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相似文献
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1.
进入21世纪,英语作为世界通用语言对于我们来说日益重要.而英语阅读在英语学习中占有重要的地位,只有提高英语阅读能力,才能为更好地掌握英语知识和技能.本篇文章将陈述如何通过以下几方面来提高英语阅读能力:词汇、语法和阅读技巧.  相似文献   

2.
阅读方法应随阅读目的的不同而变化,掌握有效的阅读方法能提高英语学习的效率。为提高阅读效率,应该不断总结方法技巧,但也不可忽视语言文化的积累与巩固。语言学习不能一蹴而就,不断扩大词汇量,了解不同文化间的差异和培养良好的阅读习惯等,都是语言学习者应该着重关注的。  相似文献   

3.
王芝芬 《甘肃教育》2007,(9S):46-46
一、扩大词汇量英 语句子中,词汇是基础,也是英语阅读中的“拦路虎”.因此在平时的英语学习中要积累一定的词汇量。  相似文献   

4.
周卫华 《考试周刊》2014,(18):88-88
<正>一作为一名一线教学的英语教师,我仔细研学了考纲内容,深知在英语学习中,听、说、读、写能力是英语教学的重要方面。分析历年高考试卷,阅读理解在试卷中的地位与分值一目了然,阅读理解占的比率相当大。在高中英语教学中,阅读能力是学生应具备的重要能力之一,所以培养学生良好的阅读能力与习惯自然变得愈加重要。学生词汇储备量不足或者欠缺,对背景知识的匮乏,都是  相似文献   

5.
阅读是英语教学中的一个重要环节,对许多英语学习者来说,阅读是较薄弱的一环。其主要原因就是没有养成良好的阅读习惯。没有掌握正确的阅读方法。那么,怎样才能迅速提高学生的阅读理解能力呢?笔者认为,学生除了要掌握一定量的词汇和语法知识外,更重要的是在阅读过程中逐步掌握阅读理解的技巧和方法。  相似文献   

6.
阅读理解是英语四种基本技能(听、说、读、写)中的最重要的一种。阅读能力的培养又是大学英语教学的重点所在。大学英语四级考试中的阅读理解是对考生语言能力综合运用的一种检验。本论文主要探讨了如何提高英语阅读理解的能力。  相似文献   

7.
周娟 《现代企业教育》2014,(24):388-388
《中学英语教学大纲》中规定,“中学英语教学要发展学生听、说、读、写的基本技能,培养在口头上和书面上初步运用英语进行交际的能力,更侧重培养学生的阅读能力。”英语阅读能提高读者的认识能力,从而促进其他三种技能(听、说和写)能力的提高。阅读也能使人增长见识,拓宽视野。英语教学的核心是课文阅读教学,英语阅读能力的提高是我们学好英语的关键。  相似文献   

8.
提高英语阅读理解能力,必须掌握足够的词汇量和正确的阅读技巧和方法。本文从词汇、理解技巧及阅读方法三个方面阐述了提高英语阅读理解能力的方法。  相似文献   

9.
如何提高学生的阅读水平,笔者结合自己的教学实践认为应该注意以下几个方面。一、筛选阅读材料1.合理利用课本资源。阅读教学在复习、巩固词汇,学习新词汇,激发学生学习兴趣,提高阅读兴趣,培养学生分析、判断、推理等能力方面都起着重要的作用。教材在每单元的sectionA和section B部分中的3a、selfcheck环节中的reading设计都安排了一些紧扣单元语言目标的阅读材料,同时,它们也是本单元目标语言的写作范文。教师可以针对学生的阅读水平,有目的、有选择地组织学生进行阅读训练,让其在学习中探索有效的学习方法,培养学生良好的阅读习惯,提高学生的阅读能力。  相似文献   

10.
谭岭 《教育教学论坛》2011,(22):212-213
阅读能力提高首先需要大量的词汇和相当的语法知识,然后才谈得上方法和技巧。高中的英语阅读要求学生夯实基础,把握语法,结合高考阅读题型模拟练习提高速度,进而提高阅读能力。  相似文献   

11.
阅读是学生获取信息的重要手段,阅读理解能力是英语综合运用能力的重要方面。教学中可以从抓好词汇教学,运用语法知识,介绍背景知识,运用阅读技巧等方面培养和提高学生的阅读能力。  相似文献   

12.
英语阅读理解能力是一种技能,它不仅是对大量知识和信息的积累,更重要的是对这些知 识和信息的获取和广泛运用。为了获得这种能力,我们就必须本着词不离句,句不离段,段 不离篇的原则对词汇、语句、语段和语篇进行科学的分析。这些方法和技巧会是阅读理解 中最为省时、省力,最有把握,效率最高的法宝,对提高英语阅读理解能力具有决定性的作 用。  相似文献   

13.
浅谈如何提高英语阅读能力   总被引:1,自引:0,他引:1  
阅读在英语学习中的作用十分重要。要通过解决词汇、语法结构、文化知识几个问题来达到提高学生阅读能力的目的。  相似文献   

14.
中学英语教学的核心是阅读教学。解决中学生阅读中存在的问题的方法是:运用构词记忆法、联想记忆法、广泛阅读等方法,扩大学生词汇量;补充各类阅读材料,拓宽学生文化背景知识;传授正确的阅读技巧,培养学生良好的阅读习惯。  相似文献   

15.
王晓珊 《海外英语》2013,(9X):64-65
Comprehension is the base of reading and also the purpose of reading. Improving reading comprehension is one of the most important tasks in English study. Only mastering English basic knowledge, accumulating rich vocabulary and using proper reading strategies and techniques can reading comprehension be improved effectively.  相似文献   

16.
随着中国对外开放的一步步深入,英语已成为每位当代人的必修课。通过英语阅读获取外来信息是学习英语的最终目标之一。因此,快速而准确地阅读英文资料成为应具备的一项基本技能。从打好基础,培养技巧和如何处理阅读中理解与速度的关系几方面对阅读理解能力的培养提出了一些看法。  相似文献   

17.
When seeking to improve any skill, it is important to have a positive attitude, to set clear goals, and to practice regularly. The same is true of improving your reading comprehension skills. First, I want to discuss some positive thinking strategies, and then we will discuss some more practical ways of improving in the area of reading comprehension.  相似文献   

18.
提高英语阅读能力有四个基本途径:扩大英语词汇量,加强精读训练,快速阅读训练及回答阅读理解问题。英语阅读能力的提高以较大的词汇量和精读能力为基础,同时,广泛阅读也有助于进一步扩大词汇量以及更准确地理解精读课文中的词、词组和句子。  相似文献   

19.
要提高英语学习效率 ,必须具备较高的英语阅读能力。教师应正确地指导学生掌握阅读要领 :泛读与精读相结合 ;合理地选择阅读教材 ;灵活地运用阅读的技能和技巧等  相似文献   

20.
长期以来,人们总以为阅读能力取决于词汇量,其实这种提法不够准确。词汇量与阅读能力是否成正比,取决于词汇的积累过程,单纯地背单词难于相应提高阅读能力,只有通过阅读才能使词汇量与阅读能力协调发展。在阅读过程中进行词汇潜能训练,可以使学生在现有的词汇量基础上,能动地运用自己已有知识、经验和认知策略,最大限度地发挥自己的阅读能力。  相似文献   

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