找规律 巧解物理题

物理习题通常是用一定的文字、图形等形式给予叙述的，题意的叙述往往渗透着物理概念和物理规律等．通过解题，可以达到消化和掌握物理知识的目的，而解题有它自己的基本规律，如果从解题的基本规律人手来指导学生解题，就能收到事半功倍的效果．其基本规律是：     

怎样找物理题中的隐含条件

解物理习题时,经常会遇到这种情况,有些解题的必要条件,题中并未明确给出,而是隐含在字里行间。怎样才能快速、准确地找出有关隐含条件呢?     

巧示例 引导学生找规律

在数学课的教学中,通过例子引导学生主动、独立地探索问题、解决问题,重视知识的形成过程,通过创设问题情景,用问题进行设疑、激疑,会收到良好的教学效果。下面是一位教师在教“能被3整除的数的特征”一节时,采取下列方法进行教学:     

物理题中的隐含条件

有些物理题中的某些已知条件不是明确给出,而是隐含在题目中。下面列举的是物理题中某些语句所蕴含的隐含条件,供同学们参考。 1.“匀速运动”,隐含物体不受力或受平衡力作用。 2.“光滑地面”,隐含物体在地面上运动不受摩擦力。 3.“同种材料制成的两个物体或将一个物体切成两块”,隐含两个物体的密度相同。     

巧解物理题

在解物理题的过程中,有几种方法非常有用,现举例说明．     

谈物理题中的隐含条件

本文介绍了物理解题中隐含条件的干扰及其寻找隐含条件的方法     

初中物理题中的隐含条件

初中物理题中的隐含条件,是指题目中若明若暗含蓄不露的已知条件。它们常是巧妙地隐蔽在题设的背后,极易被人们所忽视。隐含条件对解题的影响很大,既有干扰作用又起暗示作用,疏忽和轻视这些条件,就会导致解题失误。因此,研究初中物理题中的隐含条件很有必要。1隐含条件对解题的干扰作用初中物理概念、公式的适用范围,定律的成立条件,答案的实际意义等,出现在题目中可形成隐含条件。疏忽和轻视这些条件,就会导致解题失误。由此可见,隐含条件对解题有着干扰作用。例1:一个体积为0.05m3的救生圈,它的重是98N,问它在水里能否使体重为500N的人不…     

谈物理题中的隐含条件

本介绍了物理解题中隐含条件的干扰及其寻找隐含条件的方法。     

浅析物理题中的隐含条件

本文对物理题中的隐含条件作了分析,列举隐含条件常见的五种形式,指出挖掘题中的隐含条件的基本思路和方法,并以典型例解说明.     

不可忽视物理题中的隐含条件

许多物理题都潜存着对解题具有决定性影响的隐含条件.学生在解题时常因忽视这些条件而受挫.因此,在解决这些物理问题时,若能够认真挖掘这些隐含条件,则可达到事半功倍的效果.下面通过具体例子来说明物理问题中隐含条件的几种常见表现形式,以供参考.1概念或公式中的隐含条件     

引导学生巧创新

古人有“文章最忌随人后”,文章要写得别出心裁,就得突破原有的思维定势,言人之未言。新的教学大纲也规定学生写作要“有创新”,那么如何引导学生作文创新呢?一、认真观察,积累素材作文最让人头疼的是解决材料问题,常说“巧妇难为无米之炊”,学生生活单一,社会生活面狭窄,又因学习时间的限制,不可能做到“读书破万卷”。因而作文时常感到“囊中羞涩”,没有素材,无话可谈。这时,我们不妨改变一下思维,灵活借助教材,就可“下笔如有神”。如2001年江苏一考生将高考作文“诚信”与《阿Q正传》联系在一起,构思新颖。2002年山东一考生写的《刺秦…     

联系实际巧解物理题

物理习题的解答应密切联系实际,脱离实际的解答往往易产生错误,现举两例说明．     

另辟蹊径 巧解物理题

不少问题用常规思维和方法处理，或是很繁，或是无法解题，但如果我们变换视角，另辟蹊径，或许会峰回路转，柳暗花明．笔者在教学中累积了一些解法独特、思维巧妙的案例，希望能够帮助同学们开阔视野，拓展思路，从而提高解题水平。     

引导学生自己找规律

在小学数学中,有许多规律可寻.那么,我们在教学实践中怎样引导学生去发现这些规律呢?这不仅是在教学方法上值得认真研究的问题,同时也是发展学生逻辑思维能力的一个重要途径.我在教学第十册第79页例3“分数化小数”时.坚持启发式的教学思想,引导学生自己找出了分数化小数的方法.     

学会寻找物理题中的隐含条件

在物理试题中,有些解题的必要条件,题中并未明确给出,而是隐含在字里行间。那么,怎样才能快速、准确地找出这些隐含条件呢,下面结合例题具体说明。1 从物理现象中寻找 一定的物理现象的出现,是以具备一定的条件为前提的。根据题目所给出的物理现象,便可以顺藤摸瓜找出相应的隐含条件。 例1 起重机钢丝绳下吊一个重5×10~5牛顿的物体,当物体匀速下降时,钢丝绳的拉力一定__5×10~5牛顿。(填“大于”、“等于”、“小于”)     

怎样挖掘物理题中的隐含条件

在解物理题的过程中,经常遇到一些解题的必要条件题目中并没有明确给出,而是隐含在字里行间,需要我们挖掘出来．下面就如何挖掘试题中的隐含条件举例说明．     

怎样发现物理题中的隐含条件

物理习题中的条件是解决问题的根本,不过有些题目中的条件通过各种伪装被隐蔽起来,这种条件叫隐含条件·由于它的存在,致使不少学生解题思路陷入束手无策,难以应付的困境·为此,我们必须学会:细心阅读题目,抓住关键词语,挖掘隐含条件,铺平解题道路,排除多余条件,去伪存真求出结果·一、从物理量的定义中发现例1一圆形开口容器中盛有15cm深的水,水中A点离容器底部的高度为11cm,B点离容器底部的高度为6cm,则A、B两点的压强之比pA∶pB=·解析:在运用p=ρgh时,液体密度ρ是显而易见的,但深度h并非题中提供的距容器底部的高度,应从深度的定义…