求,并对照要求进行训练养成。例如,读书做到"头正背直,双     

牛塘中心小学

<正>武进区牛塘中心小学创办于1906年,是常武地区最早创办的几所小学之一。历经了一个世纪风雨的洗礼,学校积淀了较为丰厚的文化底蕴。1998年学校易地新建,2001年顺利通过了江苏省实验小学的验收,2010年全面启动西校区改扩建工程,现占地面积48036平方米,建筑面积20652平方米。学校在职教师98人,46个教学班,学生2249名。学校现有常州市、武进区学科带头人、骨干教师等31人,中学高级教师26人。学校坚持"创造适合学生自主发展的教育"的办学理念,以"大爱、大气、大雅"为校训,以建设"学生喜欢,家长满意,领导放心,同行尊重,社会认可"的高质     

走进物联时代 体验感知教育

学校应用互联网、物联网、云计算技术打造"感知教育、智慧云校",项目涵盖教育教学、学生生活、学校管理等多个领域,现有感知安防、绿色健康教室、校园智慧词典等十三个子项目,实现各类物联网应用与联动,为学校教育、教学工作提供智慧化管理,为教师、学生提供集学习、管理、交流于一体的"一站式"教育信息化服务平台,帮助学校提升管理效益、关爱生命健康,帮助学生走进物联时代、体验感知技术。     

特色引领 全面发展 太仓市浮桥镇浏家港中学简介

太仓市浮桥镇浏家港中学"台创于一九五九年秋,坐落在长江之畔的太仓港港区,是一所典型的农村初中。占地35.1亩,校合总面积7398平方米。现有18个教学班,751名学生,教师58名,拥有学科教改带头人12名。学校坚持"以德立校,以法治校",以"诚"为校训,面向全体学生,关注学生个性特长的发展,不断强化教育管理     

汇聚地域劳动文化 助力学生品格成长

"学生品格成长"作为新时期学校教育价值追求之一,其价值是生命发展的本质追求。引导师生在架构目标、建构课程、开展活动、锻铸内涵的过程中实现"品格成长"。     

教育以生命为本

生命教育是学校德育教育的基本内容,学校通过特定的教育手段与功能,帮助学生为自身的成长与发展奠定坚实的基础。我从关注学生的心理健康教育、关注学生的感恩教育、关注学生生命本色的教育、关注生命情感的教育、关注"钥匙"儿童的教育五方面对学生的生命教育展开论述。     

徐州市贾汪区紫庄中学

徐州市贾汪区紫庄中学始建于1958年,半个多世纪以来,已经发展成为"江苏省教育现代化示范初中"。目前拥有21个教学班,在校学生1435人,教职工104人,中高级职称近40人,本科率达90%以上。学校占地44955平方米(约67.5亩),校园内有3200平方米的教学楼一座、2000平方米的实验楼一座、高标准学生公寓2座及餐厅、     

让孩子用三原色涂抹世界——江苏省常熟市实验小学

正两代帝师翁同龢的故里常熟有一张亮丽的城市名片,那就是江苏省常熟市实验小学。学校始建于1907年,2003年学校整体搬迁,新校区位于环境优美的新城区,占地65亩,建筑总面积4万平方米。学校现有教学班50个,学生2000多名,教职工155人,专任教师147人,其中特级教师2人,苏州市名教师4人,苏州市学科带头人10人,常熟市学术带头人6人,常熟市学科带头人32人。2人为全国师德标兵、全国师德先进个人,2人为全国优秀教师。"让孩子用三原色去涂抹世界"是学校的办学理念。取"三原色最简单、最基本,却可以调和出最美丽、最丰富的色彩"之意,帮助     

感知教育 智慧云校——江阴市云亭中学感知教育掠影

江阴市云亭中学应用互联网、物联网、云计算技术打造"感知教育、智慧云校",项目涵盖教育教学、学生生活、学校管理等多个领域,现有感知安防、绿色健康教室、校园智慧词典等13个子项目,各个子项目借助"感知校园物联网综合管理平台",实现各类物联网应用与联动,为学校教育、教学工作提供智慧化管理,为教师、学生提供集学习、管理、交流于一体的"一站式"教育信息化服务平台,帮助学校提升管理效益、关爱生命健康,帮助学生走进物联时代、体验感知技术。     

绽放“七彩之花”,成就心中梦想——肃南县东滩小学校园文化建设经验浅谈

<正>肃南县东滩中心小学是一所三年制不完全小学,附设幼儿园一所。学校占地面积约20000平方米,服务半径5公里,承担着肃南县皇城镇东滩片幼儿及小学一至三年级阶段的基础教育任务。学校设有4个教学班,现有学生39人,主要由裕固、汉、藏三个民族构成。学校有8名教职工,其中专任教师6人。近年来,东滩小学秉承"让学生感觉老师的关爱、让学生感知学校的温暖、让学生感受教育的幸福"的办学理念,以"诚信、合作、求真、创新"为校训,围     

南京市弘光中学

南京市推进素质教育示范校·南京市绿色学校南京市首批青奥示范校·南京市现代化学校江苏省基础教育百家数字化试点学校南京市弘光中学是一所公办初级中学,于2005年9月建成。学校占地42.5亩,紧临中山陵风景区。目前拥有28个班级、在校生近1 300名。学校确立"每一个梦想都精彩"的办学理念,积极推进"梦想课程"建设,满足学生智慧发展需要。先后被评为"南京市推进素质教育示范校"、"南京市绿色学校"、"南京市首批青奥示范校"、"南京市现代化学校"、"江苏省基础教育百家数字化试点学校"等。     

沛县正阳小学

<正>沛县正阳小学始建于1990年,是一所县直厲学校,学校占地面积为22000平方米,建筑面积13000平方米,坐落在位S优越的沛城中心区。2004年被省教育厅命名为"江苏省实验小学"。现有学生3800人,教职工175人,大专以上学历教师占95%,其余均达到合格学历。中学高级教师5人,小学高级教师126人,学校拥有一支高素质、高水平的教师队伍。学校辦宗旨:全面推賴織育全面促进学