猜饭

猜饭文／许永军今天晚饭前,幼儿洗手后等待进餐。忽然,有一个小朋友说：“真香呀！”我情不自禁地深吸了一口气,的确有饭香传来。这时,好多小朋友也跟着说：“真香呀！”立刻,安静的教室热闹起来。面对这些稚气的孩子,我灵机一动,用商量的口吻说：“我们猜一猜是什...     

娃娃家“着火”了

在一次活动区游戏中，玩“娃娃家”的几个小朋友突然大喊：“着大火啦！快救火呀！”说着，几个小朋友一起把娃娃家的家具往“墙”外扔。看到他们那兴奋劲儿，我马上意识到应因势利导。为了既不影响其他活动区幼儿的活动，又要教育幼儿爱护娃娃家的玩具，我扮演了一位娃娃家的邻居来询问发生了什么事。苏阳喘着气说：“家里着火了，正在抢救。”“那你快去打电话，拨119，请消防队来。”我也装作非常紧张的样子对苏阳说，然后请小朋友们快把家具抬出去。小朋友还真按我说的去做了，随着我小心翼翼地往外格家具。接着我又说：“不行，火太大…     

北京香港’97OK

（甲是北京的小朋友，乙是香港来的小朋友）甲、乙上场鞠躬。乙四处张望。甲：今天我给大家说段相声，说相声讲究说、学、逗、唱……乙：（四处张望）哇！好漂亮哟！哇！好好看哟。（说“哇”的时候甲的话被打断，做吓一跳的样子。）甲：哎，行了，你干嘛总“哇哇”的？乙：哎呀，对不起啦！我是从香港来的小朋友啦！看到北京这么漂亮，我真是好高兴哟，哇！甲：（看着乙）哇！乙：（看着甲）哇！甲：咱俩怎么像乌鸦一样呀！好了好了，咱俩都别“哇哇哇”了。刚才听你说，你是从香港来的，那我代表北京丰台区方庄二幼的小朋友热烈欢迎你（握…     

中班数学活动——七星瓢虫

一、设计意图 一次，我带孩子们外出散步。姗姗小朋友发现草堆里有一只瓢虫，就非常兴奋地招呼大家来看。小朋友们围着它议论纷纷，扬扬说：“它身上有好多点点呀!”看着孩子们惊喜地数着这些点点，我想到：孩子们对数的理解和掌握正是在生活中这样运用、发展和掌握的呀!我班的幼儿即将要认识数字7，     

诗歌教学中幼儿可以自由发挥吗?

“教育诊断”栏目的专家:您好!关于诗歌教学我有一个疑问,希望专家予以解答。在一次公开课中,我组织幼儿学说儿歌《妈妈您别说我小》。活动伊始,我指着班里的剪纸窗花问:“小朋友,这些窗花是谁剪的呀?”幼儿纷纷回应:“我们小朋友剪的。”我说:“你、们真是长大了,小手也变巧了,能剪出这么漂亮的窗花!”幼儿脸上笑容灿烂。     

我最怕的事过去了

今天，爸爸和妈妈都不在家。我和哥哥就在家里玩起了捉迷藏。忽然，门铃响了。我通过猫眼一看，原来是一位叔叔，他说他是妈妈的同事。于是，我开门让他进来了。这位奇怪的叔叔东看看，西瞧瞧，然后对我说：“小朋友，你喜不喜欢米老鼠呀？”“喜欢，我特别喜欢。”我抢着说。“那么，我教你变成米老鼠！”不知怎的，那位叔叔真把我变成一只小老鼠，他说：“你到沙发下待一会儿吧，很快会有唐老鸭来和你一起玩的！”我听了，乐坏了。趁我离开时这位叔叔又对哥哥说：“小朋友，你讨厌老鼠吗？它可是天下第一害人精！我把你变成老鼠夹，把老鼠…     

