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梅子涵 《小星星(作文100分)》2005,(Z1)
今天早晨,林晓琪走进教室后就大声地说:“以后,你们谁也别碰我的书包,要不我丢了铅笔,就是谁偷的!”我们谁也不理睬他,因为我们谁也想不起来碰过他的书包。林晓琪说:“汪小中,你听见了吗?以后你再碰我的书包,丢了铅笔,就是你偷的!”汪小中说:“我难道要偷你的铅 相似文献
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梅子涵 《小星星(作文100分)》2006,(11)
这学期,我们班级新来了一个同学,他叫阮志强。阮志强是我们班级长得最大的同学。你知道怎样大吗?比我们高一个头!他如果说“我打你”,那么你要是不吓得逃也来不及,那就不可能。不过他从来没有打我们。如果别的班级谁要欺负我们,我们就会说:“我去告诉阮志强!”这个人就会吓得要命,不敢欺负我们了。一个班级里有一个像阮志强这样的同学真是一件值得自豪的事。今天,课间休息的时候,阮志强躺在草地上,我们就对他说:“阮志强,我们骑到你身上好吗?我们这么多人一起骑!”我们是想,这么多人一起骑,你按住头,他压住脚,看他还怎么动!阮志强说:“好的… 相似文献
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"放我的真心在你的手心,也许明天不再相遇。放你的真情在我的衣襟,风雨吹不进我心的宁静。"——题记静静地坐在窗台上,听着一首很老的歌,久违的回忆让我的心情有些潮湿。我不曾想过我可以这样安静地坐着,一个人静静地回忆我们在一起的日子里发生过的一切。窗台上的那盆芦荟摇曳在风雨中,叶片上晶莹的水珠闪着光。记得,我们爱哼着不知名的小调,骑着车在路上比赛。我说要一直跑下去,你说要陪我一起。记得,我们爱坐在教室里,说着除彼此之外谁也不明白的话,谈论着各种各样的话题,然后收起无法言状的兴奋表情,轻松地叹一口气,低下头去,扎进一摞摞的试卷里…… 相似文献
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陈沛 《小溪流(作文画刊)》2006,(6)
遇见菲菲是一次美丽的意外。那天,阳光明媚。嗯,终于找到了,我心爱的唱片!我终于在三个月之后找到了这张梦寐以求的唱片——王菲的专辑《你快乐所以我快乐》。与此同时,也有一只手和我一起伸向了它。谁这么可恶啊?居然也要这张唱片。抬起头,看到的是一个胖胖的女孩,有着一张充满笑意的脸,算不上漂亮,但让我觉得很温暖,马上就联想到了一个词——阳光。“你也要这张唱片?”我们几乎是同一时间说的。“你先说。”又一起说的。我们都笑了。这次是我先说了:“是的,我找了三个月。”她说:“我也很想要,王菲的专辑我几乎都有了,惟独这张——”沉默… 相似文献
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梅子涵 《新语文学习(小学作文)》2004,(17)
绿颜色铅笔今天早晨,林晓琪走进教室后就大声地说:“以后,你们谁也别碰我的书包,要不我丢了铅笔,谁碰过我的书包就是谁偷的!”我们谁也不理睬他,因为我们谁也想不起来曾碰过他的书包。林晓琪说:“汪小中,你听见了吗?以后你再碰我的书包,丢了铅笔,就是你偷的!”汪小中说:“我难道要偷你的铅笔?你不偷我的铅笔就算好的了。”因为汪小中的铅笔是他爸爸从德国买回来的。他爸爸经常去德国,除了买铅笔给汪小中,还带巧克力给汪小中,所以汪小中说,不但铅笔是德国的最好,巧克力也是德国的最好。曹迪民说:“巧克力肯定是日本的最好!”他爸爸去过日本,… 相似文献
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回忆的花香一直都不曾离去在我身旁是谁说栀子花开彼此就学会遗忘现在的一切都彷佛变了模样昨天的紫色回忆还会不会闪光那些年我们一起走过的青春句号就挂在六月的树梢离别的街头车水马龙谁还会记得鄢些年我们一起走过的青春 相似文献
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一提到“草原”,我想,谁都会心空寥廓,心胸激荡。看呵,苍穹湛蓝,远山如黛,阳光又为它镶上一层微微炫目的金边儿。辽阔四野,草色葱茏,牛、羊、马儿悠闲地走走停停,无名小花在原野的深处探出头来,像牧童在与时光捉着迷藏。是的,在草原,你不会想到时间——那个没日没夜踮着脚尖儿疯跑的家伙;你也不会想到红尘——那个我们每时每刻寄居其中的密闭容器。只有那时,你才是你自己的,你才更像一棵会思想的草而属于自然,属于心灵……今天,让我们推开喧嚣,忘却烦忧,自由地呼吸天地之间流畅、和暖的气息,那个青青的世界,有着说不尽的秘密和传奇……主持人:宋晓杰 相似文献
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两张票。只有两张1/4决赛的票。3双眼睛都盯着爸爸的手掌心。哥哥马库斯说出了我们心中共同的问题:“只有两张票?爸爸,我们当中谁可以和你一起去看球赛呢?”“是啊,谁和你一起去?”弟弟凯莱布也说。“爸爸,你就不能多弄两张票吗?”我最后问道。虽然我是个女孩子,但是和哥哥弟弟 相似文献
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吴斌松 《小学生之友(智力探索版)》2006,(Z1)
今天是星期六,我照常去活动中心上作文兴趣课。李老师刚进教室,就拿起粉笔在黑板上写了四个字——“挑战老师”,边写边说:“今天我们来进行一次挑战老师的活动,喜欢吗?”话音刚落,只听“耶”的一声,教室里立即沸腾了。老师接着说:“活动规则是这样的,我表演什么,你就模仿什么,用‘击鼓传花’的方法来确定谁来挑战,也就是在传花时,我说‘停’,这时花停在谁手上,谁就上来模仿,需要几个人就传几次花,听明白了吗?”“听明白了!”大家兴致勃勃地齐声回答。这时,我疑惑不解地问:“老师,那你表演什么呢?”老师说:“你们决定吧?”“好嘞!”顿时,大家… 相似文献
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正(课前以"叶燕芬"三字和"赛"字图画猜字引入,感受汉字演变,濡染汉字文化,激发学生兴趣。)一出示课题,学写"赛"字师:今天我们学习新的课文,看老师写课题"和时间——""赛跑"两个字是今天要学习的生字新词,谁没有学过就已经会写了?(有学生举手)师:好,请你到黑板上写一写,小老师可以边写边指导。(生板书"赛跑",师随机指导出现的错误。)师:看看这个"赛"字,你有什么想说的?(学生点评)师:写正确没有问题,若要写漂亮,请举起你的右手,跟着老师一起写。宝盖头宽一点,中间的两横两竖就像运动场的跑道一样,要稍微 相似文献
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《故事作文(高年级版)》2005,(8)
放学后,大个子老鼠和小个子猫一起回家。小个子猫走路脸朝前,大个子老鼠走路脸朝上。小个子猫问大个子老鼠:“你在看什么?”大个子老鼠说:“看云。”今天的课文是《看云》——天上有大云,有小云。小云想到地上来玩,就“淅淅沙沙”变成了小雨。大个子老鼠问马老师:“小云玩够了, 相似文献