“小窗户”关上了

睡午觉是幼儿园老师感到头疼的事。我园幼儿睡的是“席梦思”床垫,老师一放下床垫子,孩子们便把它当成了“蹦蹦床”,在上面又跳又叫,寝室里立刻沸腾了起来。我大声喊：“别吵了！躺好！安静！”也无济于事,真是让人头疼。一次睡午觉,陈小康小朋友跑来问我：“老师,睡觉时是不是要关上‘小窗户’？”“窗户关上了呀。”我很奇怪。“不是,是眼睛！”原来她把眼睛当作小窗户,是啊,眼睛是心灵的窗口,多么富有想象力的孩子呀！她的话启发了我,我立刻指着眼睛和嘴巴,对小朋友们说：“现在,让我们关上‘小窗户’,闭上‘小门户’,好…     

到电视台去

瞧,多多今天多神气呀！他一手拿着大风车,一手滚着铁环,兴高采烈地跑看,唱看。小狗白白从后面追上来问:“多多,你上哪儿去呀?”多多得意地说:“大风车节目邀请我去电视台为小朋友表演滚铁环呢！”白白说:“你带我     

我叫妈妈买

镇镇小朋友老是喜欢说一句话：“哼！我叫妈妈买！”毛毛的坎肩上绣着红红的山植果,小朋友都说山植果像真的一样,镇镇把头一歪：“哼！我叫妈妈买！”格格的小辫子系着漂亮的蝴蝶结,小朋友说小蝴蝶飞起来了,镇镇嘴一撇说：“哼！我叫妈妈买！”青青用积木搭了一座小房...     

老师把我帮笨了

起床的时间到了,小朋友们陆续叠好被子离开寝室,只剩萌萌和另外一名小朋友了。这时,园长来检查工作,走进寝室问萌萌：“你怎么还没叠完被呢？”“老师没教,我不会叠呀！”“老师也没教别的小朋友,他们怎么都会,就你不会呢？”他不言语。园长说：“我找你们老师去。...     

花裙子·小花伞

娇娇是个最爱美的小姑娘啦！今天,她穿了一条特别特别漂亮的裙子,蹦呀跳呀,像只欢快的小鹿,逢人就说：“是姑姑从外国给我带回来的。外国！”她特意加重了“外国”两个字的语气。小朋友们见了都说：“哇！娇娇今天真漂亮。”“哈哈！”娇娇得意地说：“我的裙子漂亮,我更漂亮！”妞妞说：“娇娇,你的裙子上那些小花跟真的一样,我摸摸好吗？”娇娇马上提着裙子后退几步说：“不行不行,你会弄坏它的。”妞妞把嘴一噘,不高兴地走开了。上课了,妞妞的橡皮不见了,她轻轻地扯了扯娇娇的小裙子,想跟她借。可是,娇娇生气地站起来大声说…     

幼儿转园时的情感教育

在幼儿园几乎每学期都有幼儿转园,我便抓住这个机会对幼儿进行情感教育。一、组织惜别留言活动我班林乔小朋友要转入其他园所,我组织班里小朋友开了个小小欢送会。我先用依恋的口吻把林乔要转园的事告诉小朋友,说了几句道别的话,再请林乔向大家讲几句。林乔含着眼泪说:“老师、小朋友再见,我走了会很想老师、小朋友的。”接着,小朋友开始自由发言。有的说:“林乔,你可要回来看我们呀!”有的说:“林乔,你走了要给老师小朋友写信。”有的说:“你在外面小心点,别让车撞着。”“你在外边注意     

找朋友

在律动《找朋友》过程中,我问:“小朋友,你们有没有朋友呀?”我习惯于孩子们说“有”！可我却从稚音中听到了一声“没有”。我很惊讶,原来是田镇齐小朋友回答的。我看见他眼眶都红了,又问:“那你想不想在我们小一班找朋     

小椅子也有感情

每次活动时,孩子们移动小椅子都会发生相互碰撞的声音。怎么办呢？在一次移动小椅子时,我满脸痛惜地说：“哎呀,真可怜呀！”有几位小朋友围过来问：“老师,怎么了？谁可怜呀？”我回答说：“刚才,小椅子对我说,它有时被人摔,有时被人踢,有时被人拖着走,有时又被撞得青一块紫一块,现在满身都是伤痕,痛死它了。”“原来小椅子也会痛啊。”     

不给妈妈小红花

不给妈妈小红花三八”节快到了,陈老师对孩子们说：“妈妈每天给你们做饭、洗衣服,还要上班,多辛苦呀！再过几天就是妈妈的节日了,小朋友做一朵小红花送给妈妈好不好？”孩子们都高兴地说：“好！”只有佳佳嘟囔着好：“不好,我妈妈从不洗衣服,也不做饭,这都是小阿...     

温暖的冰水

又到了炎炎的夏日，我小雪人可最怕热啦！今天没什么事儿，到《小雪花》编辑部避暑去，说走就走———哇！这么热的天儿还在工作，真让人心疼！看到各位编辑叔叔阿姨埋头苦干，我顿时没了主意：该怎么帮帮他们呢？我正琢磨着，可爱的雪花姐姐走了过来，笑眯眯地说：“小雪人，今天怎么这么有空，来看我们呀？”听她这么一说，我真有点儿不好意思：“没什么，我就是来问候问候你们，看看我能帮着做点什么。你们这么辛苦，我代表读者小朋友谢谢你们啦！”晓晨阿姨轻轻地抚摸着我的头：“小雪人，为了所有的读者小朋友，吃点儿苦又算什么！”望…     

鼓励比表扬更有意义

本期问题：怎样表扬、鼓励幼儿才有效？
　　在幼儿园一日生活中,教师应该对幼儿的良好行为表现作出积极、及时、正面的回应。当一个幼儿任务完成得好或行为表现良好时,我就通过一定的方式,在集体前面表扬这个幼儿。这很有用。因为小朋友们都希望获得老师的表扬,有的时候他们为了获得老师的表扬,会特意在老师面前表现自己。最近,我发现以前表扬的方式如“磊磊真听话,小朋友都应该向磊磊学习”,“小明真聪明”,“亮亮真棒”等越来越没有效果了--被表扬的幼儿似乎没有反应,有时反而会听到其他幼儿暗地里说：“哼！他还不如我呢。”现在连奖励都没有力量了。比如,我每天都给幼儿贴小苹果贴纸,偶尔不贴的话反而会引起他们的误会。有一次家长来接孩子时发现她没得到小苹果,便问他：“今天是不是没听老师的话呀？”直到该幼儿解释说今天老师没发小苹果贴纸后,家长才放心。对此我突然感到,表扬、奖励变成了幼儿正常表现的标志,而不是良好表现的赞赏或奖赏！我该怎么办？难道以表扬、鼓励为主,坚持正面教育的做法有问题吗？     

由喝汤所想到的

今天是星期五,幼儿午餐是肉丁菜饭和平菇豆腐汤。我分发完饭菜后,幼儿刚开始吃,邵云飞便对我说:“老师,我不喜欢喝这汤。”我说:“平菇豆腐汤很有营养的,喝了对身体有利,好孩子是不挑食的,对不对?”邵云飞勉强地点了点头。这时曹宇接过话说:“对,有维生素。”过了一会儿,钱栋臣又喊了起来:“老师,今天的汤不好喝！”其他的幼儿也都立即附和道:“对,不好喝！”“一点儿也不好喝！”我以为小朋友模仿性强,一个这么说,大家便都这么说。我说:“今天是周五,下午又要评红花了,凡是挑食的,都没有红花评。曹宇就很好,下午他可能就有红花     

大班安全教育活动设计:我该怎么办?

一、活动目标 （一）通过活动,提高幼儿自我保护意识。 （二）培养幼儿遇到困难时,能积极想办法,具有应变的能力。 二、活动准备 录像机、投影仪、录音机各１台,录像带、磁带各１盒．投影片４张。 三、活动过程 （一）看录像,幼儿讨论。 情景１：晨晨独自在家玩耍,边玩边说：“今天是星期六,爸爸、妈妈去菜场买菜,让我看家,嘿,这回我可要玩个痛快！”这时,门外传来敲门声,一个陌生人问：“这是张经理家吗？”晨晨问：“你是谁呀？”来人说：“我是你爸爸的朋友,请你开门！”晨晨说：“可我不认识你呀！” 提问： （１）刚才小…     

我想和小朋友挨着坐

新学期的第一天,我给孩子们调座位。当我调了几个小朋友的座位后,孙××小朋友对我说：“老师,能不能给我也调调座位呢？”我问：“为什么呀？”她用略带渴求的口吻说：“我想和小朋友们挨着坐。”孙××是我班比较调皮的孩子,经常有小朋友告她的状。因此,我们就把她...